優勢:
1.創設情境，激發學生參與活動的興趣。
2.體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生成為課堂的主人。
3.這個類的結構很清楚。準備部分、基礎部分和收尾部分的銜接科學自然。
4.教學思路清晰，過程流暢。
5.教學內容豐富，並聯系體育知識適當展開。？
6.將音樂融入課堂教學，體現新課標精神。？
7.教學設計可以說是理想的。
8.這門課可以突出創新精神和實踐能力的培養。
9.充分利用學生自制設備完成本節課的教學，提高設備利用率。激發學生對體育的興趣。
10，關註學生心理，重視學生在每個教學環節的心理體驗。
11.培養學生克服困難、不斷挑戰新目標的優秀品質。
12，培養學生的集體主義意識。使學生在實踐中學會合作和評價，體驗運動和成功的快樂。
缺點:
1，課上細節不夠。
2.學生動力不足。？
3.全班氣氛不是很活躍，學生興奮度不高，放不下課。
4.在課堂教學中，老師沒有設置適合學生學習的場景，導致教學過程語無倫次。
5.老師的示範很少，學生也沒有展示的機會。
6.老師沒有及時幫助學生解決實習中的安全問題。
7.在這節課的內容安排上，最好減少壹節課的活動內容，否則教學時間有點緊。