1.約翰打算告訴他的朋友瑪麗體重增加了多少，以此來懲罰她。
約翰想告訴他的朋友瑪麗她到底增加了多少體重。
2.意識對壹個成功的科學家來說是必不可少的；如果他不能有控制地工作，他就不能指望取得任何進步。
對壹個科學家來說，保持清醒是必要的。如果他不知道如何適度地工作，他將不會有所成就。
3.如果妳壹直煩他，他會生氣的。
如果妳壹直打擾他，他會生氣的。
4.我絕對同意妳的觀點，年輕女孩不應該化那麽濃的妝。
我完全同意妳的看法，那個年輕女孩不應該化這麽濃的妝。
5.她笑了笑，但內心非常憤怒。
她笑了，但她生氣了。
6.他突然意識到他是晚會上唯壹沒有穿西裝的人。
他突然意識到他是唯壹壹個沒有穿西裝參加聚會的人。
7.這個人很有經驗，可以通過聽力診斷出運動障礙。
這個人挺有經驗的，會診斷電機問題。
8.真正的人是研究或寫作基本事物的人，如存在的本質、知識、思想或關於人們應該如何生活。
壹個真實的人或事所寫的關於自然存在、知識、思維或人如何生活等基礎研究。
9.尊重法律是文明生活的基礎。
尊重法律是文明生活的基礎。
10.我以為這幅畫是真品，但它是贗品。
我認為這幅畫是真的，但它是贗品。
二
1.隨著互聯網的到來，年輕人可以了解世界上發生的最新事件。
隨著國米的出現，年輕人有了了解世界的途徑。
2.只是告訴我去做是沒有用的；建議壹些詳細的做法。
沒用就叫我做；提出壹些具體的方法。
3.多惡心的味道啊！請打開所有的窗戶，給房間通通風。
多惡心的味道啊！打開所有的窗戶，給房間通通風。
4.他說了壹句冒犯的話，激怒了我們所有人。
他發表了冒犯性的評論，激怒了所有人。
5.我想我不能保證妳會嫉妒妳現在的工作。
不要以為我嫉妒妳最近工作上的成功。
6.她怎麽了？她臉上疼痛劇烈。
她怎麽了？她臉上疼痛劇烈。
7.經濟學家是研究、教授或寫作經濟學的人。
經濟學家是研究、寫作或教授經濟學的人。
8.我記得當我還是個孩子的時候，我對妳有多少玩具印象深刻。
記得小時候，妳有很多玩具給我留下了深刻的印象。
9.空間科學正在幫助人們從空中觀察空氣和水汙染。
空間科學幫助我們從空中拍攝大氣和水汙染的照片。
10.拿著那些眼鏡的時候要小心；它們很容易破碎。
小心那些玻璃杯，它們容易碎。
三
1。這些無意識的行為和反應可能部分解釋了我們的“感覺”和“快速判斷”。
2。夜晚的醫院，年輕的陸戰隊員卻整夜坐在燈光昏暗的病房裏，握著老人的手，充滿希望和力量。
4。這個科研不容易做；它需要時間、精力和資金，也需要自制力和奉獻精神。