區別壹:
西班牙語單詞比英語更容易記憶和掌握，因為英語需要看音標才能正確發音，而西班牙語則不同。西班牙語沒有音標，只要掌握其字母的基本發音就可以拼寫單詞。
區別二:
西班牙語的動詞屈折分為規則和不規則，以ar、er、IR結尾的規則動詞屈折占大多數，都是固定的，可以很快掌握。剩下的不規則動詞需要大家背。英語中很多簡單的動詞和短語搭配不同的介詞可以形成很多意思，比如get up，off，get out，但是西班牙語中用的是levantarse，bajarse，descartar。當然不是說英語沒有對應的動詞，而是英語短語變化比較多。
區別三:
英語中的詞匯比西班牙語中的詞匯要多，因為英語中混入了大量來自其他語言的詞匯。
區別四:
英語時態包括現在時、過去時、持續時、現在完成時、過去完成時、過去持續時、虛擬時態、過去完成時等等，西班牙語也是如此。西班牙語唯壹比英語多的時態是過去未完成時，用來描述過去的各種場景(只是其中之壹)。？
差異五:
英語和西班牙語有些詞是壹樣的，比如:醫院，材料，但是發音完全不壹樣。西班牙語的發音很有規律，即使不知道是什麽意思也能很流利的讀出來。許多英語單詞和西班牙語單詞相似。舉幾個例子，英語可以直接轉換成-tion，西班牙語是-ción(action = accion)；English -ty，western -dad或tad(差異=微分)。
區別六:
形容詞的位置
壹般來說，初學者很容易意識到西班牙語和英語中形容詞的位置不同。西班牙語通常把形容詞放在英語修飾的名詞後面，而英語通常把形容詞放在名詞前面。例如:
西班牙舒適酒店
英國舒適酒店
西班牙語中形容詞也可以放在名詞前。但含義會稍有變化，通常會加入壹些情緒和主觀性。例如:
壹個男人，壹個窮人
壹個可憐的人
西班牙語的副詞也是壹樣的規律，放在動詞前面的副詞有壹點感情或者主觀的意思。在英語中，副詞通常是前置或後置的，不會有不同的意思。
區別7:
性別差異顯著。性是西班牙語語法的壹個主要特征，但在英語中很少見到。
壹般來說，所有西班牙語名詞都是陽性或陰性，當然也有少數中性詞。形容詞和代詞必須與名詞的性質壹致。即使是無生命的物體也需要ella(她)或él？(他)反而。在英語中，只有人、動物和船等少數名詞有所謂的性，會被she指代。即使在這些例子中，性別也只是體現在代詞中，形容詞在男性(陽性)和女性(陰性)之前都是壹樣的。
西班牙語有豐富的名詞，尤其是專業詞匯，通常有陽性和陰性形式。男總裁叫總裁，女總裁會叫傳統意義上的總裁。英語中的性僅限於演員、動作等幾個詞，但需要註意的是，在目前的使用環境下，這種個性的差異性壹直在弱化。現在女總裁也可以叫總裁，而且好像還經常用男演員來稱呼壹個“女演員”。
區別八:
動詞變位英語的動詞變位形式很少，即加S或es表示現在時第三人稱單數的變位，加ed或D表示過去時的變位，加ing表示進行時態。如果要進壹步表達時態，英語壹般是通過在動詞前加助動詞“has”、“have”、“did”、“will”來實現的。
單數和西班牙語完全不同。雖然它也使用助動詞，但西班牙語通過改變動詞的後綴廣泛地反映了人稱和時態。即使沒有助動詞的幫助，大多數動詞也有30多個動詞變體，而英語只有三四個。比如動詞hablar可以轉化成hablo？(我說)？哈布蘭？(他們說)，？哈布拉斯？(妳會說)，？哈布拉裏安？(他們過去常說)，還有什麽？(妳說的是虛擬的)。掌握動詞屈折變化是學習西班牙語的關鍵，包括不規則屈折變化和規則屈折變化。
區別9:
對科目的需求
在兩種語言中，壹個完整的句子至少包含壹個主語和壹個動詞。但在西班牙語中，往往不需要說主語，因為主語已經可以在動詞位移中體現出來了。在標準英語中，只有在祈使句中，主語才能省略。在西班牙語中，省略主語是沒有限制的。
比如在英語中，“會吃”不能體現誰會做出“吃”的動作，而在西班牙語中，可以用comeré表示“我會吃”，或者用comerán表示“我們會吃”。這只是兩個例子，所以西班牙語中主格人稱代詞的存在只是為了避免歧義和強調。
差異10:
西班牙語和英語中都使用虛擬語氣。虛擬語氣是動詞的壹種變體，其中動詞所用的動作實際上並沒有說出。然而，虛擬語氣在英語中很少使用，但在西班牙語的所有日常對話中卻很常見。
虛擬語氣的區別可以從下面這句話中看出，“Espero que duerma”，“我希望她在睡覺。”在這裏，英語的動詞變化“在西班牙語中是duerme，與“Sé que duerme”相同，“我知道她在睡覺。“有必要註意這些句子中西班牙語動詞的變化，這是英語中所沒有的。
幾乎可以說，如果英語中的壹個句子使用了虛擬語氣，那麽在西班牙語中就可以找到相應的表達。“我堅持她學習”中的“學習”是虛擬語氣(如果不是虛擬語氣，就要用studies)，西班牙語中對應的表達是“insisto queestie”。
擴展數據
學習西班牙語的註意事項:
語音階段會學習元音、輔音、雙元音、三元音、音節劃分規則、重音規則、輔音共軛等等。
1.元音:發元音時註意口型的標準。單元音獨壹無二，發音不變！在發雙元音和三元音時，要註意不要把每個元音都發完整，要從壹個元音快速滑向另壹個元音，元音之間不要停頓。
2.輔音:清音聲帶不振動，濁音聲帶振動，特別註意區分t-d和P-B..練顫音的時候要註意，R在單詞開頭需要多顫音的時候，在單詞裏是單顫的，單詞結尾的顫音最難發音，是口型下的空氣音，沒有任何其他音。
3.音節化:我們不壹定要壹個音節接壹個音節地讀。逐音節的目的是在朗讀時自然地切分壹個音節，從而抑揚頓挫，抑揚頓挫是語調的重要組成部分。我們需要通過多讀書來培養語感。
4.重音法則:看最後壹個沒有重音符號的字母。以S和N結尾的元音和單詞重音在倒數第二節，以其他輔音結尾的重音在最後壹個音節。
參考資料:
百度百科-西班牙語