我喜歡漢字。每當我寫壹篇作文，我就把它們放在方格子，看著它們發揮無窮的神秘。
漢字的美在於它的結構。看這字，似雙龍戲珠，雄鷹盤旋；再看那個字，兩邊細長，中間粗；此詞如龍鳳共舞，白虎猛撲；而這個詞，像旋風壹樣，像下山的老虎。很多單詞都有自己獨特的結構，很有意思。“看”字是用眼睛看到的。上面有“眼”字和壹只“手”。我們看遠處的時候不是經常用手捂著眼睛嗎？再看“木”字，看起來像樹，枝幹很多。
漢字的美在於神奇。妳看，“日”字加壹筆就能變形:“眼”、“老”、“白”等等。“十”字可以壹筆變成“幹”、“土”、“士”，這不是很有意思嗎？
漢字的妙處在於想象力更有趣。有壹次，在壹本書上看到“漢字對話”這個話題，於是趕緊先睹為快。我看到的時候，開懷大笑。以下是內容:“日”字對“口”字說:“兄弟，我叫妳減肥的時候，妳怎麽越來越胖了？”“十”字對“千”字說:“孩子，妳的身價怎麽突然漲了這麽多？”有些漢字是可以分開的。比如“晴”中的“晴”字，可以分為“綠”和“晴”。有了太陽和草，這天氣還會陰天嗎？
漢字的美在於幽默的字體和歇後語。擺脫不了？猜猜這是什麽？沒錯，就是“結合”。《四月冰川》？“什麽事？該開始了(凍)。這些搞笑的同音字經常讓我發笑。
漢字的美是無法形容的，美得無法形容。漢字是我們中國人智慧的結晶！這是我們的象征，也是我們的驕傲！
來吧，朋友們，讓我們用漢字來形容森林的寧靜，大海的蔚藍，大自然的神奇，世界的美好！
第二章:我喜歡妳的漢字作文。我媽曾經給我買過壹本沈甸甸的《經典智慧故事全集》，帶給我無盡的閱讀樂趣。來分享壹些我和漢字的有趣故事吧。
小時候對漢字情有獨鐘。畫完之後，我總是拿起筆，在畫上簽上自己的名字。那時候我很小，只會寫“大”“小”“人”幾個簡單的字。我在畫的角上寫了“小大人”。有時候記不住，可以寫“大人小”或者“人小”。現在看著就忍不住笑。幼兒園畢業終於可以寫自己的名字了。為了讓我的畫更好看，我把張平均分成了四個角，我居然把鶴字分成了兩個字。當時我並不覺得可笑，反而很自豪！上了小學後，我在作文裏把“公雞”寫成了“分雞”，“母雞”寫成了“每只雞”。老師看到了，會在我的作文本上畫壹些紅圈。雖然這些只是無心的錯誤，但卻壹直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字就是這麽神奇有趣，比那些拼音文字能表達更多更深刻的東西。正是因為漢字有趣，我也熱愛寫作。我想從心底悄悄對漢字說:“我很喜歡妳！”“在識字的過程中，我也有過壹些有趣的漢字故事。記得有壹次，奧運會期間，電視屏幕上出現“驕傲”二字，我天真地指著它們，驕傲地對父親說:“白象！”不知不覺，父親突然大笑起來。於是就有了“得意”二字。中國的漢字太有趣了，比如形聲字、同音字...我喜歡漢字，因為它的變化，陌生和外觀。他們就像精靈壹樣，那麽有趣，那麽活潑，隨時都能表達出壹種快樂的心情。作為壹個中國人，我感到非常榮幸和自豪。因為，我們中國有壹項絕活——漢字。有漢字相伴，我每天都過得很開心。
只要我們多了解漢字，用心去體現，我們就能獲得知識和財富！
第三章:我喜歡妳的漢字作文。因為前段時間學習了漢字王國漫遊這個單元，所以我們舉辦了壹個關於漢字的活動，目的是讓同學們更多的了解我們中國的漢字。
先看兩段閱讀材料，分別是《有趣的漢字》和《我愛妳，漢字》。然後我們自由組成了壹個四人小組，制定了學習計劃。然後我們按計劃開展了豐富多彩的活動。呂霄收集了有關漢字起源和兒童有趣故事的信息。小崔收集了書法家的故事和諧音歇後語。今天，我們班全體同學進行了字謎、錯別字、歇後語和書法比賽。
以上活動中，我覺得“硬筆書法大賽”最有意義。書法比賽在梁老師的指揮下開始了。學生們壹言不發，埋頭寫著，全班鴉雀無聲，除了“薩沙·武賈西奇”的筆尖劃過原紙的聲音。我不想落後，趕緊拿起我的專用筆，做到了三個“壹”，認真地寫起來。梁老師用手機很認真很變態的給我們拍照。我壹筆壹筆地寫，決心在寫作比賽中獲得壹等獎。我花了大約五分鐘才寫完我的第壹首詩。這時，我忍不住瞟了壹眼我的同學。這壹瞥不要緊，但我捕捉到了意想不到的壹幕:同學們的背比以前更直了，臉上的表情比以前更嚴肅了，筆握得比以前更緊了，生怕筆掉下來影響表現...心裏暗暗叫好:哇！不，我決不能助長別人的野心，破壞我的威信。我要加油！四分鐘後，我終於完成了我的工作。我得意地把精心寫好的大作加進去，做著白日夢:“這次壹等獎是我的！”“今天下午宣布了結果。可惜沒拿到，只拿了二等獎。我沒拿到，只拿了二等獎。下次再試！
漢字是我們生活中不可缺少的壹部分。看啊！在街上的廣告牌上，在妳面前的書裏？有漢字的腳印。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這壹切從何而來？
第四章:我喜歡妳的漢字作文。我想大家都很熟悉。它是我們中華民族五千年的藝術瑰寶。每個人的生活都離不開漢字，我和漢字之間也有過壹段搞笑的故事。
元宵節那天，社區給奶奶發了三張請柬，邀請居民到社區吃愛心餃子。面對我的“小饞貓”，奶奶只好領著我吃湯圓。那時候我才五六歲。剛和漢字交了朋友，認識了幾個簡單的字，覺得特別以年輕為榮。於是我接過請柬，仔細看了壹遍:“去牛吧，八點到十點；“牛”下，14點到16點...“為了讓奶奶和周圍的人看到我識字，我故意大聲地、驕傲地朗讀。沒想到這次讀書鬧了個大笑話。”哈哈哈哈，上了牛，下了牛！”大家都模仿我的聲音和語氣，哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣。我百思不得其解，心想:不是嗎？上奶牛，下奶牛！妳完全正確！看著大人們笑的樣子，我更加迷茫了。這篇論文就是這麽說的！我真是個和尚——不知所措。
我好奇地擡頭問奶奶:“奶奶，他們為什麽笑？”我沒看錯！“奶奶聽完“撲哧”又笑了。”這個字念“午”，不是“牛”！”“啊？！”我突然意識到自己害羞的撓了撓頭，臉紅到耳根。看著周圍的大人笑成這樣，我真恨不得找個洞鉆進去...
吃完湯圓回到家，我大喊:“牛身上有漫畫。我要看他們！”突然想起了“中午”這個詞，趕緊更正。可是上了牛下了牛已經成了我家的笑話，我媽知道後也經常“宣傳”我的醜聞。我真的是哭笑不得，我暗暗發誓我再也不會犯這種錯誤了。
漢字真的很奇妙。很多字看起來很像，但是讀音和意義卻大相徑庭，這讓我更加佩服古代創造漢字的人。我們壹定要學好漢字，千萬不要念錯，不要寫錯字！
第五條:我愛妳的漢字作文。周末我媽媽帶我去了新華書店。我在新華書店看到壹本有趣的書——漢字字典。這本書記錄了有趣漢字的含義和起源。
“爽”這個詞最初的意思是壹個人站在窗前，感覺很明亮。“人”的兩邊是窗欞，多麽形象。如果我在房間裏呆久了，打開窗戶透透氣，壹陣微風吹來，真的很“爽”！晚上，站在窗前看著湛藍的夜空和皎潔的月亮，真的很爽！
風也很有意思。甲骨文中的“風”，在《漢字起源詞典》中解釋為鳳凰，“百鳥隨風飛”。我的感覺是，岸邊的柳樹是伊壹，柳條是斜的，肯定有風吹過，所以是“風”。
最有趣的是雞肉。甲骨文中的“雞”簡單的畫了壹只大公雞。直到小篆被簡化，才變成了現在的“雞”字。
有些漢字的古義和現在的意義大相徑庭。原來的意思被其他詞代替了，只表示引申的意思，這讓我們現在很難理解古代漢語。
比如現在的“說”的意思，壹開始不是用“說”來表達，而是用“越”來表達。甲骨文畫了壹個“口”，加了壹個短十字，表示張開嘴說話的意思。後來用表達喜悅的“說”來表達。
joy的原詞不是“說”，而是“稅”。甲骨文畫了壹個“人”和壹個“嘴”和壹個“8”來表示咧開嘴笑。後來“和”字減去“稅”字，加上“稅”字，就是現在的“說”，讀作“yuè”，表示喜悅。
“說”字不僅讀作“yuè”和“shu”而且讀作“Shu”以表示勸說。比如在“時時學習，不如說出來”中，“做了就不說”的“shu”和“遊說”的“shu”...如果沒有這本字典，我恐怕會把它們都讀成“舒”。
中國男人真的很深刻！多麽有趣的漢字啊！讓我們壹起學習這些有趣的漢字吧！
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