叛逆是青少年成長過程中經常出現的壹種心理狀態，也是這個年齡段青少年的壹個突出心理特征。青少年正處於心理“轉型期”，獨立意識和自我意識日益增強，渴望擺脫大人的監護。他們反對成年人把自己當“孩子”，冒充成年人。為了顯示自己的“與眾不同”，他們往往對壹切都持批評態度。正是因為他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，所以產生了逆反心理，從而利用各種手段和方法來確立“自我”與外界的平等地位。逆反心理雖然不是不健康的心理，但是反應強烈的時候就是變態心理。它雖然不同於變態心理學，但具有變態心理學的壹些特征。如果不及時糾正，對青少年的成長非常不利。
絕對不能“對抗”壹個叛逆的孩子。如果聰明的父母能給叛逆的孩子更多的選擇，那麽他們的叛逆就能迎刃而解。
春天，孩子們總是和父母頂嘴。整天忙於生計的父母有點耐心的去哄孩子，沒耐心的父母要麽打罵。其實父母越打罵孩子，孩子越叛逆。另外，俗話說，打孩子，傷的是媽媽。我相信，世界上沒有不愛孩子的父母，主要是父母不知道在孩子叛逆的時候采取什麽措施消除孩子的心理。
1.教育模式不全面。作為家長，首先要學習壹些心理學知識，尤其是青少年心理健康知識，了解孩子在成長發育過程中的心理變化過程，以便更好、更有針對性地幫助孩子。家長要在孩子青春期早期把管教變成引導，積極引導孩子的心理健康發展，幫助孩子分析錯誤或犯錯的原因，不要過分責備和嘮叨，更不要體罰和侮辱孩子的人格。尊重孩子，多和孩子討論事情，采用溫和、平等、協商的語氣，不要用權威的語氣和孩子說話。
第二，他們沒有建立起獨立意識。父母像孩子壹樣，照顧孩子的吃、喝、住、行、學、玩。結果是吃力不討好，無形中加深了“代溝”，促使孩子產生心理鎖定。
第三，關於孩子與異性“交流過密”的問題，看法不壹。要允許孩子與同學、異性朋友正常交往，熱情接聽孩子的同學、異性朋友的電話，做好引導。對於傾向於“過於親密”的孩子，家長往往會扣上“早戀”的帽子。帽子壹旦扣上，必然會發生叛亂。對於早戀的青少年，我們首先要肯定他們的行為是成熟的標誌，但我們必須強調這種行為在這個年齡是錯誤的，不可取的。這時候家長除了誘導、勸說、轉移註意力之外，還要教會他們如何處理問題。
第四，孩子和孩子在興趣選擇上有很大差異。拓展孩子的興趣和人脈是非常重要的。如果可能的話，帶他們去旅遊，在網上查資料和合適的遊戲，參觀博物館和壹些有見識有意思的展覽，帶他們去認識有廣博知識的學者和長輩。
還是有壹定代溝的。這個時候，孩子對外界新事物的接受能力非常強，內心充滿幻想。這時候，父母往往會把孩子的想法和對美的向往當成笑料或者認為不理想，形成“情人話半句多”的局面。
六個孩子太個性了。孩子進入青年早期後，因為有壹定的知識積累，對問題有了自己的看法和見解。事情發生後，同齡人的看法自然與父母不同，不再像小時候那樣盲目聽從父母的意見。
另外，耐心聽孩子的話。當孩子遇到緊急事件或麻煩時，家長應及時與孩子溝通，引導孩子，避免對孩子的身心健康造成傷害。如果孩子真的有網癮，家長要耐心教育，最好戒掉。父母要學會設身處地，想想自己小時候的處境和感受，用孩子小時候的心態去對待孩子，這樣妳才能充分了解他們內心的情感世界，自然也就不難相處了。