起因:我表弟在708班，也很調皮。我們來復習壹下表哥犯的壹些錯誤。給女生傳曖昧紙條，上課和老師頂撞壹次，還有壹些小錯誤，比如上課走神。這些都是青少年或多或少會犯的錯誤，是有教育意義的。
但是後來發生的事情開始不可理喻了！班主任鄭在表弟休學回家教育的時候告訴全班同學。如果他這樣做了，他會寫壹封批評信，並派壹個同學去看他的表弟。表哥回學校了，他同學跟他說了這件事。當他告訴我這件事的時候，他的眼睛紅紅的，眼淚在打轉。不像撒謊，也不可能憑空捏造。我反復跟他強調這種事不能亂講，最後問他大部分同學能不能作證，他說可以。)
天哪，這是老師應該說的嗎？這不是變相孤立他嗎？這對孩子的身心健康是多麽大的影響啊！還有捏造他手腳無中生有打同學的，也是寫的。
我們得知此事後，約了學校校長反映，看如何處理。
我去學校找校長談話，校長極力保護老師，敲桌子問他是不是找麻煩。他的態度不太好。他還說這是學校裏非常好的老師。這是為了學生好，孤立學生。這是為了學生好嗎？壹點都不好笑。最後我也沒辦法處理這個事情，也沒辦法給我們壹個解釋。我退學了。
甚至我表哥在辦公室裏偷聽到老師在討論怎麽讓他退學，為什麽要先抓到他們早戀，然後告訴他父母讓他休學，不讓他退學。收拾他，讓他忍無可忍去打老師，然後妳就可以陷害他，最後讓他退學。這是人類的語言嗎？
如果這件事是真的，其他學生不會也受到影響。太可惜了！別的老師說什麽學生垃圾，什麽，什麽，讓人生氣！
下午還和班主任鄭發生了對峙。辦公室裏幾個老師壹臉尷尬的樣子。最後，到了舉報他們的時候，他們都臉色發青。
這樣的老師不讓人背後發涼，多少孩子的健康生活會受到影響！