有些謹小慎微的同學在評分時非常認真投入，尤其是語文作文分數、綜合問答等題型。與標準答案相比，他們覺得自己的答案不夠規範，或者覺得自己的答案與標準答案不高度壹致，所以會下意識地給自己的問題打低分，根據學生的心理評價分數時普遍認為低。
也有平時不嚴謹，成績壹般的考生。他們對照標準答案做壹個粗略的估計，給自己壹個糊裏糊塗的分數。評分的過程中，只看重結果，不看重過程。尤其是理科，閱卷時，閱卷老師嚴格按照答題步驟來給分。回答步驟不規範，表達不嚴謹。即使結果正確，也會扣分。
也有壹些考生在考試時全力以赴。考試結束後，他們真的不記得當時是怎麽答題的，就給自己打個分。有的高，有的低。
擴展數據:
高考評卷應註意的事項
1，實事求是最重要。
評分的時候記得實事求是。有些考生平時成績不突出，高考成績很好，但分數不高，因為怕被別人高估而嘲笑。這樣的後果就是他可能會錯過最理想的大學。
2.寬嚴相濟。
在評估分數之前，妳要徹底了解標準答案的要求，然後回憶妳的答案如何。所謂寬嚴相濟，就是評價分數的時候，寬要寬，嚴要嚴。把握對了，可以更寬；如果不確定，記不清楚，模糊不清，就要嚴格掌握。