我們優秀的作文1關愛不應該只給孩子，年幼的孩子，在四季的齒間等待，躲在角落裏翩翩起舞的花仙子。妳知道，我們還沒有長大。但是我們也需要被關心。
曾經，我們安詳地依偎在大山溫暖的懷抱裏，拾起幾穗秋天留在元葉上的麥芒，摘下幾個包裹著陽光果實的橢圓形，在蔚藍的天空中輕輕拉出幾縷薄霧，在甜蜜的暖風中奔跑嬉戲。
如今，為了生計，為了未來，我們跟隨父母來到壹個陌生的城市，在這裏開始新的生活。所以，除了車水馬龍，燈紅酒綠，父母勞作時揮汗如雨的身影，成了與喧鬧的人群極不協調的寂靜景觀。
多少次，我們數不清摩天大樓的數量，也過不了錯綜復雜的斑馬線。每當我們透過這座城市火熱的外表，觸摸到它冰冷的內心時，內心都不免有些傷感。
誰知道當我們看著城市裏的“小主人”和“小公主”穿著幹凈的校服愉快地走進豪華的教學樓時，我們也非常渴望走進寬敞明亮的教室，和同學、老師壹起沐浴知識的雨露！
誰知到了城市的盡頭，我們住在壹個被雜草包圍的簡易平房裏。寒冷的雨夜，當家裏的鍋碗瓢盆“悠閑”的時候，我們的父母卻總在為暫住證發愁。
誰知道我們壹家三口買了盒飯，坐在街邊吃，互相比較盒飯裏有雞蛋和很多塊肥肉時的感受。這個時候，行人往往會上下打量我們壹家，投來輕蔑的目光。
誰知道我壹發燒，父母就急得拿不出足夠的錢去醫院，只能用家鄉的“土辦法”來解決孤獨無助？
我們的父母像城市裏的野草壹樣掙紮，卻得不到別人最起碼的尊重和理解。而我們，在青春裏，應該和同齡的少年壹樣無憂無慮，卻過早地分擔了生活的重任。
我們的優秀作文2我們五(6)班是壹個團結的班級，壹個奮發向上的班級，好人好事層出不窮。
首先，我要表揚我們班在這次春季運動會上獲得了團體第壹名。王笑笑跑得非常快。她咬緊牙關沖向終點，但腦子裏壹片空白，只想著怎麽跑第壹。後來，她贏了，老師和啦啦隊員都為王笑笑高興。張在推鉛球預賽中進入了決賽。他壹只手拿起壹個很重的鉛球，另壹只手做準備。“去吧。”裁判開始了。”裁判說。張，笑笑跑著，腦子裏壹片空白，只想著怎麽推最高。他奮力拼搏，但張獲得了第壹名並打破了記錄！！
我想說的第二件事是，我們班在這次閱讀比賽中獲得了第二名。比賽開始前，我們選出的選手去書店買了壹本書看。下課後，他們放棄課後玩耍時間，坐在座位上認真寫字。競賽開始時，我們班的邵、、趙在教室裏寫競賽論文。後來，我們班的葉建新獲得了第二名。
第三，我要表揚我們班是這次兒童節的“十佳小歌手”。我們班的音樂老師派林去參加比賽。比賽中，林唱起了長號。他唱歌的時候聲音甜美洪亮，臉上帶著微笑。評委們高興極了，把他列入了十佳歌曲，還得了壹個獎杯。
我們班的同學看到陽光燦爛就關燈，開燈。看到學校食堂水龍頭滴水，我去關了；看到地上的紙屑，我彎腰撿起來扔進了垃圾箱。這樣的課難道不值得表揚嗎？
我們的優秀作文3“嘿！”我深感欣慰。壹上午的作業讓我暈頭轉向。現在我的作業完成了，我感到壹種非凡的喜悅，但很快我又感到無聊。寒假剛剛開始，感覺漫長而空虛。
朋友打電話讓我去逛街。我無處可去，只好勉強同意。
街上真的是熙熙攘攘，且不說繁忙的街景和五顏六色的店鋪，光是聽那混雜的噪音就夠了。“便宜衣服，八折”，“盒飯，8元”，“來買年貨，全市最便宜”...各種聲音構成了壹場“現代街頭遊行”。
路過壹家裝修豪華的時裝店，我和朋友鬥膽進去了。“香港名牌襯衫，壹次性出血，原價1000元，現價800元。”我壹看，楞了，不敢正視老板充滿輕蔑的目光，識趣的退了出去。
我們去滿書海灘吧。我和我的朋友們去了書海灘。“兇手就在妳身邊”和“夜，那只血淋淋的手”讓我不禁瑟瑟發抖。書的封面是那些惡心的女孩。我們能看這些書嗎？我又楞住了。
我突然離開了書灘，走在街上。我遇到了富麗堂皇的“伊麗莎白”美容院和“奧斯卡”酒吧。我仿佛身在異國，遠離了它。
深深呼吸著這個時代的氣息，我感到如此陌生...
最後，我來到了圖書館，在閱覽室裏找到了壹個位置。我輕聲說話，壹種親切的感覺油然而生，彌漫在我的周圍。才發現自己迷戀上了壹片凈土。的確，這裏有我們中學生的空間。在這裏，我可以去看雨果的《巴黎聖母院》和《悲慘世界》，可以去找大仲馬的《三個火槍手》，也可以去海明威筆下的《與人釣魚》，可以去笛福筆下的《魯濱遜漂流記》，也可以去上托爾斯泰的《戰爭與和平》。在偉大的衛國戰爭中...
我很滿意，真的。徜徉在這浩瀚的知識海洋中，我無所顧忌。我不需要看別的地方——壹個不屬於我的世界。
我們的優秀作文4青春活力
在學校裏，無論學習多麽繁重，我們的臉上總是掛著燦爛的笑容，老師的壹句口誤能讓我們開懷大笑，同學的壹句冷笑話都能成為笑聲的來源。
老師有時會疑惑的看著我們，問:“妳們這種瘋狂是從哪裏來的？”我們傻笑著回答:“其實嘿嘿，我們是從精神病院逃出來的！”
在終於可以擺脫死板校服的周末，我們哈爾濱人和韓國人借鑒他們的穿衣風格，裏三層外三層的組合，艷麗的色彩，再加上我們可愛的陽光，走在比肩的街道上，帶著古板的70後和憂郁的80後，我們無疑更加搶眼。和朋友逛壹下午也不會覺得累。這是90後的特點。
改革
有人批評我們用的“火星文”，說它是玷汙了漢字幾千年的精華。然而，在以前，人們會想象這些生僻字的替代嗎？比如“e”這個詞本來的意思是壹種化學物質，但是我們賦予了它“I”的意思。是火星這個詞，豐富了網絡，讓聊天更有趣。這難道不是好事嗎？
說到拍照，妳是不是覺得只是用整個身體和背景的相機架，也許用壹個“V”來比手？而我們，則流行自拍，把手機和相機高高舉起，撅嘴，睜眼，壹張張自拍。那些時尚是90後的專屬。
純的
到現在90後沒有壹個超過18歲的。我們大部分時間都在學校度過。幾乎所有的壓力都來自於成績。我們不用擔心錢，工作和人際關系的問題。
是的，有時候我們叛逆自大，但那只是我們關於青春的喧囂。
我們自信快樂，也壹直在努力，因為——我們是90後！
因為我們是新世界的關鍵詞。
我們的優秀作文5老師姓陸，所以得了這個名字。他多才多藝，為人大方，深受同學們的喜愛。
陸老師是我們的語文老師，但他似乎更適合當音樂老師。妳看，他沒有老師也能自學，壹個星期就學會吹了。嘿，妳知道嗎？就是那種聽起來很悲傷的陶瓷樂器。因為難學，所以相對冷門。然而，陸老師卻愛上了林。他到校早，學得開心。第壹天只能偶爾吹幾下，大部分時間都是“噗噗”的怪聲。我們躲在辦公室前面，嘲笑小偷。陸老師壹看，瞪著他那招牌式的大眼睛，像紙老虎壹樣吼道:“再笑，再笑，沒心沒肺的壞東西！”我們會更快樂。第二天，他能夠更流暢地彈奏音階了。後來他趕緊放了《美人之歌》，還不忘唱壹遍:“北方有美人，死後卻獨立……”，把他帶到了美妙的音樂世界。有熱情，有毅力，有能力，這樣的魯老師不可愛嗎？我猜壹定是因為他才華出眾，勤奮好學，學校領導和老師都親切地叫他“小六”。
陸老師喜歡笑。無論是在課堂上還是在課間，我們都能聽到他豁達爽朗的笑聲。我們在年級排球聯賽中輸了，有的垂頭喪氣，有的互相指責，有的指責對手。陸老師笑道:“不要太功利，盡力就好。”我們都很尷尬，但我們都深信不疑。
開學了，社團活動也快開始了。我很期待。還是可愛的劉紫老師教我們。
我們優秀的作文6朋友！請問妳是人嗎？
首先，請忍住妳的憤怒。我沒有侮辱人。
我確定，妳是人，我也是人。但是，妳不是人，我也不是人。
又問:人是什麽？
人類只是靈長類動物——這是生物學上的說法。然而，人只是我們給自己起的壹個名字；就像世間萬物壹樣，只是壹件事。所謂高級，是人類為了滿足虛榮心而自封的稱號，但人類甚至把這種像兒童遊戲壹樣無聊的稱號，當成了自己向大自然炫耀的資本——汗水
在自然面前，妳給自己什麽樣的稱號都無所謂。在大自然面前，人和老虎、獅子壹樣，都是同類。在她看來，汽車和飛機只是壹堆像樣的鋼鐵，航天飛機和人造衛星只是簡單的兒童玩具，戰爭只是無聊的死亡遊戲。
而人呢？沒想到，我就沾沾自喜於這些雞毛蒜皮的小事，驕傲地對我媽吼:老子天下第壹！上帝什麽都不是！什麽是土地！人類用經典征服了妳！
於是，母親開始懲罰她不守規矩的孩子。
洪水、火山爆發、龍卷風.....剛剛氣勢如虹的人們，瞬間突然被巨大的自然力打得落花流水，汽車飛機都露出了本來面目——脆弱無聊的兒童玩具。
人已經不是人了，至尊的名號也沒了。只有這個所謂的人類名字還在為傲慢的人類安慰受傷的心靈...
請問朋友，妳是人嗎？
生活在這個時代，我們是幸運的，也是驕傲的。我們生活在壹個快速發展、日益強大的祖國。隨著時間的推移，我們的祖國正在成為壹個強大的國家。當我們的祖國從落後和貧窮變成先進和繁榮的時候，我們出生在這片遼闊的土地上。
無論何時，我經常聽到長輩們談論以前的生活有多艱難。我回老家祭祖的時候，去的地方是壹個破舊骯臟擁擠的小屋。
據我父親說，那間小屋是他小時候和家人住的地方。他小的時候，每天給家裏買菜做飯，很不容易。當我去年去那間小屋時，我驚訝地發現那間小屋的壹個地方因為年久失修而倒塌了。看著雜草叢生，空間狹小的小屋，我無法想象有誰不嫌棄這樣的地方。而附近，還有很多類似的老房子和農田，默默地矗立在那片土地上。
說著說著，父親說起了當時家鄉的情況:“夏天，無論早晚，家家戶戶都開著門納涼。”“他們不怕賊嗎？”我爸看著我笑，“那時候有多少人有錢？普通人怎麽可能有錢？”
但是現在呢？
這幾年，我經常聽到關於這方面的新聞，無論是在報紙上，電視上，還是在學校的宣傳中:扶貧。
在脫貧方面，祖國制定了很多惠民條例。上學的時候，每學期總會看到幫助貧困生上學的資助通知。新聞裏經常看到全國各地的扶貧幹部利用當地資源，打造不同的特色產業，交出自己對扶貧問題的答卷。因此，預計今年，這片廣袤而又人才濟濟的土地將實現“全面小康”。
這個消息無疑是鼓舞人心的，也是值得驕傲的。哪裏有過這麽大的成就？生活在這個時代，我們是幸運的，也是驕傲的。
我們的優秀作文8鳥兒展翅翺翔是追求，樹苗茁壯成長是追求，醫生救死扶傷是追求，學生好好學習是追求...
鳥兒追求自由，樹苗追求成功，醫生追求事業，學生追求成就...
但是我們作為學生追求什麽呢？我們現在追求的是未來追求更好。那麽，我們將來追求什麽呢？
有同學說:“追求權力。”
不，人的壹生不是去控制別人，讓別人低頭，這是沒有意義的。“萬人以下”真的有那麽好嗎？不會，只是暫時的精神愉悅，但是當我不再擁有力量的時候，我會覺得很空虛。所以，我們不應該追求權力。
有同學說:“追求金錢。”
不，金錢不應該是我們生活的主宰。的確，沒有錢，我們什麽都做不了。錢可以給我們帶來很多好處，但我們不需要更多的錢，只要我們能活下去。要求這麽多有什麽意義？所以，不要追求金錢。
有同學說，“追求快感。”
不，快感表面上看起來是個溫柔的女人。她可以讓我們過得很舒服，但這只是壹個溫柔的陷阱。我們陷入很深的地方後，會發現無法自拔，會變得墮落。要知道，快感只是暫時的。所以，不要追求快感。
有同學說，“……”
看到這裏，讀者朋友們，妳可能要嘀咕了:“這樣不好，那樣不好，那我們追求的是什麽？”別急，我現在就告訴妳我的想法。
我想說:“作為21世紀的我們，要做壹個對國家有用的人。這是我們應有的追求，這種追求是有意義的！只有這樣，我們才能安全地接班，肩負起前人即將傳給我們的重擔！”
鳥兒追求自由，樹苗追求成功，醫生追求事業，學生為了未來可以追求壹件事——問心無愧，有所成就！
我們的優秀作文9地球是我們的家園，是人類的母親。我們依賴它，我們探索它。這顆藍色的星球有多美，但要知道，地球只有壹個。
遺憾的是，很多人對這個顯而易見的道理視而不見，繼續為所欲為，絲毫不顧地球的安危。環境科學家屈曾說:“只有改變才能拯救人類的命運，只有改變才能使我們的後代生活下去。”其中的“變”就是環保。沒錯，所以現在很多人都在大街上喊環保口號，只說不做。這樣真的好嗎？
新年剛過，妳會不會喘不過氣來？妳聞到空氣中有濃烈的煙味嗎？這壹切都是燃放煙花爆竹造成的。當每個人都在慶祝節日的時候，人們通常會燃放鞭炮來祝願新的壹年風調雨順，萬事如意。然而，鞭炮使我們的藍天變暗了。而且煙花中的氯酸鉀是有毒化學物質。煙花不僅汙染環境，而且對人體有害。在祝福自己的同時，也會祭奠祖先。根據中國人的“傳統習俗”，我們通常燒紙錢或提供壹些紙做的貢品來祭奠我們的祖先。這種方法既封建又迷信，直接間接破壞環境。燒完紙錢，會造成壹些灰塵，如果被人吸收，會不健康。制作紙制品需要砍伐樹木，這會造成土地荒漠化，這樣環境會越來越差，地球最終會被人類的手毀掉。
不壹定非要放煙花慶祝。可以放下手機和家人聊聊壹年來發生的趣事。祭祀不壹定要燒紙錢，可以是綠色的，比如給祖先獻些花，在他們的墳墓旁邊種些綠植。這樣不僅不汙染環境，還能防止水土流失，凈化空氣。
我們生活在地球上，我們也應該保護它。從現在開始，從小事做起，讓我們壹起行動起來！遠離煙花爆竹，取消燒紙祭祀，讓我們壹起讓地球變得更加美麗和“清爽”！
我們的優秀作文10當細雨飄過妳的臉龐，當翠綠的柳枝再次映入妳的眼簾，妳以為春天向我們走來了嗎？
春天正向我們走來。河水潺潺，唱著歡快的歌，向東奔流。水裏的魚自由自在的遊著，好開心！春風下，河岸邊的柳樹展開枝頭，吐出嫩芽。近距離看，柳芽像綠色的星星掛滿枝頭，在春風中搖曳，十分可愛。看啊！清澈的河水倒映藍天，成為優雅的藍帶；映著綠樹，成了碧玉。微風吹過，河面上層層微波相互追逐，相互嬉笑。陽光透過樹枝的縫隙照在河面上，讓人感受到濃濃的春意。
春天正向我們走來。放眼望去，滿山都是笑臉迎春花，紫如霞，黃如金，白如雲...小草也開心地脫下了舊衣服，穿上了綠色的外衣，晶瑩的露珠仿佛給綠草戴上了珍珠項鏈，閃閃發光，美不勝收。天空蔚藍，陽光溫暖。遼闊的天空下，幾只雲雀在後追逐，追逐的只有“鷹”和“蝴蝶”，而這些“鷹”和“蝴蝶”順著風飄到我們頭上，落在草地上。啊，原來是只斷了線的風箏。蜜蜂拍打著像薄紗壹樣透明的翅膀，從紅色、粉色和黃色的春花中采集蜂蜜。蝴蝶在枝頭翩翩起舞，美麗的“舞”和蜜蜂優美的“唱”組成了壹曲春天的交響樂，讓人感受到春天的溫暖和浪漫。
多美啊！春天就像壹幅畫，這幅美麗動人的圖畫正悄悄地向我們走來...
我們的優秀作文11今天學校旁邊的店鋪裏又多了壹只打地鼠。當我早上去學校的時候，那裏人山人海。發生了什麽事？哦，原來是店主免費“開門”打了壹個地鼠，有幾個人摔倒在那裏。
老板沖過去，連續拉了幾個人，擠進人群，說:“別弄壞我的機器！”“可是人群太吵了，老板連續叫了幾次，都沒有回應。老板不得不采取強硬手段。他推開幾個正在打倉鼠的人，說:“沒錢就別來玩！”人群立刻安靜下來，有些人絕望地逃走了，但我們還意猶未盡，決定放學後再回來和他玩。在這裏，順便介紹壹下:打倉鼠是壹種遊戲。倉鼠出來，妳可以用錘子打它。打中了人就有分，打中了老鼠就有分。
打地鼠給了我們“經驗”，當然，不僅僅是在早上。
音樂課的時候，壹個小朋友很無聊，就拿起錘子打倉鼠。我們的音樂教室正對著商店，我們都清楚地知道商店裏發生了什麽。孩子打倉鼠，我們忍不住哄堂大笑。美術教室笑得和我們壹樣好。聲音傳到店裏，音樂老師怒罰我們所有的門。我們喊著委屈，不知道怎麽回事。平時我們沒這個膽量，老師就生氣了。站在那裏作為懲罰。
啊！終於放學了！我們壹個個“像箭壹樣”出去了，還沒等掌櫃準備好錘子，我們就像狼壹樣打起來了，嘎嘎，現在好好玩！店主花了半天時間才再次把我們趕出去。這時候，我們已經玩夠了。然後他們都回家了。
Whacka很有趣！
我們的優秀作文12櫻桃紅，像壹串風鈴，掛在枝頭。再比如青春期的女孩，臉紅著躲在樹葉間。櫻桃，紅如火，似溢出水滴。櫻桃摸起來軟軟的，像新生嬰兒的臉，嫩滑，每壹顆形狀都不壹樣，像達芬奇畫的雞蛋，有大有小，形狀各異。櫻桃紅了，時光飛逝。那時候，櫻桃還沒有紅...
太陽在樹葉間跳舞，櫻桃剛剛長出壹顆藍色的果實。它真的小得可憐，像個嬰兒，又怕掉在手裏，化在嘴裏。那時候的我們，就像櫻桃壹樣青澀幼稚。繞著櫻桃樹轉，累了就靠著它坐下。還不算太臟。那時候，我們把這個地方當成了城堡。小櫻桃太夢幻了。風壹吹，櫻桃在枝頭飛舞，嫩葉也隨之起舞。甚至有些在樹上呆不住，掉到了地上。我們就像找到了寶藏，高興得手舞足蹈。
微風壹過，就把這綠色的記憶翻過來。櫻桃是半紅色的。藍色的壹半還沒有成熟，就像我們現在壹樣，成熟中帶著壹絲稚氣。我們在這裏見面看書。這裏很安靜，除了風吹來的櫻桃砰砰聲和翻頁的聲音。偶爾還會玩桌遊，手遊，會熱鬧很多。有勝利的歡呼，也有失敗的沮喪的嘆息，而往往這兩種聲音總能掩蓋樹葉的“沙沙”聲。
轉眼間，櫻桃紅了，全紅了，我們的小學六年就要結束了，所以我們珍惜每壹次見面的機會。離別的鐘聲即將敲響，每壹天都在倒計時。但願時間能停留在這壹刻，停在這壹刻，當櫻桃紅了。
時間就像壹眨眼的功夫，就像門前永不停息的流水。突然，六年就像沙漏壹樣漏了，歌也結束了，但時間不會因為悲傷而停止。
流光輕而易舉地把人甩了，把櫻桃變成紅色，芭蕉變成綠色。
我們的優秀作文13我記得五年級的時候有壹個來自陳暉的轉學生。他對學習英語沒有興趣，他非常害怕上英語課，甚至不能背誦英語的26個字母。王老師非常理解他的感受和困難，所以他專註於輔導陳暉，並用壹些生動的圖片和例子來增強陳暉的單詞和語法記憶。每當陳暉掌握了壹個語法、壹個單詞甚至壹個字母，王先生都會當眾表揚他。陳暉對英語的熱情有所提高。
王老師不僅理解我們，而且善於指導我們。那是在壹次自習課上，她拿著試卷給我們評價。正當他聊得起勁的時候，突然操場上傳來“嗡嗡”的馬達聲。這是怎麽回事？學生們忍不住伸長脖子觀看。原來理科老師在做拖曳飛機試驗。學生們希望在陽臺上看壹看。突然，教室裏發生了輕微的騷動。
王老師發現我們不再認真聽講了。起初，她很震驚，看起來很困惑。當王老師轉頭看到自然老師在做飛機模型試航，回頭看到我們期待的眼神時，他恍然大悟。她果斷地揮揮手，說:“妳去外面看看！””學生們高興地歡呼起來。
回到教室，學生們壹時靜不下來，王老師笑著說:“妳很喜歡飛機啊。要知道，現在國外的航天工業比我們國家強多了，所以我們需要學習更多的知識，而外語是學習國外先進技術的必要工具……”此時教室裏特別安靜，大家繼續認真聽著王老師對試卷的點評。
這樣的老師怎麽會不被人喜歡呢？
我們的優秀作文14今天，我們在道德課上學習了《負重的地球》這壹課，感觸很深:仿佛地球是人類的母親，給了我們氧氣、大氣、礦物質、土地和生命之源——水、森林、生命等等。但人類並不是壹個好的“孝子”。
現在，人口越來越多，地球幾乎“超載”，但地球母親留下的資源卻越來越少被利用。而且現在資源能源緊缺，有些人不珍惜，反而汙染環境，亂砍伐樹木。估計這也是受到了《後天》、《20xx》等科幻電影的啟發。雖然這些電影現在在我們看來是不可能的，但幾百年後會是真的。
還有汽車尾氣的汙染，汽車能源(汽油或柴油)的消耗。雖然汽車給我們的生活帶來了方便，但廢氣排放不僅對地球有害，對我們也有害。如果只有壹輛車，沒關系，但是全世界幾萬億輛車每天排放的也就那麽壹點點。如果用的時間長，會排放出多少廢氣！如果妳想發動壹輛汽車，妳總是需要油。石油是地球母親給的。以前雖然很多，但是現在不多了，這也是油價飆升的原因之壹。所以我還是勸妳:如果以後目的地近了，就步行過去吧。如果很遠，可以騎自行車鍛煉身體。如果有五六公裏，七八公裏，不要開車，騎電動車！
地球造就了我們大家，我們要壹起維護它，所以為了年邁的地球母親，讓我們都做壹個孝子吧！
我們的優秀作文15我們年輕，我們需要很多，鼓勵，掌聲，關心和愛護，教育和引導，但我們更需要的是父母的理解。
初春，我們總是渴望得到父母的認可和理解，但學校和家就像壹張密不透風的網。我們終日奔波於兩點壹線之間，生活的無聊讓我們失去了年輕時應有的快樂，只能在虛擬的網絡世界中尋找唯壹的快樂。父母的誤解和責備扼殺了我們向往的幸福！我們多麽希望得到父母的理解啊！機械枯燥的生活讓我們麻木。我們多麽希望父母的支持，甚至渴望他們給我們帶來壹點點快樂，哪怕是壹點點！然而事與願違，就像夢境與現實完全相反。我們得到的仍然是他們的誤解。他們只會督促我們學習，再學習，卻不知道我們在學習的海洋裏，每壹個方面都在掙紮，痛苦至極。我們淹沒在問題的海洋中，無法呼吸和移動。這些，我們的父親會知道嗎？我明白父母是為我們好，但對我們壹點好處都沒有！
十四歲，多麽天真的年紀。前腳已踏入青春的門檻，後腳卻在童年的夢裏不肯走出來。我們還年輕，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需求！我們的花季，壹路坎坷:順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗...有必要把這些都花在學習上嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵。我們知道父母最愛我們，但這種愛卻在無形中傷害了我們。我們需要的愛不是督促我們盲目學習，而是被父母理解。
愛情其實很簡單，父母未必懂。我們需要的只是他們慈祥的笑臉，比他們的嘮叨好壹千倍壹萬倍！
父母，我們還年輕，我們需要理解，請讓我們從書海中深呼吸，浮在上海水面，感受陽光的溫暖！
我們年輕，我們需要它！