作者/江西劉京平
輪廓
他被稱為“中國最具傳奇色彩的企業領袖”，他的登山、滑翔和帆船運動為他帶來了聲望。
然而，王石最真實、最有分量的身份是壹個敢於在中國經濟大潮中不斷劈波斬浪的弄潮兒。1951 10月出生於廣西柳州，畢業於蘭州交通大學給排水專業。1 1980年考入廣東省對外經濟貿易委員會。1983就職於深圳經濟特區發展公司。1984，“現代科教儀器展示中心”成立，出任總經理。1988年，中心轉型為“萬科”，於1991在深交所上市。
為了規劃公司未來的發展，我們於201 1赴美國哈佛大學進行了為期三年的遊學。
生活關鍵詞:商業領袖；改革開放；無所事事；不斷學習
1.幾年後，華佳學會了英語。
美國留學壹次次尷尬。到英語學校報到的第壹天，王石差點被誤認為是老師。在他周圍，都是十五六歲的孩子，王石已經六十多歲了。《美國課堂》強調遊戲互動，學生畫出單詞，讓王石猜。“往往壹句話到了嘴邊，卻說不出來。”壓力最大的是每周壹次的考試，每次60分鐘。30分鐘後，周圍的同學陸續交卷。60分鐘後，整個教室都空了，只留下王石拿著筆和老師等著收試卷。王石說他有生以來第壹次感到疲倦。半夜兩三點他累了，卻睡不著。甚至有人嘲笑他:他什麽都沒學到，就是瘋了。但他咬緊牙關，直面困難。現在，可以自如地用英文發微博了，“氣候集團”大中華區總裁吳昌華在微博上開心地回復他:以後出國不用給王老師當翻譯了。
多維解讀
(1)成功不怕起點低，遇到困難就是奇跡。第壹年學ABC很難。因焦慮而失眠，因落後而嘲諷——這些壓力，在別人看來，都是前進路上的絆腳石。然而，憑著努力工作的精神，王石幹脆把它們變成了走向成功的墊腳石。如今，60多歲的王石已經可以用英語發微博、看報紙、聽講座和接受采訪了。我們比他小，記憶力也比他好。有什麽學習奇跡是創造不出來的？有什麽理由平庸？
(2)將“我要學”改為“我要學”。“孩子不好好學習怎麽辦？”父母整天憂心忡忡。“學生不想做作業怎麽辦？”老師整天愁眉苦臉。“員工不願意參加培訓怎麽辦？”領導整天頭疼。為什麽不換個角度？王石在短短幾個月內英語進步神速的秘密是他對英語學習的強烈願望。如果家長、老師、領導能千方百計調動孩子、學生、工作人員的學習主動性，把“我要學”變成“我要學”，那該是多麽可喜的景象啊！
2.說來容易做起來難
201 1 2月23日，王石接受哈佛大學中國學生學者聯誼會邀請，發表了題為《人生的三座高峰》的演講。他所指的“三座峰”，第壹座是萬科的創立，第二座是指兩次攀登珠穆朗瑪峰，第三座是指現在在哈佛的遊學。“妳問我哪個難？攀登珠穆朗瑪峰當然很難，但沒有我想象的那麽難。在哈佛讀書也很難，比我想象的還要難。”王石說，“但最難的是管理企業。畢竟登頂珠穆朗瑪峰只用了5年時間，而從1983成立並管理萬科至今，已經過去了近30年。其實在美國留學，壹是修身養性，二是搞清楚公司下壹步該怎麽做。”
多維解讀
(1)難不難。老子說:“比它容易。做聖人很難。所以，最後沒有什麽困難。”這就意味著，很多事情，如果妳簡單容易的看待，必然會遇到很多意想不到的困難。所以，到了壹定境界的人，不管做什麽事，都願意多想想困難，調動壹切可能的手段去解決，這樣就不會遇到能難倒他們的困難。王石能不斷從勝利走向新的勝利，最重要的是他從不輕視每壹件小事。
(2)方向比速度更重要。萬科幾十年來壹直站在風口浪尖，被業界譽為行業的旗手和引領者。然而，王石從未松懈，總是戰戰兢兢，如履薄冰。萬科的未來在哪裏？下壹步如何進行戰略布局？王石絲毫不敢大意。為什麽？水滿了就溢出來，滿月賠錢。發展得越順利，就越要提防得意忘形。敢於進行為期三年的考察發展，充分顯示了王石的遠見。無論是體育場、商場還是考場，古往今來，方向比速度更重要。
3.爬山後的收獲
王石認為，攀登後的樂趣在於，離開城市後，妳會以全新的眼光看待現代文明賦予妳的壹切。平時住酒店，壹般不會動房間裏的果盤。進山後，壹個普通的蘋果也是無比珍貴。從山上下來，在酒店洗澡的時候，熱水歡快地從淋浴間流了下來。考慮到我好幾天不能在山上洗澡，我會感嘆現代文明真真好！坐在馬桶上，用漂亮的潔具，我覺得很美。在這樣艱難的環境下，人們能夠生存下來，回到城市。什麽是不能容忍的？有哪些難以克服的困難？
多維解讀
(1)感受幸福。吃什麽最好？饑餓。餓的時候什麽都好吃。最有價值的東西是什麽？輸了。失去的總是讓妳肝腸寸斷。什麽是幸福？比較壹下。王石爬山歸來的感覺，道出了幸福的真諦。很多時候，人並不缺少幸福，只是缺少發現幸福的能力，只是缺少看待幸福的角度，只是缺少擁抱幸福的機會。不妨找個理由，暫時離開眼前的生活，吃壹點苦，受壹點苦，也許不經意間，幸福已經充滿了內心。
(2)經驗就是財富。著名表演大師卓別林出生於壹個貧窮的家庭。他從小做過報童和苦力，經歷過很多種人生。也正因為如此，他扮演的所有小人物都栩栩如生。只有對生活有了深刻的感受，才能達到這個結果。試想，如果貝多芬沒有經歷耳聾的痛苦，他會寫出震撼人心的命運交響曲嗎？曹雪芹如果沒有經歷過家道中落、盛極而衰的辛酸，能寫出壹代代流傳下來的《紅樓夢》嗎？如果張藝謀沒有經歷過黃土高原的農村生活，他能做出經典的《大紅燈籠高高掛》嗎？妳的人生經歷越豐富，妳得到的人生教訓就越多。世界上沒有什麽可以帶走妳所經歷的。
優秀範例1
經驗幫助妳成功。
優優
如果貝多芬沒有經歷耳聾的痛苦，他能寫出震撼人心的命運交響曲嗎？
如果曹雪芹沒有經歷過家道中落、繁華落盡的辛酸，他還能寫出流傳後世的《紅樓夢》嗎？
如果張藝謀沒有體驗過黃土高原的農村生活，他還能拍出經典的《大紅燈籠高高掛》嗎？
無論是音樂、文學還是電影，它們的創作者都有壹段寶貴的經歷。正是這種經歷使他們獲得了創作的成功。任何經歷都可以變成財富，而且是最可靠的財富。
萬科老板王石被譽為“中國最具傳奇色彩的企業領袖”。登山、滑翔和航海都給他帶來了聲望。然而，王石最有分量的身份是在中國經濟大潮中敢於破浪的弄潮兒。
盧安克出生於漢堡，畢業於漢堡美術學院。1990年夏天為期三個月的中國之旅，讓他對中國著迷。央視《面對面》欄目曾播出盧安克在中國貧困山區堅守10年，免費教育留守兒童的故事。還被網友譽為“洋雷鋒”。盧安克曾在壹首歌中唱道:“妳將成為什麽樣的人，我不知道妳將承擔什麽。我不能為妳設定目標。我想做的，只是陪著妳，壹起尋找那條‘路’。“盧安克離萬裏不遠，從德國來到中國，只是為了掙壹份經驗。
著名表演大師卓別林出身貧寒，當過報童，當過苦力，經歷過各種生活方式。也正因為如此，他扮演的所有小人物都栩栩如生。只有對生活有了深厚的感情，才會有這個結果。另壹方面，現在很多演員的生活體驗很簡單，不主動體驗生活。他們按照自己的想象行事，大大降低了劇中人物的形象。真的很遺憾。
經驗是個人的財富。人生就像壹場旅行，妳經歷的越多，妳就越能獲得豐富的人生啟迪。
同樣，經驗是壹個國家的寶貴財富。中國五千年的歷史留下了無數輝煌的遺產，無論是精神財富還是物質財富，都足以讓後人引以為豪。
有人開玩笑說，好萊塢喜歡拍科幻題材，是因為他們不像中國那樣有很長的歷史可以探索，萬壹來了碎片可能會攪動歷史局面。雖然經濟繁榮，但因為沒有發展史，整個民族始終缺乏壹種長久的信仰和凝聚力。
是經驗讓中華民族走向深遠，走向光明。
請珍惜經歷，請擁有經歷，請善待經歷。
評論
開頭有三個例子，鋪天蓋地，鋪天蓋地，得出壹個令人信服的結論:經驗助妳成功。將卓別林與當今許多演員進行比較，進壹步突出經驗的重要性。然後用“人生如旅行”的比喻來強調“體驗之美”，再從個人到國家層面闡述體驗的巨大價值。結局很吸引人。
優秀作品範例2
說謝謝妳的經歷
白帽隊隊員
陳曉卿是央視《證人》視頻的制片人，也是壹名美食專欄作家，他經常自稱“吃貨”。他把自己的特長變成了紀錄片《舌尖上的中國》。《舌尖上的中國》充滿了對美食的尊重和喜愛。它通過壹雙筷子表達了中國文化，喚起了中國人心中最柔軟最溫暖的美味面孔，贏得了可觀的收視率。
陳曉卿獨特的人生經歷使他的生活和事業搖擺不定。
我記得有壹位詩人曾經說過:“世界上沒有任何東西可以帶走妳所經歷的。”
古往今來，任何壹種經歷，任何壹種感受，都可以轉化為財富。甚至失敗，甚至不幸，甚至天災人禍。
請感謝這次經歷。
請感謝失敗的經歷。王石去了美國學習，失敗的打擊隨之而來。第壹天去英語學校報到，差點被誤認為老師。在他周圍，都是十五六歲的孩子，王石已經六十多歲了。《美國課堂》強調遊戲互動，學生畫出單詞，讓王石猜。“往往壹句話到了嘴邊，卻說不出來。”壓力最大的是每周壹次的考試，每次60分鐘。30分鐘後，周圍的同學陸續交卷。60分鐘後，整個教室都空了，只留下王石拿著筆和老師等著收試卷。王石說，他有生以來第壹次感到疲倦，半夜兩三點睡不著覺。但是他咬緊牙關，勇敢地面對困難。現在，王石可以自由地用英語發微博了。“氣候集團”大中華區總裁吳昌華在微博上開心地回復:以後出國不用給王老師當翻譯了。
也許，我們無法完全避免生活中所有的挫折和失敗。也許，挫折和失敗會給我們帶來失落感，自卑感和巨大的壓力。然而，從失敗中吸取的經驗和教訓將使我們終身受益。因為有了失敗的經歷，妳就會有計劃，有準備，妳就會避開陷阱，妳就能創造出更精彩、更自信的輝煌。
請感謝不幸的人生。有殘疾或身體缺陷的人是不幸的，因為他們壹出生就註定要走壹條比正常人更艱難的路。但是，面對疾病的勇氣，克服先天不足的毅力，不向命運屈服的精神，是常人無法企及的財富。後天失聰的貝多芬，還能演奏生命之歌；失去雙臂的劉煒，用腳也能彈出無數頭銜；何新平，壹個沒有腿的青年，仍然可以以優異的成績實現他的大學夢...可惜他的經歷鑄就了更精彩的人生。
請感謝天災人禍。震驚世界的汶川大地震讓我們承受了悲痛，見證了十幾億中國人民的團結壹致。秘魯礦難讓我們感受到，當我們為被困工人祈禱時，國家與大家同在...大愛是在大災難面前表現出來的，有時候災難會讓人更加團結友愛。
感謝經歷，因為它們讓我們的生活精彩非凡。不要責怪他們，也不要回避他們。他們教會了我們財富，值得我們認真的“感謝”！
評論
文章從分析“抱怨生活現象”入手，具有很強的針對性和指導性。主體部分從“請感謝失敗的經歷”、“請感謝不幸的人生”、“請感謝天災人禍”三個角度進行分析，層次清晰，說理透徹。結尾呼應開頭，結構完整自然。