中學普及周活動總結1金秋九月，桂花飄香。在這個充滿生機和歡樂的季節，我校根據《縣教育局、縣語委關於在贛榆縣開展第二十屆全國普通話宣傳周的通知》精神，開展了豐富多彩的普及活動。我們的方法是:
統壹認識，周密規劃。
20xx年9月11 ~ 17是第20個全國推廣普通話宣傳周。本次活動的主題是“說好普通話，實現夢想。”。大力推進普通話的積極普及，逐步提高講普通話水平和語言文字運用能力，弘揚中華優秀文化傳統。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義重大。在正確理解縣教育局、縣語委《活動通知》的基礎上，為積極貫徹落實《通知》精神，在認真總結以往“普及”經驗的基礎上，根據我校實際情況，舉辦豐富多彩的普及周活動，同時重視發揮我校在普及普通話中的基礎和輻射作用，制定“普及”活動方案。
第二，領導，監督，合作。
為落實本次活動的各項工作，活動取得成效，並以此為契機更好地推進我校的普及工作，我校成立了以魏有齡校長為組長，陳智強、顧少安為副組長，各辦公室主任為組員的普及領導小組。
第三，組織活動，豐富多彩。
1.團委利用周壹的升旗儀式向全體師生進行了宣傳講話，並向全體師生發出了“普及周”活動倡議書，介紹了推廣普通話和使用規範文字的意義，明確了本次普及周的時間和主題，並對普及周的活動進行了安排和實施。
2.組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和理解國家語言文字政策，創造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合講普通話，檢查並糾正所有錯別字、繁體字、異體字和二級簡化字。
3.在校內開展宣傳活動，在校園櫥窗張貼普及周海報，在校門口和顯眼位置懸掛橫幅標語，進壹步提升普及氛圍，擴大普及宣傳影響。
4.根據學校實際情況，創造性地開展了“六個壹”活動，全體師生積極參與，使“普及周”工作真正落到實處。
(1)各班出版宣傳欄黑板報，內容包括本次普及周的時間、主題、口號，並做了對比。
(2)利用學校廣播宣傳報道師生普及周活動。
(3)組織學生開展壹次“啄木鳥”行動。在班裏，在學校，在居民區，在大街上，開展調查不規範人物的社會實踐活動，並做好記錄。
(4)組織了以普及為主題的班會。
各班利用班會時間召開以普及為主題的班會，效果不錯。
(5)早會課開展經典誦讀活動:主題為“中華誦經，愛祖國，愛江蘇，愛家鄉”。
(6)開展“寫經典”活動，規範漢字書寫和展示。
5.註重信息報道，及時在校園網和廣播上報道活動情況。
大力推廣普通話，推進語言文字規範化，是壹項長期而艱巨的任務。推廣普通話，我們還有很長的路要走，但我們有毅力、有信心繼續走下去！
中學普及周總結2今年9月11日至6月17日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。今年的主題是xxx。為進壹步增強全體師生的語言規範意識和促進普通話的參與，推動普通話推廣和語言文字規範化工作的不斷深入，我校在普及方面做了大量工作，現總結如下:
壹是加強組織領導，調整小組名單。
為深入開展第十五次全國普法運動，我校成立了普法運動領導小組，由副校長任組長，全體教職工為組員，4-6年級普通話好的學生也作為組員，使我校“普法運動”有了計劃、有了安排、有了實施、有了檢查、有了記錄，做到了“普法運動”。
第二，加強組織學習，提高教師認識。
宣傳周期間，我校於9月11日、6月17日組織全體教職工學習了《中華人民共和國通用語言文字法》及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的認識、體驗、理解和運用，營造了以普通話和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合，自查自糾所有錯別字、繁體字、異體字和廢止的不規範簡化字。
第三，利用普及的契機，進行大力宣傳。
為了讓普通話在我們學校紮根，我們做了大量的宣傳。具體做法如下:
1.學校裏開展了宣傳活動。在校園和校門口懸掛大型橫幅和標語，在校園內設置海報和廣告牌，進壹步提升普及氛圍，擴大普及影響。
2.該校副校長王立新老師專門利用早會時間向全體師生進行了宣傳講話，並向全體師生發出了“普及周”活動倡議，介紹了推廣普通話和使用規範文字的意義，明確了本次普及周的時間和主題，同時將學校普及計劃落實到全體師生，安排實施了普及周的各項活動。
3.建立學生普及聯絡小組。每個班派壹名普通話好、能力強的學生擔任聯絡員，召開聯絡員會議，對全校師生規範用字的情況進行監督檢查，並做好文字記錄，督促師生使用普通話，規範教學語言，培養學生說普通話、寫規範字的良好習慣。
4、結合學校實際，創造性地開展“四個壹”活動，全體師生積極參與，使“普及周”工作真正落到實處。
每個班級都有壹個宣傳欄，刊登有關普及的公告、安排和知識。並要求學生向家長或親友宣傳本次普及周的時間、主題及相關普及知識，讓全社會充分認識到普及普通話在消除語言障礙、增進人際交往、促進經濟發展、提高城市文化品位、推動文明城市創建、維護民族團結、增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
開展了“爭做社會人物小博士”的社會人物考察活動。學校號召同學們兢兢業業，爭做社會人物小博士。在黑板報和宣傳櫥窗上發現不規範的文字時，及時向有關老師指出，在街上發現不規範的文字時，及時向有關部門指出。
利用班會時間，舉辦了以普及為主題的班會，同學們可以自編自演普及節目或舉辦有意義的比賽。
舉辦了面向全體學生的書法比賽，讓學生通過書寫再次深刻體會書寫規範漢字的重大意義。
總之，這次活動取得了巨大的成功，離不開全園師生和家長的積極配合和認真參與。壹系列的宣傳活動讓我們的老師、學生和家長意識到了說普通話的重要性，為培養說普通話打下了良好的基礎。
大力推廣普通話，推進語言文字規範化，將是壹項長期而艱巨的任務。我們的推特繼續...
中學普及周活動總結3今年的普及周主題是“xxx”。在9月11至9月17第20個全國普及周期間，我們以此為先導，大力宣傳，廣泛動員，開展了壹系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗、學習、理解，並將這種影響推向社會和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好地做好“普及”工作，現將普及活動情況總結如下:
1.利用周壹的升旗儀式發起倡議。在升旗臺前召集全體師生集體倡議:1。堅持在課堂上與老師、同學交流時使用普通話，準確、流利。2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交流環境。3.盡量激勵家庭成員在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極推廣普通話。4.堅持在社會生活中盡可能使用普通話，為塑造城市形象、提高城市文明水平做出貢獻。
2.在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示我校特色活動主題:“講普通話，寫規範字，講文明。”"我是中國佤族，我想說普通話."掛橫幅增加了活動的氣氛。
第三，組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園開展“啄木鳥”糾錯行動，檢查黑板報、學習園地、作業等。，並對發現的不規範用字立即糾正，並將糾錯行動延伸到社區、街道、公共場所，開展查找錯別字、不規範用字的社會實踐活動，強化用字規範化意識。老師帶動學生，學生帶動家長和社會尋找不規則字體，既增加了他們的認知度，也讓校園裏學校旁邊的商店等地方的不規則字體無處可逃，收到了良好的效果。
第四，組織學生進行普通話活動演講。
5.班會的主題是普及，各中隊都制定了自己的活動計劃。各班利用綜合實踐活動的時間開展詩歌朗誦活動，促進普通話宣傳工作的深入開展。
六、利用紅領巾電臺進行宣傳推廣。校園裏充滿了濃厚的大眾化氛圍。通過這次普及活動，我校語言文字明顯規範。學生們已將普通話作為校園第壹語言，同時對全校不規範用字進行了清查。
七、加強對學校小廣播員的培訓，使小廣播員在學生中發揮積極作用。
通過第十五屆普及周的宣傳活動，全校師生進壹步提高了對語言文字規範化重要性的認識。通過多種形式的教育宣傳活動，師生使用普通話和規範字的能力和水平也得到了有效提高。特別值得壹提的是，通過活動在全校營造了“人人講普通話，人人寫規範字”的良好氛圍，對語言文字規範化的長遠發展起到了非常重要的作用。
中學普及周總結4 20xx年9月11至17是第20個全國普通話推廣周。為做好學校普及周活動，根據區語委辦公室《關於開展第二十屆全國普通話推廣周活動的通知》精神，結合我校實際，開展了系列活動，現總結如下:
首先，確定了宣傳主題。
大力推廣和使用國家通用語言文字。
第二，活動目標已經確立。
以提高語言應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生的語言規範化意識和語言規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，建設書香校園。
三。組織了以下活動:
1，圖普周的氛圍營造出來了。
校園電子屏上展示著今年普及周的主題，學校門口和內走廊張貼著各種普及標語。
2.舉行了“推普周”開幕式。
20xx年9月17日，在國旗下舉行主題為圖普周的演講。
3.充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉辦“中國古典詩詞——讀後感”練習活動，交流讀後感。
4.“啄木鳥在行動”活動啟動。組織學生對校園、社區內主要道路的標牌、店牌、指示牌、廣告牌及地名、路名、繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句進行調查。同時對校園內不正確的發音和不規範的語言進行調查，並做好調查記錄。
5.舉行了壹次宣傳簡報會。每個班都會發壹個關於普及的宣傳欄公告，內容包括本周的時間、主題、普及口號等關於普及的知識。學校通過校園電視臺放映。
6.學校成立了書法興趣小組，引導書法愛好者更上壹層樓；舉行了班級讀書會，展示普通話的標準發音。開通了班級博客，引導家長配合學校開展這項工作。
7.在社會和家庭中開展了宣傳活動。組織學生向家長或親友做壹次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言障礙、增進人際交往、增強中華民族凝聚力的重要意義。
8.組織了以普及為主題的班會，並錄像全校觀摩學習。
通過開展第15個普及周，全校師生進壹步提高了對語言文字規範化重要性的認識，也有效提高了師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得壹提的是，通過活動在全校範圍內營造了“人人講普通話，人人寫規範字”的良好氛圍，對語言文字規範化的長遠發展起到了非常重要的作用。
中學普及周總結5 20xx年9月11日至9月17日是第20個全國普及普通話宣傳周(以下簡稱普及周)。根據xx市教育局《關於開展第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(交[20xx]號)的要求，我校成立了推廣普通話工作領導小組，圍繞第二十屆宣傳周的宣傳主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化”組織開展了壹系列宣傳活動。具體內容如下:
壹、普及宣傳活動的準備工作
(壹)召開“普及周”宣傳動員大會
9月4日下午，第二節課後，我校組織全體教職工召開了“普及周”宣傳動員大會。會上，羅昌輝校長向全體教職工宣讀了xx市教育局《關於開展第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(青交[20xx]130號)文件，使全體教職工理解文件精神，積極組織所教學生參加推廣普通話宣傳活動，並強調全校師生手拉手講普通話，心連心做健康人。
(二)利用升旗時間鼓勵師生參與使用和推廣普通話。
9月11日上午，我校利用升旗時間發出“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化”的活動倡議，有效宣傳推廣普通話和使用規範字的重要意義。
二、“普及周”宣傳活動
(壹)圖片，視頻雙管齊下。
我校根據文件要求，及時取回了“普及周”海報和自制的普及標語，張貼在學校的醒目位置，如前後大門、男女宿舍門口、教學樓和辦公樓的入口和走廊等。，向全校師生宣傳。同時，我校還要求各班班主任組織本班學生本周在班裏觀看多媒體普及宣傳視頻，出版普及黑板報，制作普及海報，大力營造濃厚的普及氛圍。
(二)勵誌書信和中國經典閱讀活動
普及周期間，我校組織全體學生開展了課前課後勵誌書信和國學經典誦讀活動。羅昌輝校長還在早讀時間來到操場指導學生閱讀。在教室裏，在樹下，在球場上，所有的學生都擺好了正確的姿勢，雙手呈45度角舉起閱讀材料，虔誠地閱讀。甚至在場的每壹位領導、班主任、老師都和學生壹起大聲朗讀。聲音劃破雲層，傳遍xx古鎮，有吞山河之感；那隊列賞心悅目，為xx中學增添了壹道亮麗的風景。
總之，我們學校所有的領導、班主任、老師都非常重視並參與了今年的“普及周”宣傳活動，都主動在學校用於工作交流的QQ群、微信群分享學生閱讀勵誌信和國學經典的照片！今年“推普周”的推廣，不僅促進了全體師生講普通話、寫規範字的意識，也凝聚了校領導、老師、同學的心，點燃了老師的工作激情，讓學生找到了學習的動力！
中學普及周總結6 20xx年9月13日至19日為“12全國推廣普通話宣傳周”。為了讓每壹個學生都說普通話，全校每壹位領導、老師、學生都熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使得“用好普通話”的氛圍越來越濃厚。圍繞今年普及周的主題“熱愛漢語，共建和諧語言生活”，我校結合實際，積極宣傳，精心安排，周密部署，認真落實我校普及周活動。在普及周期間，學校開展了相應的活動:
1.在周壹的升旗儀式上，我們在國旗下做了題為“普通話，我們* * *的語言”的演講，讓師生們明白了說普通話的意義和重要性。
2.利用學校櫥窗、墻報、標語等陣地，營造良好的普通話氛圍。
3.各班利用班會對普通話進行深入推廣。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為三中的壹員，壹定會從我做起，從現在做起，用好普通話，宣傳普通話，讓校園的文化氛圍更加濃郁。
4.周壹全校舉行班級書法比賽，學生參與熱情高漲！
周二下午，全校組織了以班級為單位的演講比賽，慶祝國慶，迎接中秋節。
6.與新華書店聯合舉辦“品味書香，快樂閱讀”經典美式閱讀活動。
7.出版了以“講普通話，寫規範字”為主題的黑板報。
8.走上街頭，深入開展“啄木鳥行動”。組織學生查找和糾正公共場所不規範的詞語和表達方式，使整個社會充滿和諧的語言環境。
9.組織開展以“中國愛家鄉”為主題的師生創意活動，激發師生學習和熱愛中華民族優秀先進文化。
通過上述壹系列活動，我校宣傳了普通話在我們生活中的重要性，讓同學們在生活中發現了很多因方言帶來的笑話或誤解帶來的不便，從而讓大家更加重視普通話。同學們都希望用自己的行動讓更多的人知道“說好普通話，方便妳我他”。
總之，普及是壹項持續的、長期的工作。我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言規範意識和參與普及為目標，積極努力，使我們的語言文字工作取得新的成績。
中學普及周總結7普通話是國家通用語言。xx中學壹直把語言文字工作作為學校教學的壹項重要任務。學校把語言文字工作納入了學校的課堂教學、基礎教學訓練和日常管理，滲透到學校的各項教育教學活動中，推動了學校素質教育的進程。20xx年9月10至16日為21全國普及周。為了更好地推進學校的語言文字工作，提高師生的普通話水平，xx中學今年大力宣傳動員，圍繞宣傳主題組織了壹系列豐富多彩的活動。
壹是制定具體的活動實施方案，進行有效宣傳。
校園內張貼了普及周海報，設計了普及周專門窗口，在學校電子屏幕上展示了“講好普通話，進軍新時代”的口號，增強了普及氛圍，擴大了普及宣傳的影響。
第二，開展多種形式的普及活動
1，開展“推門聽課”活動。
為全面深化普及活動，打造高效課堂，提高教育教學質量，促進教師專業成長，我校定於9月5日至9月20xx日開展“推門聽課”活動。校長饒同誌親自帶領學校行政和骨幹教師分四組走進教室“推門聽課”，以課堂為重點，深入了解教師教學和學生上課情況。
2.舉辦朗誦和演講比賽活動。
結合“9.18”防空應急疏散演練，我校積極開展學生朗誦比賽和演講比賽。九年級(1)姚xx做了題為《國恥不能忘，愛國留在心中》的演講，高壹六班全體學生朗誦了《中華頌》這首詩，以此來促進學生自覺練習普通話，提高普通話水平。
普及活動是壹項持續、長期的工作。學校將在各級領導和全校師生的支持下，以普及周為契機，增強全體師生的語言規範意識和參與意識，使學校的語言文字工作取得新的成績。
中學普及周活動總結8 1。校領導高度重視，組織合理有序。
首先，上周校委會討論通過了這次活動的方案。學校派了專人負責這件事。校長親自推動和動員語言文字的普及，倡導全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。為此，我們將此活動分為以下幾個階段:
1.9 6月10 ~ 11為宣傳發動階段，組織大家學習相關文件精神，成立了“普及”領導小組。
2.9月12日，活動組成員制定了所轄班級的活動計劃，刷新並裝飾了校園“普及”標語，最大限度地營造了活動氛圍。
3.9月13 ~ 15日，各校根據實際情況開展活動並做好記錄，對成績優異者進行獎勵。
4.9 6月16日，全面分析總結本周工作。
二、制定具體的活動實施方案，開展積極有效的宣傳。
在校園內張貼推廣周海報，設計推廣周特別窗口。特別是校門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”的大幅橫幅標語，渲染了普及氛圍，擴大了普及宣傳的影響。
學校廣播電臺還在圖普周期間每天進行十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”專題廣播，內容包括圖普周及我校語言文字規範、師生訪談、廣播圖普周相關信息知識等。
在每個推周周壹的升旗儀式上，學校在“愛國旗、唱國歌、說普通話”的國旗下發表講話，並向全體師生發出“推周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範用語的意義，布置推周活動。
第三，開展多種形式的普及活動
1.組織全校各班舉辦“講普通話從我做起”黑板報設計大賽。學校進行了專項評比，進壹步激發了學生學好普通話、說好普通話的熱情。
2.利用普及周周壹下午的班會時間，學校召開了主題為“講普通話從我做起”的班會，同學們自編自演了普及節目，將普及活動推向了高潮。
3.開展推廣普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)普通話校本培訓。利用教師周二下午兩節課後的專業學習時間進行普通話培訓，由我校語言文字工作領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日臻提高。
(2)所有老師上課必須講普通話，課間提倡與人交流。教師為學生樹立榜樣，推動全校普及活動。
(3)開展校園人人說普通話活動。學生從早上進校門就被要求和老師同學說話都要說普通話，養成說普通話的習慣。
(4)舉辦教師普通話比賽，促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
(5)結合學校每年的讀書節，在學生中開展普通話比賽。在全校掀起普及熱潮。
4.開展綜合學習活動，促進語言文字規範化。
(1)我校將普通話納入專項課堂教學，大壹新生從入學開始就系統學習和使用普通話。
(2)教師的教案和備課筆記的撰寫要把規範用詞作為重要指標，發現錯別字等用詞要立即改正，並作為考核項目之壹。
(3)教師上課必須使用規範漢字，禁止書寫繁體字和不規範簡化字。
(4)鼓勵學生在上下學途中和外出遊玩時尋找不規範用字，對相關數字進行個人統計，評選校級“規範用字小衛士”。
這次活動非常成功。總之，普及活動是壹項持續的、長期的工作。我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言規範意識和參與普及為目標，積極努力，使我們的語言文字工作取得新的成績。
中學普及周總結9 20xx年9月10-16是第22屆全國普通話推廣周。根據上級文件精神和安排，各中學統壹安排。北何莊中學各小學、幼兒園結合自身校(園)的特點，開展了壹系列推廣普通話的活動，取得了良好的效果。
第壹，營造氛圍
北河莊中學在校內外懸掛“講好普通話，進軍新時代”主題標語，制作推廣普通話主題海報，通過電子屏展示推廣普通話標語，國旗下講話，營造推廣普通話、推廣規範漢字的氛圍，增強全體師生和家長的語言規範意識和推廣使用普通話意識。
其次，加大宣傳力度
在這次活動中，我們中學統壹印制了“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，發放給學生和家長，向他們講解推廣普通話和規範漢字的重要性，學生們充當小宣傳員，向家長進行宣傳和講解。收到了非常好的效果。(部分宣傳圖片)
第三，開展活動
根據我校實際情況，各校開展了豐富多彩的推廣普通話、規範漢字活動:教學設計鑒定展、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。
通過這次“普及周”活動，北河莊中學全體師生增強了語言規範意識和參與推廣普通話的意識。