在父親教我用腦子的時候，我只寫了小作者的四個假設。妳會用腦子嗎？可能還剩多少條金魚？為什麽？

我得意地說:“第壹種養金魚的可能是戴眼鏡的小孩，態度很認真。金魚為什麽會死？他想探究原因。他用放大鏡四處看，看不出原因。我用手摸了摸東摸西，還是想不出原因；他想起了動物醫生，讓他診斷。動物醫生說:‘這三條金魚死於重感冒，這種病很容易傳染！’養金魚的人聽了，趕緊撈出三條死金魚埋了，說:‘我要把剩下的七條金魚餵好。’所以魚缸裏有七條金魚。第二種養金魚的人，可能是壹個忙碌的小夥子，認為生死由命，富貴在天，死了就死了。別管他，不理他，所以金魚缸裏還有十條金魚！第三種養金魚的可能是迷信的中年人。他覺得金魚缸裏的風水不好，就趕緊買了新的魚缸，挑了七條活金魚放在新的金魚缸裏，換換風水。原來的金魚缸裏只剩下三條死金魚了！”“第四種養金魚的人，可能是白發老人。當他看到自己心愛的金魚死了三次，難過得淚流滿面。他甚至用手指指著自己的鼻子，責備自己:“我太老了，連十條小金魚都養不了。”。“我為什麽要留著它，”之後，老人把金魚送人了，所以金魚缸裏沒有金魚了。.....”我說了又說。