類似的故事也出現在《達芬奇密碼》中。
影片主人公通過壹條又壹條相互關聯、隱喻性的線索，最終解開了隱藏的宗教謎題。
現在，這樣的場景也出現在金華壹中。
7月底，今年剛高中畢業的程哥在自己的人人網主頁上傳了幾張照片:是壹個塑料紙袋，裏面有壹張紙和壹張手繪地圖。
程哥說，這個紙袋是在錦衣中學高二女廁所的鏡子後面發現的。
那封信的內容看起來就像是現實版的“達芬奇密碼”，其中留下的線索、隱喻和謎團讓人感到神秘和好奇。
那是什麽樣的信？
線索:大約7年前的壹封信。
這封信是這樣開始的:
當妳沿著那條似乎閃耀著榮譽光芒的小路悠閑地走在這個校園裏的時候，我們早已悄然離去。2004年9月6日，我們帶著和妳們壹樣的期待來到這裏。遠沒有妳想的那麽美好。當妳看到壹些奇怪的事情時，妳必須揭露它。
我們作為妳的“祖先”，給妳留下了五封信，藏在學校的五個地方。在每封信的末尾，都有下壹封信的位置提示。妳要有團隊精神，用妳的智慧去發現這些。
以下是第壹封信的內容:
親愛的後人:妳們好。如果妳有幸被倪雲福老師教過政治，就聽他的吧。他會在課堂上講很多有趣的事情。雖然他有些仙風道骨，但人無完人，妳要包容他微小的消極。如果妳有幸或不幸被周巧玲教授英語，自己判斷吧。如果教妳物理的是陸衛東老師，教妳數學的是盛山老師，他們都是很敬業的老師(呵呵)，那就聽聽他們的吧。
如果妳仔細觀察，妳會發現學校裏有很多光頭老師，這是智慧的象征。他們非常聰明。在這些“聰明人”中，有壹個面積很大的老師，叫“達內”(理科班)或者“丁特明”(文科班)。他有說話前抽鼻子的習慣。傳說中的他是誰？答案見下壹封信。
好了，就告壹段落吧。11: 40的鈴響後，壹定要想著滿足自己胃的需求。有壹塊大石頭，整天看著鏡子裏的玻璃。它期待壹個多彩的秋天。它歡迎每壹個饑餓的學生，守護著我們留下的第二封信。
揭秘:看完提示，姑娘激動得渾身發抖。
這封信沒有簽名，也沒有日期。不過還好，夠神秘，夠好玩。
短短幾天，程哥的這些照片就吸引了五位數的點擊率。
妳找到第二封信了嗎？上面寫了什麽？第三個字母，第四個字母，第五個字母？每個回復的人都有這樣壹個問題。
很快，記者找到了程哥。她19歲，剛剛被南京信息工程大學錄取。
“這封信是我高二的時候偶然發現的。”程哥說那是2009年9月，高二剛開學。“那天中午吃完飯，我在我們高二教學樓四樓的女生洗手間上完廁所。洗手的時候看到鏡子下沿有壹點塑料紙。出於好奇，我把它拔了出來。原來塑料紙裏面有個紙袋，就是那封信。"
程哥還清楚地記得，紙袋上寫著:親愛的大壹新生，如果妳有興趣開啟不尋常的旅程，請打開這個袋子(如果妳沒有興趣，請把這個機會留給別人)。
十七八歲是對未知世界充滿好奇的年紀。程哥說，看到紙袋外面的這句話，她立刻興奮起來，感覺很像愛麗絲剛進入仙境的時候。當時她好像有壹個天大的秘密在世界上，她想和壹個人分享，但又有點不安。
搜索:我努力搜索了兩年，也沒有找到答案。
當年發現紙袋的程哥跑回教室，找了幾個知心朋友壹起研究紙袋。
我們已經知道了信的內容。除了信，紙袋裏還有壹張手繪的晉地圖，上面有四個圓形標記。這四個標記沒有給出任何解釋，大家猜測應該藏在另外四個字母裏。
信末的線索也很簡單明了:有壹塊大石頭，整天看著鏡子裏的玻璃。它期待多彩的秋天，它歡迎每壹個饑餓的學生。
這壹定是指學校食堂前的假山！石頭對著飯堂門，飯堂門是玻璃門，就像壹面鏡子。另外，這個地方在地圖上也有標註。
很快，程哥和朋友跑到食堂門口，在假山周圍搜了壹圈，壹無所獲。
“後來我們經常去那裏找，但是不好意思待太久。”程哥說這裏人來人往，同學很多。他們圍著壹塊石頭轉來轉去，生怕有人把他們當笑話。
將近兩年過去了，這個謎團仍未解開。
很快，程哥的中學生涯就結束了。這個她和朋友保守了這麽久的秘密，即將因為她離開校園而結束。
“所以，我把這個貼在網上，希望大家的好奇心能解開這個謎團。”程哥說。
記者了解到，近幾年來，金並沒有進行任何大的檢修，學校結構也沒有太大的變化。因此，其他字母應該還在原處。
“我很想見見那些那些年藏信的學長。他們太有才了。那些線索是怎麽聯系在壹起的？我也想知道他們是怎麽評價學校其他老師的。”因為沒有解開這個謎題，程哥覺得有點對不起自己的高中生活。
程哥希望有人能接替她，成為這個秘密的擁有者和解決者。如果有壹天能破解，她想第壹個知道。
“這也是對母校的壹種懷念吧。”即將步入大學的程哥有些傷感地說。