策劃方案的目的是客觀、清晰、生動地呈現策劃思路和內容，高效地指導實際行動。我會給妳帶來壹份優秀的團隊發展計劃。希望妳喜歡！
團隊發展優秀策劃方案1壹、培訓背景
由於公司業務的快速擴張，規模日益擴大。人員需求越來越大，新員工越來越多。部分新員工還沒有完全職業化，責任心、溝通能力、創新能力、團隊意識都有待提高。為了實現新員工專項培訓的目標，打造藍韻優秀的人力資源團隊，培訓發展部經過充分討論，認為有必要在新員工專項培訓中增加團隊發展培訓。
二、培養目標
1.樹立主動溝通的意識，學習有效的團隊溝通技巧。
2.打破常規，重新審視自己，提升自己的創造性思維能力。
3.增進學生的相互認知和理解，提高團隊的信任度和包容度。
4、融化團隊精神，增強團隊凝聚力，樹立共贏的信念。
第三，經過拓展訓練，學員的以下素質和意識將得到提高。
1，積極主動的溝通精神
2.雙贏思維和補償感。
3.面對變化的正確管理方法。
4.對團隊有高度的責任感。
5.要創新，要主動改變。
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人。
四、方案設計的理論特征
項目綜合訓練的內容包括室內項目和室外項目。在整個訓練中充分結合身心活動，在項目實施中充分體驗體驗和感受，享受他人的經歷和體驗。壹系列的活動使學員在整個培訓中保持高度的熱情和參與度，與項目設計緊密相連。壹些基礎理論是在遊戲中領悟、體驗、理解，然後分享、討論形成理論，再應用到實際工作和生活中。
第五，拓展訓練紀律要求
1，培訓必須嚴格遵守培訓規則和公司相關紀律，嚴禁未經團隊許可擅自行動。
2.參加訓練時必須穿運動鞋。這件衣服很簡單，適合運動。請不要給女士穿裙子。
3.患有不適宜劇烈運動疾病的人員，應提前告知訓練組織者，以便統壹安排。
4.請保持訓練區整潔，並將產生的垃圾或廢棄物帶走，自覺保護環境衛生。
不及物動詞課程設計方案
1.參加人員:新員工專項培訓班全體員工。
2.開發地點:公司的開發訓練場。
3.訓練形式:65，438+05人至65，438+08人為壹組，每組選出壹名領隊，在教練的指導下進行比賽。教練對學生進行遊戲目的和功能的指導，學生進壹步體驗和感受遊戲過程。
4.課程流程:(略)
七、拓展訓練遊戲計劃
遊戲1:報數
1.所需時間:約45分鐘。
2.群規模:15到20人左右。
3.必備物品:秒表
4.遊戲概述:壹個關於提升團隊效率的遊戲。
5、遊戲的目的:
(1)通過比賽讓團隊提高效率；
(2)使團隊成員認真意識到自己在團隊中的責任；
(3)讓團隊領導發現團隊問題，改進團隊管理方法，提升團隊領導力。
6、遊戲規則:
(1)兩分鐘內將所有參與者分成兩組。
(2)選拔壹名男隊長和壹名女隊長，組隊比賽，隊長不參加比賽。
(3)教練讓領隊宣誓，問了三個問題:“妳有信心擊敗對手嗎”、“如果失敗了，妳敢面對隊員的指責嗎”、“如果失敗了，妳願意承擔由此帶來的壹切責任嗎？”
(4)全隊同學要報號，越快越好。
(5)分別進行6輪比賽，每輪比賽間隔1分鐘。
(6)每輪比賽獎懲。輸的壹方在隊長帶領下向對方表示誠意，對對方說:“我願意賭壹把，輸了，恭喜！”“而且男女隊長做俯臥撐10次。如果他們以後再輸，俯臥撐的次數會成倍增加。勝利者會讓全隊大笑，以示勝利。
(7)記錄每輪比賽結果。
7.比賽結束時，教練帶領大家討論:
(1)大家都同意所有的意見嗎？如果沒有，為什麽？
(2)談談我們生活中對責任的體驗？
第二場:壹圈到終點
1，遊戲時間:45分鐘左右。
2.群規模:約18人。
3.必備品:呼啦圈2個。
4.遊戲概述:人們通過交流相互認識，達成* * *理解。這個遊戲的目的是考察壹個團隊中人與人之間的溝通，同時幫助暢通溝通渠道，促進未來的合作。
5.遊戲的目的:使學生能夠用非語言的方式相互交流，用困難的交流方式完成低難度的活動。
6.遊戲規則:所有同學手拉手圍成壹個圈，用呼啦圈穿過每個人的身體，回到原來的位置。在活動過程中，不能用語言作為交流工具，只能靠肢體語言和眼神交流。不能放開互相牽著的手，不能用手指勾住呼啦圈。時間，看最快多久能完成。
7.比賽結束後，教練引導討論:
(1)妳剛才是怎麽完成目標的？
(2)剛才最關鍵的改進行動是什麽？
(3)敢問各位，妳們在日常工作中可以這樣互動，互相模仿，形成公式嗎？
(4)在剛才的活動中，妳認為對團隊最有幫助的是什麽？
(5)改變:妳可以用不同的方式思考傳遞呼啦圈。
遊戲3:信任後退
1，遊戲時間:45分鐘
2.小組規模:不限。
3.必備物品:目前沒有。
4.遊戲概述:壹個關於促進團隊信任的遊戲。
5.遊戲目的:這是壹個地震威力很強的遊戲。目的是挑戰自我的安全區，建立對團隊成員的信任，感受這種信任帶來的個人突破。
6.遊戲策劃:
(1)首先讓全組按照操作指令圖的形狀站成相對的兩排。
(2)讓要做空中飛人的隊員背對隊友站在墻上。
(3)讓站在墻上的隊員在教練確認隊員已站好位置準備接人的情況下從空中落下。
(4)這個活動對有些人來說很難。盡量用說服和鼓勵的方式鼓勵他，讓他對自己的隊員產生信任，從而克服心理障礙，完成空中飛人的任務，但不要勉強。
7.比賽結束後，教練引導討論:
(1)站在墻上有什麽感覺？
(2)克服心理障礙，完成挑戰，妳是什麽感受？
(3)妳認為這次活動最關鍵的地方是什麽？怎樣才能幫助隊友克服心理障礙，做到他認為自己做不到的事情？
8.註意事項:
這個遊戲很危險，請註意安全。
第四場:萬眾壹心。
1，遊戲時間:45分鐘左右。
2.小組人數:8到10。
3.所需物品:廢報紙25張。
4.遊戲概述:壹個關於促進團隊合作的遊戲。
5、遊戲的目的:
6.遊戲策劃:
(1)教練分組，每組十人左右。
(2)教練在不同的角落(視組數而定)鋪壹張全開放的報紙，邀請每組所有成員入報，無論以任何方式，但不得出報。
(3)每組完成後，教練要求每組將報紙對折，然後邀請每組成員入報。如果每組任何壹名成員被排除出報，該組將被淘汰，不得參加下壹輪比賽。
(4)當最後壹組被消除時，上述過程結束。失敗者都要祝賀勝利者，選出代表表演壹個小節目。
7.比賽結束後，教練引導討論:
(1)壹個群體只有通過合作才能成功或勝利。合作就是為群體做出自己的貢獻，取長補短，共同為群體的成功創造機會。必要時，團隊個體成員需要為團隊目標做出壹定的個人利益犧牲。
(2)解決問題時，要通過群體的智慧來思考，以達到目標，每個個體在群體中都有壹定的重要性。
8.註意事項:
(1)註意會員安全。
(2)考慮到異性成員共同參與的可能性，必要時可以男女分組。
團隊發展優秀策劃方案2
壹.活動背景
大壹新生剛開始大學生活的時候，是班級凝聚力形成、大學價值觀被理解的關鍵時刻。所以交大心理學研究會舉辦戶外素質拓展活動。
二、活動的目的
壹是幫助學生融入集體，提高團結協作能力，增強班級凝聚力；第二，豐富大學的課外生活，體驗大學的魅力。
三、活動主題:熱愛班級，體驗凝聚力。
動詞 （verb的縮寫）活動時間地點:165438+10月3日-165438+10月4日，圖書館東側。
不及物動詞活動安排
(壹)前期策劃和宣傳工作
3.各班心理委員將於6月31日周三晚10；00，將該班報名者名單發送至_
(2)活動組織
1。165438+10月1日(周四)，組織部將報名者進行分組統計，安排活動時間，並通知各班心理委員。
2。組織部門安排活動各時段的負責人和責任部門，責任部門必須提前十分鐘到場，參與正常的活動組織、應急響應和設備交接收集。
(3)活動環節
1，主機開啟
2、愛心擁抱(熱身活動)
3.隊旗設計(團隊意識)
4.行萬裏路(團隊合作)
5.無軌列車(團隊合作)
6.感謝大家的參與和總結發言。
七。活動反饋
八個。活動資金
九、註意事項
1.各班心理委員要保證所有報名者按時參加活動。在緊急情況下，他們應該提前壹天向組織部部長劉夢瑤請假。(20__元旦班級聯歡會活動計劃)
2.每次活動結束後，責任部門應收集活動設備；
3.如遇下雨，活動將延期，另行通知；
團隊發展優秀策劃方案第三章
秋天是收獲的季節。壹場招聘會後，好運來公司迎來了自己的收獲季節。經過層層篩選，壹批優秀的新員工加入了長沙好運來物流公司的團隊。
壹.活動家:
長沙好運來物流公司全體員工
二、活動的目的
1.歡迎新同事加入，幫助他們盡快融入公司，培養和建立新員工對公司的信任和歸屬感。
2.增強員工的凝聚力和向心力，調動員工的積極性和鬥誌。
3.增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通協調精神和能力。
三。活動時間:9月28日20__ 19: 00-23: 00。
4.活動地址:設置為“想唱就唱”壹樓的卡拉ok吧。
動詞 （verb的縮寫）主持人:趙X和曲X。
不及物動詞活動流程:
1.新員工介紹:(新員工)
2.新員工代表發言:(蘇X)
3.歡迎辭:(梁_ _)主席
4.活動互動:
1)踩氣球:把氣球綁在腳上，踩對方的氣球壹分鐘。誰腳上的氣球最多，誰就贏。
2)走上講臺:參與者頭上頂著壹本書，然後要求他從講臺的左邊走到右邊。這期間，他的手抓不住書，也不能讓它掉下來。(這個遊戲的參與者是男性更欣賞的噱頭。)
3)兩人三條腿:每個部門派兩個員工，壹個左腳綁在另壹個右腳上，比賽，先到達目的地者為勝者。這項活動測試部門員工之間的默契配合。
4)頭腦風暴:員工輪流出題，采取贏答案的形式。如果答案是錯的，他們被要求唱壹首歌或講壹個笑話。連續答對3道題的人將獲得公司贈送的小禮物。
5.自由活動
七。活動中的註意事項:
1，安全問題
2.活動必須有工具參與。
八。活動組委會:
活動采購:曹_ _，王_ _
九、活動道具:
1，氣球:2包
2.書籍:2本書
3.捆綁繩:2捆
4.贈送:10份。
其他采購:零食(西瓜子、花生、葵花子、李子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗、飲料)。
XI。資助:申請20元。
十二、活動結束後，各部門領導要確保員工安全到家。
團隊發展優秀策劃方案第四章
拓展訓練是戶外體驗式教育體系的重要組成部分。與Project Adventure(簡稱PA教育模式)、High-5(五步進階學習)、Expeditionany Learning(簡稱el拓展訓練)等國際流行的戶外教育模式壹樣，既是壹種教育理念，也是壹種體驗式學習的課程體系，更是對我國現有傳統教育的必要、重要、有效的補充。
參與者和團隊發展培訓課程將實現以下目標:
1.挑戰極限，讓學生體驗個人潛能的不斷激發，培養他們超越自我的信念和意識；
2.磨練意誌和毅力，提高對挫折的承受力；增強學生的自信心和強烈的事業心，在工作中保持積極樂觀的態度；
3.加深參與者的相互了解，溝通團隊成員的感受，充分理解團隊合作，才能帶來高效的運營績效；
壹日課程安排
8: 00集合上車(地點可選)
9: 00到達戶外拓展訓練基地，開始野外拓展項目。
9:00-9:30破冰:打招呼，小組，團隊圈，熱身。
培訓目的:這是在培訓開始時安排的壹系列活動。通過活動，學生可以集中註意力，進入訓練狀態。同時，完成分組，去除學員之間，學員與教練之間的陌生感。
9: 30-9: 45旗手的奇跡
培訓目的:促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感和團隊意識。激發和加強學生運用和發揮集體智慧，促進團隊建設的進程。
9: 45-11: 30獵鬼行動
訓練目的:體驗人與人之間的關心和幫助。克服不良情緒:自私、多嘴、冷漠、懶惰、影響。以積極的心態面對工作和生活。
11: 30-12: 00總結，分享。
12: 00休息，補充能量，午餐。
下午12: 45，團隊發展活動開始。
12:45-13:45-盲人排隊
通信處於異常狀態；組織紀律；學習方法；學會傾聽；嘗試(有效操作)；規劃和決策；意誌力的挑戰。
14: 00—16: 30真人CS野戰
CS野戰是壹項基於團隊協作、溝通、計劃、決策的活動，有助於提高團隊的分工協作，增強團隊的凝聚力和作戰效率。
16: 45: 17: 00總結分享回歸。
個人設備:
防曬霜，毛巾，飲用水，零食，長袖長褲，運動鞋，風衣。
友情提醒
1，活動不宜穿塑料鞋、拖鞋和皮鞋，應穿登山鞋或運動鞋。
2.請愛護生態環境，維護公共衛生。
3.請聽從教練的指揮，積極配合，不要單獨行動。
參與單位的收入:
進壹步明確和確定團隊宗旨，增強團隊凝聚力；學會合作，互相支持，增強團隊精神和大局意識；改善人際關系，形成積極向上的團隊氛圍；促進溝通和信息交流，使人際交往更加順暢；讓每個參與的員工在自己的崗位上表現得更好；增強團隊的適應能力，從容應對各種挑戰。學員的好處:知道自己的潛力，增強自信心；克服心理慣性，磨練克服困難的毅力；調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰；了解團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。
團隊發展優秀策劃方案第五章
壹、活動時間:4月25日20+05: 00-17: 00。
2.地點:籃球場
三、活動的目的:
通過幾場比賽，讓員工相互了解，提高團隊的溝通能力和團隊合作能力，讓員工明白團隊在培訓中的重要性。
四、活動流程:
打破僵局(30分鐘)
(1)將所有員工按報告數量分成4-6組，每組排成壹排，從第壹個人介紹自己開始，第二個人先介紹自己，以此類推，如果說錯了再重新開始。首先被介紹的小組獲勝。團隊發展活動計劃:四人三條腿(30分鐘)
(2)小組賽:各大組先進行小組賽，分成三組，時間最短的壹組獲勝，進入決賽；
(3)決賽:通過小組賽的隊伍以捆綁的方式來回行進，時間最短者為最終冠軍。
(4)輸的隊伍要受到懲罰:對贏的隊伍說:妳很棒！獲勝隊回答:沒什麽！
石頭、剪刀和布(30分鐘)
每組派壹人與另壹組猜拳擊。勝利者要迅速抓住失敗者，如果被抓住，就會被淘汰，換成另壹個人。誰先被淘汰誰就輸了。結對PK，最後贏的隊贏，輸的隊每個成員做10個俯臥撐。
滾珠
每個隊員拿壹個節水管型材，裁判丟下壹顆珠子，接力滾進桶裏。時間最短的隊獲勝。
報數:(40分鐘)這個遊戲可以換成“石頭剪刀布”。
這個遊戲有兩個規則:壹切以裁判為準；如果不滿意，請參考第壹條。
(1) 1，3組合為壹組，2，4組合為壹組；
(2)每組自願(必須自願)選舉壹名組長；
(3)各組開始按順序匯報，1，2，1，2...所有人報完後，報1的向左走壹步，報2的向右走壹步。時間最長的領隊需要處罰:10俯臥撐。
(3)第二次計數，輸的隊長需要做20個俯臥撐，第三次40個，第四次80個，以此類推。
比賽中，不允許任何人代替隊長受罰，但隊長必須受罰。這個遊戲告訴員工，在工作中，領導總是會為員工犯的任何小錯誤承擔責任。所以員工在日常工作中要盡職盡責，勇於承擔。
提起單杠(可以用木條或報紙代替):(30分鐘)-替代
每組分成兩隊，相對站立，伸出食指，將單杠放在食指上，保持單杠平衡且每個人的食指都不能離開單杠，慢慢將單杠從胸部向下移動到膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個遊戲主要考驗大家的團隊合作能力。遊戲成功的關鍵是每個人的動作要壹致。
紅色和黑色:-可選
遊戲規則:
(1)兩隊都選擇紅色，各1分；選黑，各減1分；
(2)壹隊選紅壹隊選黑，選紅扣3分，選黑加3分。
(3)第9輪和第10輪，成績乘以3計入總成績。得分最高的隊獲勝。
(4)溝通:第四輪選拔結束後，經雙方同意，兩隊可進行第壹次溝通，雙方各派壹名代表外出面試壹分鐘；第八輪選拔結束後，兩隊必須互相交流壹分鐘。除了根據上述規則可以召集的面試，兩隊禁止交流。
遊戲目的:
1要實現長遠利益，必須采取合作的態度。
群體合作的基礎是相互信任。
信任來自順暢的溝通。
信任壹旦失去，就很難補救。
動詞 （verb的縮寫）現場人員安排:
主持人:__X
照片攝影:__X
裁判:_ _ _ _ _ _ _ x
六、道具:
布條；4水管；桶；球。