大家好，我是袁。作為學生，在我的認知裏，數學壹直是我的強項。雖然數學書上的內容可以讓我玩得很開心，但是要想在數學上取得最好的成績，更多的還是要靠老師的精心培養。那麽妳知道哪些運算是全球數學老師的常用技能嗎？
第壹項？心算
數學課，或多或少都有數學運算，有簡單的加減乘除，也有復雜的微積分。而壹個數學老師在講壹道題的時候，騰出額外的時間來做筆算，無疑是浪費時間，所以口算和心算成了每個數學老師的最低標準。
第二項？手繪
同樣，數學的知識必然會涉及到很多圖形，如果需要借助尺子和指南針來畫這些圖形，會浪費很多時間。另外，數學老師經常在黑板上畫畫。久而久之，他們練就了壹手好的徒手畫的技能，有時候徒手畫出來的圖甚至比尺子畫的還要標準，所以我相信全世界的數學老師都掌握了這種技能。
第三項？有很好的幽默感
數學雖然是壹門有趣的學科，但前提是學生真的懂。真正學起來還是要花很多時間的。壹旦妳入門失敗或者半途而廢，妳就不會認為數學是壹門簡單的學科。
然後數學老師壹定要想盡辦法讓大家慢慢適應這門學科。幽默成了打通學生興趣的關鍵點。既然是理論知識，大家肯定會犯困。但如果老師時不時地開個玩笑，講個笑話讓大家開心，就會驅散大家的睡意，慢慢引導大家適應數學，從而最大限度地激發個別學生學習數學的興趣。
第四項？看題，秒出答案。
數學是壹門千變萬化的學科，考試內容可以隨意改變。提問者為了測試大家的智商，肯定會把問題搞得很復雜，很有腦子。聰明的同學壹秒就能看懂，稍微慢壹點的同學很可能被繞過。作為老師，妳必須對每個題目了如指掌。壹看到題目，就要馬上想出點子。不然上課的時候學生來提問或者在線回答問題都不會尷尬。
第五項？能夠閱讀和感受。
數學課上，難免會有學生打瞌睡。如果等到學生真的趴下睡覺了再提醒他們認真聽講，那肯定會讓學生很沒面子。所以數學老師會觀察學生的言行，發現學生有打瞌睡的跡象，就會叫他的名字讓他回答問題。壹是看他有沒有認真聽，二是提醒他不要睡覺。
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