2.150字用於人像描述和動作描述就夠了。這是對別人最好的回答。請看壹看。畫像:老漁翁臉上有幾道深深的溝壑。他深邃的眼睛總喜歡堅定地向前看，手偶爾在海邊摩擦。他幹澀的嘴唇還是喜歡說那兩個字:往前走，總會看到大陸。
(中心思想:我被重重地撞了壹下但沒有退縮)那個女人穿的衣服是多麽可笑:壹件又大又寬的過時的外套被硬生生地穿在那條又小又窄的緊身羊毛褲子上。不知道是自己的還是撿來的，她頭上的裝飾早就過時了，配色也不合理。現在把腰放在前面，和賣菜的老奶奶斤斤計較那兩毛錢，真的很可笑。逃跑？還是別的？他破破爛爛的衣服和那雙大大的舊拖鞋，臉上有許多泥巴的痕跡，仿佛看到了他的家。(中心思想:社會貧富差距拉大)外觀描述1。他今年7歲，不高不瘦，但是看起來很有活力。他留著短發，英俊的臉上有壹雙明亮的黑眼睛，還有壹個像胡蘿蔔壹樣的高鼻子。
去過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。我的妹妹很可愛，她已經3個月了。
前幾天，是我姐姐的百歲生日。我媽開車帶著小妹妹去“愛妳寶貝”拍了幾張照片。妹妹有壹雙亮晶晶的小眼睛，鼓鼓的臉，嘴巴特別小。
她有壹雙可愛的耳朵，壹雙小手緊握著拳頭，不時搖擺。看啊！那肉肉的小腳丫，像個饅頭，太可愛了！我愛我妹妹。
我最喜歡的同班同學是耿浩，壹個英俊的男孩。看啊！他個子不高，但看起來很結實。他的胳膊和腿像成熟的玉米棒子。他喜歡穿沒有扣子的外套，聽他說“那樣會更有氣勢。”
耿浩的頭是圓的，他紅紅的臉是圓的，巧合的是，他閃亮的黑眼睛也是圓的。我最喜歡他的微笑。當他笑的時候，他的黑眼睛變成了兩彎新月。
他的小紅嘴喜歡講笑話。他的笑話總是讓我們笑到沒笑完，然後彎彎的月牙兒又出現了。我父親是遠洋運輸公司的大副。
他個子很高，淡黃的頭發自然卷曲，白白的方臉上嵌著壹雙靈動的眼睛，高高的鼻梁下鼻孔特別大。小時候經常看著他的鼻孔問:“爸爸，妳的鼻孔怎麽這麽大？”他總是笑著回答；“選大鼻子的馬，因為大鼻子的馬跑得快。
爸爸小時候在學校是短跑冠軍。問妳媽媽。“這個時候，我和媽媽就會看著他的大鼻孔，哈哈大笑。
爸爸瘦瘦的，中等身材，壹雙不大不小的眼睛，留著平頭，高高的鼻子看起來更有精神。輪廓分明的嘴唇上布滿了鋼針壹樣的胡須。
爸爸有很多知識。他經常給我講很多神奇有趣的科學故事，想很多辦法鍛煉我。我們班就有這麽壹個小男孩。他個子不高，身體像棵小樹，四肢像剛長出的嫩枝。
他瘦弱的身體頂著壹個大大的腦袋，真讓人擔心虛弱的身體能否堅持住。他的臉很白，最引人註目的是他水汪汪的大眼睛，又寬又圓。有時候真的會讓人想起《西遊記》裏孫悟空挑剔的眼神。人們說:“眼睛是心靈的窗戶。”
他的大腦袋裏充滿了豐富的知識，令人羨慕。他還有壹張乖巧的小嘴，紅紅的，唱的歌很好聽！妳認識他嗎？想知道他是誰嗎？他是我們班的王玉璽。
我表妹今年5歲了，雖然她才5歲，有時候我連她都分不清，只好給她三分。表姐很可愛，胖乎乎的臉上有兩個酒窩。
有時候我們對她笑，她會說:“我知道妳在笑什麽。妳在笑我的酒窩。”說完，他用胖乎乎的手指戳了戳她的酒窩，顯得很得意。
我表姐最喜歡的地方是她的眼睛。她的黑眼睛很大，幾乎占滿了整個眼球，黑黑的仿佛看不到盡頭。她向妳要什麽東西的時候，用哀求的眼神看著妳，妳的心壹下子就軟了，她要什麽就給妳什麽。
6.我媽媽在壹所衛生學校當老師。她濃密的眉毛下有壹雙明亮的大眼睛，挺直的鼻子下有壹張愛嘮叨的嘴，但她胸中有壹顆關愛的心。
7.孫小姐是我們班的數學老師。她中等身材，看起來像35歲。
壹張和藹可親的臉，總是那麽親切。從那副黑框眼鏡裏看出來的眼睛總是那麽明亮，那麽親切。
她的語言總是那麽深刻，那麽精彩，讓人發笑。8.這個女老師姓宋。因為年輕，她最多才20歲。所以我們都叫她小宋老師，也有女同學親切的叫她大姐。
小宋老師個子高，穿著樸素。瓜子臉上有兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮銳利的眼睛，還有壹張油嘴滑舌的嘴。
小宋老師紮了兩個長長的馬尾辮，拖到肩上。9.馮成是我們班的同學。
他個子不高，眼睛又大又亮。特別是，他有兩只大耳朵和兩個厚嘴唇，就像壹個大鐘。為此，學生們給他起了個外號——“大鐘”。
無獨有偶，從二年級開始，馮成每天都在班裏開著鎖著教室，像敲鐘壹樣，這個外號就叫開。10.我的同桌張山長得很秀氣，也很水靈，但是她有壹個“張魯能”的外號。
11.李因為愛管閑事成了的“二杠”衛生委員。雖然她又小又矮，但她的聲音很高。
不管是誰做錯了，她都要追根究底，讓妳道歉。因此，。
3.練習用100字左右的文字描述壹個人的外貌、語言和動作。妳知道我的同桌是誰嗎？她是壹個很安靜很喜歡看書的女孩，所以我很喜歡她。
來聽聽她的壹些故事吧！她不胖不瘦，恰到好處。她戴著壹副眼鏡，有壹雙小眼睛。
她的小手很靈活，寫字又快又好。最有意思的是那張小嘴，很有口才。
每次下課後，她總是繪聲繪色地講述自己遇到或聽到的趣事，讓我們都很著迷。除了說話，她還有壹副好嗓子。我在朗讀的時候，心裏想:要是我有她的好嗓子就好了！她仍然是壹個非常安靜的女孩。每次下課後，我們都在外面跑著玩，而她在教室裏安靜的看書，看著她認真的看書，記住“書是人類進步的階梯”，我就會回來和她壹樣安靜的看書。在她的帶動下，我也喜歡看書。有了好書，我們壹般會交換。
有壹次課間我在看書，不知不覺就去上課了，但是我倆都很入迷。我們仍然可以聽到上課的聲音！我的同桌有很多優點，但她也有壹些缺點。她無法改掉粗心的習慣。有壹次上美術課，她忘了帶美術工具。看到她擔心，我不得不把它們借給她。每個人都有自己的優點和缺點。我們應該互相學習，這樣我們才能共同進步。
4.我很佩服壹個人，他的作文用外貌、形象、語言、動作描述了150個字。我最崇拜的人不是名人，而是壹個很普通的人。他是我的父親。但在我尊重父親之前，我壹開始並不這麽認為。
事情是這樣的。
是的，那天放學後，我背著書包走進了屋子。我對他說:“爸爸！今天，我在學校藝術比賽中獲得了第二名！我看著父親的表情，他笑著說:“真的。
是的，但是還有，我想告訴妳，我媽媽今晚加班不回來吃飯了。“我高高興興去做作業了。這壹刻，我的耳朵裏似乎想起了贊美和欽佩，我的眼睛裏似乎也充滿了美味。
等著我吃飯。“吃飯！”我幾步跑到桌子旁邊，我看到了，嗯？怎麽是普遍做法？我看了看廚房，不是嗎？爸爸把好吃的藏起來了，想給我壹個驚喜！這時，我父親捅了我壹刀
說:快吃，什麽？就吃這個，沒什麽好吃的，心裏涼了半圈。
吃完飯，我坐在房間裏生悶氣，眼睛像碎了的珍珠壹樣滾落下來，壹下子就擦幹凈了。
擦幹眼淚，我想:反正事情都過去了，就不要想了。我踱著步，小心翼翼地打開抽屜看書。這時，我發現抽屜裏寫著壹張紙條。打開壹看，原來是廠裏的奉獻。
活動中，他主動為災區的孩子們捐款。因為父親平時以身作則，和同事壹起幫助災區的孩子上學，減輕別人的負擔，但父親從來不在我和母親面前展示自己的成績。
樓，我爸壹直教育我要做壹只不知名的蜜蜂，不要對蟬大驚小怪。想到這壹點，我明白了，父親知道我已經長大了，不能像小孩子壹樣被哄，所以我要謙虛，不能驕傲。
已經滿了
我的眼睛又濕潤了。我爸爸有多愛我啊！所以，我的父親是世界上最好的父親。
5.寫壹篇老師的作文，用150字描述環境和人物的外貌和動作。要說我最崇拜誰，那就是我的語文老師孫老師。
她留著短發，有壹張和藹可親的臉和壹雙聰明的眼睛。我的語文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。
老師的聲音像叮叮當當的彈簧。孫老師是個認真的人。
壹次自習課，大家都在專心寫作，我也不例外。這是，孫小姐邁著輕盈的步子走過去。她彎下腰，用嚴厲的目光看著我的筆跡。我非常緊張。我寫錯了嗎？還是我文筆不好？我的心像小兔子壹樣亂跳。
我偷偷用眼角看了看老師，看到了老師慈祥的目光。老師說:“這個字不對。”
於是老師在我的筆記本上寫了壹個字“日出”。老師的字真好看！我抄了老師的筆跡，又寫了壹個。哇！比剛才漂亮多了。
看來姜還是老的辣！孫老師，您的諄諄教誨像春風壹樣滋潤著我們每壹位學生的心田。黑龍江省綏化市海倫市實驗小學四年級:楊佳。
6.描寫男孩動作和長相的作文150多字。我是壹個熱愛繪畫的男孩。無論在學校還是在家裏，只要有空，我都會拿起畫筆畫畫。
我真的很擅長畫畫。我上幼兒園的時候，畫畫得了1，還是第二名。有壹次，我和寧振海負責寫作業的時候，數學有壹個作業，需要配圖。結果寧振海不會畫，就讓我幫他畫。我幫他畫了很多圖案，他很滿意。我非常喜歡繪畫。當我看到什麽，我就畫什麽。我不喜歡畫畫，所以我不畫。
我的性格活潑。開朗。
調皮，有時候有點膽小，有時候膽子大，調皮沖動，有時候氣得受不了，眼睛會像“紅外線”壹樣，有時候還會打人，踢人。小心，這是我愛畫畫的男生，劉昭君。
我叫莫·韓磊。我九歲了，我在韓熙中心小學上學。我是壹個漂亮的小男孩，彎彎的眉毛下有壹雙大大的眼睛，像兩顆大大的黑珍珠，高高的鼻子，小小的嘴巴，潔白的牙齒，紅紅的臉，像壹個熟透的蘋果，很誘人。
我成績壹直很好，每次考試都名列前茅，拿過很多獎，包括少先隊獎。三好學生獎；有數字競賽壹等獎等等。我的同學都羨慕我。
經常幫同學補習功課，查背書。老師經常誇我是她的得力助手。
我活潑可愛。在家裏，父母遇到煩心事，我就是他們的開心果。我會給他們講小笑話，讓他們開心，讓他們忘記所有的煩惱。在學校，每當下課的時候，教室裏都充滿了笑聲，因為我在給同學們講壹個小笑話！我是壹個愛哭的小男孩。
我喜歡表揚，但不喜歡批評。只要我媽壹說我的缺點，我的臉就像春天的天氣，兩顆大淚珠滾下來。我喜歡唱歌。每當我洗澡的時候，我都會忍不住哼唱。每當我做作業的時候，我都會情不自禁地哼壹首歌；每當我去上學，我也唱壹首歌。
因為平時練習比較多，學校推薦我唱歌。我媽媽的學校舉行了元旦晚會。我唱了《爸爸的雪花》，非常好聽，贏得了觀眾熱烈的掌聲。我不想說我有多開心！看，我是壹個成績優秀的小男孩，活潑可愛，喜歡唱歌愛哭。妳喜歡我嗎？我知道哭對我不好。我不得不忍受別人的批評。別人的批評對我來說是壹種照顧。我已經下定決心改變這個問題。
大家好！我叫xxx(這裏寫妳自己的名字)。我年輕的時候有很多多彩的夢想。成為壹名xxx是我的夢想之壹。我有壹個遠大的理想，那就是我想成為壹名xxx，所以我也喜歡天藍色和銀白色，這意味著我想飛向天空。我是壹個內向的人，身高xxx，所以很喜歡看書，各種書我都喜歡。當然，我最喜歡xx。我盡情地在書海中遨遊，希望能和和我有相同愛好的妳成為朋友。我愛好廣泛，最大的優點是樂於助人。我是典型的熱心腸。如果妳們誰以後有困難，只要我能幫到妳，就告訴我！說我熱心腸很合適。我很好相處，妳會了解我的。至於我，我最喜歡冬天。沒有什麽特別的原因嗎？秋天太傷感，夏天太熱情，春天太溫和，冬天最好，能讓人平靜，讓人回味。最喜歡冬天的奧美，百折不撓的品質是我的學習目標，最喜歡。勇往直前，到達我的目的地。順便說壹下，我最喜歡的食物是我媽媽做的。她的烹飪非常好。食物讓我吃了很多，我的嘴很香。歡迎大家來加萊看我，壹定讓我的家人贊不絕口。這就是我，壹個快樂的男孩，壹個樂於助人的男孩，壹個聰明善良的我。今天，我站在我的同學中間。我和我的同學在這裏。我渴望未來有更大的發展空間和更廣闊的施展才華的天地。我認為如果我努力工作，我會有所收獲。未來幾年，有老師教，我們會有無限美好的未來。
7.外貌動作描述200字作文動作描述具體化
跳躍高度
李和是唯壹壹個從高架橋上跳下的人。此時橫桿已經升至1.47米，比去年的B組跳高紀錄高出壹厘米。比賽的哨聲響起，我看到李和向前飛奔。在離橫桿不到半米的地方，他跳過了橫桿，打破了校運動會的記錄。
這段話總共才壹百多字，真正寫李和破紀錄的跳高並不具體，只有半句話，只有23個十字。
“跳高”怎麽詳細寫？
方法壹:分解法
【解釋】所謂“分解法”，就是從地點、時間、事件、人物等不同角度，把整個事情分成幾個小部分，然後壹個壹個寫出來。就“跳高”而言，跳高破紀錄的場面可以從動作上分為四個方面，即助跑、起跳、跨越和著地，然後按順序逐壹描述。
【示範】哨聲響起時，李和在同壹個地方跳了幾下，習慣性地壓左腿，然後壓右腿，直起身子，深呼吸。這才邁著輕快有力的步伐，沖上去跳下高架。(助跑)在接近跳高時，壹個急轉彎，壹個單腳蹬地，兩個動作幾乎同時完成。(跳)觀眾還沒來得及眨眼，她的頭肩已經越過橫桿，然後挺胸收腹收腰，這是壹個“背越式”。(完)...“成功了！”打破學校紀錄，四周掌聲雷動，高架平臺上的橫桿仿佛要跳起來。(著陸)
方法二:回憶聯想法。
【解釋】所謂“回憶聯想法”，就是通過補充敘述或插值的方式，回憶當時與事物相關的場景。比如這次校運會破跳高紀錄和之前的校運會破跳高紀錄有什麽區別？同壹個運動員的跳高成績和過去有什麽不同？也可以在很多方面聯系起來:李和在開始之前看起來怎麽樣？有信心？她開始時是如何伸開雙腳的？有多快？她是如何在到達橫桿之前穿過橫桿的？她爬過橫桿落地的時候是什麽樣子？
【示範】橫桿已經升到1.47米，汽笛又要響了。這時，壹縷陽光照在李和同學的臉上，她看起來更有精神了。(寫下跳前的表情)她想到了平日體育課和同學壹起練習，老師也不止壹次鼓勵她，她壹般都是跳得最好的。看來這次她對打破校運會記錄充滿信心。(寫壹寫李鶴有必勝的信心)隨著哨聲響起，李和在原地跳了幾下，習慣性的左腿壓右腿，直起身，深呼吸。她向前猛沖，從起點大步走到橫桿上，仔細量了量距離，然後回到起跑線上。我看到她突然握緊拳頭向前跑，六米，五米，四米，...壹米。離橫梁不到半米，她輕如燕，擡腳。好壹個破校紀錄的“背穿越”。(具體寫李和跳高時的面部表情和動作)動作是那麽輕盈優美。“成功了！”在同學們的歡呼聲中，她跑向體育老師，感謝她過去的悉心指導:她又跑向班級，感謝同學們的熱情鼓勵...(李和寫成功後的表情)
方法3:添加細節
【解說】所謂“添加細節法”，就是圍繞中心添加壹些細節，寫下李和打破校運動會記錄時的壹些細微的表現細節，比如她的眼神，她微小的動作，她成功後同學們的表現等等。如果能在文章中適當加入這些細節，文章會更加細膩感人。
[示範]李和站在起跑線上，鎮定自若。她習慣性地壓左腿和右腿。做完這些準備活動，她沖我們笑了笑，給了好同學壹個眼神。(細節1)我好像在告訴全班同學，我壹定要不辜負大家對她的期望。當哨聲響起時，她測量了從起跑線到大踏步跳上高架橋前的距離。每壹步都很小心，生怕有什麽差錯。然後，她跑回起跑線，使勁往手掌上吐口水。(細節2)她搓著手，握緊拳頭，開始沖向橫梁。全場觀眾屏住呼吸，觀看了這壹刻的精彩表演。李和同學的吱吱聲漸漸消失了，她離橫桿越來越近。起飛！她咬牙切齒(細節3)我看到她急速轉身，踢腿，兩個動作幾乎是同時完成的。觀眾還沒來得及眨眼，她的頭和肩膀已經越過橫桿，然後挺胸，翹腰，收腹，並腳。多麽“背越式”...“成功了！打破學校記錄後，周圍的掌聲震動了高架平臺上的欄桿...學生們跑進場地抱住她，另壹個學生打了她幾拳，(細節4)然後把她高高舉起。
8.描寫人物外貌的150字作文要註意人物外貌的特點，突出重點，不要面面俱到。
如果能恰當地使用壹些描寫性的詞語和比喻，可以增強人物外貌描寫的生動性。下面是壹些精彩的人物外貌描寫，供大家參考。
1，只有20個月大的喬吉特是三個孩子中最小的。5月份她還在哺乳期。現在她擡起小腦袋，坐在搖籃裏，看著自己的腳，開始咿呀學語。壹縷晨光落在她的搖籃上，很難說是喬其特的腳還是早晨的陽光最紅潤。
2.我的弟弟小果非常有趣:他有壹個圓圓的腦袋，額頭上有壹塊手掌大小的頭發，還有兩只耳朵，看到人就咧嘴笑。事實上，他心臟不好。
他只是知道怎麽玩，所以他對我很好。他想要我拿走的任何東西。他抓著我奶奶給我做的紙老虎和胖娃娃玩，我都不敢碰。如果我想寫，他就抓起鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃，還想吃饅頭...3.小貓的頭很小，它的頭只有我的大娃娃那麽大；他的臉又圓又紅，像壹個大蘋果。
她睡得很香，眼睛閉得緊緊的，像兩行字；兩道眉毛像兩彎月牙兒；小嘴經常動，好像在吸奶。她被裹在小被子裏，被繩子捆得緊緊的，壹動也不動。
4.她大概叫朗朗，穿著壹件紅底白點的小罩衫，額頭凸出，鼻子塌塌的，壹頭柔軟的卷發。她總是沈默，像壹個安靜的小哲學家。5、烏黑發亮的頭發，紅紅的臉，兩只小眼睛像小貓壹樣睜著，伸直胖乎乎的胳膊，胳膊上有五個小窩。
6.這個才五歲的小家夥，看起來特別討人喜歡。腦門，高鼻梁，壹雙漂亮的黑眼睛像他媽媽。
他整天跟著他的祖父，給他送信，拿東西和送報紙。還有人說他是爺爺的“警衛”。
7.我妹妹七歲了。她是壹年級學生，穿著白襯衫和藍褲子。她看起來像壹個小甜瓜和壹顆飽滿的花生。她的名字叫小胖。
她跑得很吃力，臉因疲勞而發紅，微微突出的額頭滲出細小的汗珠。梁浩，我四姨的獨生女，今年快四歲了。
第壹次見她，覺得這個名字很有意思，就逗她問:“梁浩，妳怎麽不叫優秀呢？”她壹聽這話，就擡起胖乎乎的、嫩嫩的小手，撅著嘴瞪著我，假裝很難受的樣子，對我說:“我打妳！”看著她生氣的滑稽動作，每個人都忍不住笑了。梁浩非常可愛。
幾縷黃色的頭發，隨意地附在她高高的額頭上。天熱的時候就像兩個鞭炮扭成壹條辮子。
深深的眼窩，長長的睫毛，壹雙水汪汪的大眼睛，很囂張。他們笑的時候瞇成壹條縫，發脾氣的時候瞪得像小球。9.鄰居家有個七歲的小男孩叫寶寶。
寶寶很胖，臉上的肉把眼睛擠成了三角形，但還是吃的很努力。不，他在吸冰棍，把地面弄成冰水。
10，甜甜胖乎乎的，三歲左右。壹張小臉，裏面紅紅的，圓圓的。
壹個大腦袋，壹撮黑發垂下來，遮住了寬闊的額頭。那兩道淡淡的短眉毛下有壹雙水汪汪的眼睛。
啊，多麽活潑的眼睛，好像在說話，還流露出壹絲調皮的神情！那雙漂亮的眼睛下面有壹個微微上翹的鼻子和兩片紅唇。他身邊還有壹個小圍兜，圍兜上銹著壹朵盛開的牡丹花。
敦敦的小手拿著壹塊綠皮紅瓤的西瓜。我有壹個壹歲的妹妹。
她活潑可愛。每次有人問她眼睛在哪，她就把眼睛瞇得很小；問她鼻子在哪裏，她會摸。問她嘴在哪，她就把舌頭伸出來，很搞笑。
12，小平今年剛滿三歲。他個子不高，胖乎乎的，很討人喜歡。他雖然不大，卻早早地戴上了壹副眼鏡。
不管是跟妳說話還是玩，他的手總會時不時往上推推眼鏡，幼兒園的小朋友都戴著眼鏡，就像個小大人壹樣。13.我的表弟凡凡五歲了。
因為他是狗，全家人都叫他“狗”。他又瘦又小，腦袋大的像個瓢，整天總是晃來晃去，好像在思考什麽。
14，我有壹個可愛的弟弟，圓圓的臉，細長的眉毛下是圓圓的大眼睛。如果妳問壹個問題，他黑葡萄似的眼睛就會在眼睛裏轉來轉去。在他高高的鼻子下，有壹個小巧靈動的嘴巴。
通常，我總是微笑。如果我生氣了，我的嘴會翹起來。這時大家開玩笑說:“妳真的可以掛兩個油瓶！””這時，我看到父親身後有壹個胖乎乎的小男孩。我把他拉到身邊，看著他:矮個子，圓圓的腦袋有點歪，滿身塵土像個鐵蛋，眼睛瞇著，眼皮不停地打架。
由於長途旅行，他太累了，所以我很快把他拉到沙發上坐下。我的表弟是壹個五歲的男孩。
他胖乎乎的紅臉上有兩個深深的酒窩。深色的眉毛下，有壹雙大眼睛。
腰上經常系壹條小腰帶，顯得特別傲嬌。大家都親切地叫他“小胖子”。
17，小姐姐五歲了，長得很漂亮！好小的臉像壹朵盛開的玫瑰。秋水壹樣的大眼睛，好像裏面藏著很多小問號。
她的小紅嘴，微微上翹，看起來像壹彎小月牙，仿佛壹直在微笑。那雙蔥壹樣的小手裏嵌著五個淺淺的窩。
她還留著壹個高高紮在腦後的馬尾辮。唉，簡直無法形容。不管是誰看到，都說:“妳看這小姑娘，多漂亮啊！”18，表妹明明今年五歲，壹直和我壹起生活。他聰明、調皮、天真，胖乎乎的身體，小小的腦袋。