凱西，妳明天想和我壹起去書店嗎？
凱西，妳明天為什麽不和我壹起去書店呢？
很好，妳打算買什麽？
好的。妳有什麽想買的嗎？
嗯，我想買壹些小說。我聽說我最喜歡的作家剛剛出版了壹本新書。
嗯，我想買壹些小說。我聽說我最喜歡的作家剛剛又出版了壹本新書。
乙:太好了。妳最喜歡什麽樣的故事？
還不錯。妳最喜歡看什麽樣的故事？
我想我最喜歡偵探小說。那妳呢。
我最喜歡看偵探小說。妳呢？
我更喜歡愛情故事片，比如《飄》。
我更喜歡讀愛情小說，比如《飄》。
我知道那本書。這真的是美國文學史上的壹部巨著。
我知道那本書。這是美國文學史上的壹部巨著。
妳說得對，是這樣。有沒有看過壹些1980年代出生的青年作家寫的書？
乙:沒錯。妳讀過那些80後作家寫的書嗎？
a:妳是說現在流行的1980後文學嗎？
妳是指80後的流行文學嗎？
乙:是的。
乙:是的。
嗯，我通常在網上閱讀他們的作品。
答:我壹般都是在網上看他們的作品。
b:哈哈，省錢的好方法。
b:哈哈，很經濟。
拓展:練好英語口語的壹種方法
首先，學會使用重要的美國習語。成語是最難學也最容易混淆的東西。比如北京人說外國人很難理解帽子是蓋著的。這是壹個成語。所以妳和美國人交流的時候，可以適當的使用美國成語，他會立刻覺得很親切，很愛和妳交流。那麽什麽是成語呢？妳知道每個單詞，但是當妳把它們放在壹起時，妳不知道它是什麽意思。
第二，學習兩種語言的翻譯能力。這是衡量英語口語最重要的標準之壹。因為英語不是我們的母語，我們生來就有自己的母語。很多人認為學好壹門外語就壹定要丟掉母語，這是錯誤的。
第三，要有猜測的能力。為什麽美國人和美國人，中國人和中國人的差異那麽少？這是因為他們可以“猜測”對方。我們的教學不提倡“猜”。但是我認為猜測對於學好美國口語是非常重要的。在交流中，如果有壹個詞妳不理解，妳不能馬上查字典。這時候妳就需要猜測來彌合差距，否則溝通就會中斷。
拓展:閱讀小對話_學習英語口語
學生們，我向妳們提出了壹個重大的問題。
b:教授，妳能為我們分解壹下這個問題嗎，這樣我們就能看到主要的因素是什麽？這樣我們就能把註意力集中在文章中最重要的部分。
我很樂意為妳指出重要的因素，但是妳自己的想法將是決定妳的論文有多好的決定性因素。
我確信我們的論文會提出壹些關於這個問題的實質性觀點。如果妳發現我們的壹些想法很突出，我不會感到驚訝。
同學們，我現在要問妳們壹個大問題。
b:教授，妳能為我們分解壹下這個問題嗎，這樣我們才能明白什麽是重要因素？這樣，我們就可以把註意力集中在論文的主要方面。
答:我很樂意向妳指出重要的因素，但妳自己的意見才是決定妳論文質量的關鍵。
我相信我們的報紙會在這個問題上提出壹些有價值的觀點。很有可能，妳會發現我們的壹些想法真的很棒！
語言點與精讀
有分量:意義重大；非常重要的；權威。
分解:分析，分解。
初級:初級；專業；基本的。
因子:壹個因子。
必不可少:絕對必要；非常重要；必要的。
提出:提出。
重大:值得註意；'重要'；有意義。
果斷的:果斷的，需要選擇的；至關重要。
實質性:實質性；必要的；值得。
拓展:學習英語口語:第23課不誠實
迷妳對話
這個廣告真的是騙人的，不誠實的。
b:有法律禁止虛假廣告；他們怎麽能這樣做？
嗯，那家公司有不誠實的記錄；我並不驚訝。
多麽狡詐的商人！那些流氓應該被趕出去！
這個廣告是欺騙性的，不誠實的。
b:難道沒有法律禁止做虛假廣告嗎？他們怎麽能這麽做？
答:哦，我不覺得奇怪。這家公司有不誠實的記錄。
b:這些奸商！這些混蛋應該被趕出這個行業。
語言點與精讀
欺騙性:欺騙性，造成錯覺。
不誠實:不誠實，不誠實，不誠實。
真實的:騙人的，不忠實的，不忠誠的。
欺騙性的:欺騙性的(特別是通過隱藏真相)；撒謊，不誠實。
流氓:流氓，無賴，惡棍。