很多時候學生只是順便開個玩笑，結果孩子真的很煩躁，很激動，反應明顯。這時開他玩笑的同學會覺得很好笑，可能會得寸進尺。那麽這時候做什麽比較好呢？其實最好的辦法就是什麽都不做。家長可以告訴孩子，同學開玩笑，其實是想引起妳的專註力。妳不理他，他也得不到他想要的結果。他覺得這不好玩。慢慢的，他就不會再開玩笑了。然而，要做到這壹點，其實很難。
孩子需要盡快走出情緒。
中小學階段的孩子，遇到壹些事情，容易陷入很深的情緒。此刻，很多家長都認為孩子不懂事，但其實這個時候，孩子只是暫時被情緒控制了。無論父母說什麽，孩子都無法完全重視。所以家長需要先讓孩子冷靜下來，比如告訴孩子他還能理解他，讓孩子描述自己目前的情緒，這樣也能讓孩子從情緒發泄轉移到客觀描述情緒的模式，這樣孩子的情緒就會逐漸消散。讓孩子經常進行這樣的訓練，漸漸的，孩子壹個人的時候就可以控制自己的情緒了。
註意培養孩子的成就動機，轉移孩子的註意力。
家長也可以依靠孩子的興趣來塑造孩子的成就動機。當他們的孩子有壹定程度的提高時，父母會立即給予反饋，這樣他們的孩子會感到有責任，並會繼續探索新的難度因素。在這樣的壹個環節中，孩子在這裏的興趣愛好越來越深，並從中獲得成就感，進而提升自信，所以不容易把別人的看法作為評價自己的標準。
每個人基本上都是有特點的獨立個體。孩子不需要活在大家眼裏，做自己想做的事。當然，他們也會有類似的微信朋友圈。當他們遇到問題時，他們可以尋求幫助。很多情況可能不再被認為是問題，孩子的註意力會重新回到興趣愛好或者學習上。每個人都被嘲笑，即使是成績優秀的尖子生，也有同學暗暗羨慕然後尋找缺陷。如果別人說的真的是問題，需要盡快改正。同時，也要不斷提高孩子的自信，學會如何有效地判斷他人。每個人都有長板，不需要太在意別人的嘲笑。