答:第壹，這種說法是錯誤的，應該全面發展。第二，原因。第三，全面發展的對策。第四，如何體現這壹時期學科的全面發展。
2.上課念錯學生名字怎麽辦？
首先，保持冷靜。第二，要求我或者班幹部正確讀法，及時道歉。第三，下次點名的時候，仔細看名單，確保能讀的字讀對了。暫時看不懂的名字就不要念了。問完課還沒被叫的同學，借機了解他們正確的發音是什麽。第四，以後上課前要認真研究單子，不熟悉的單詞及時註音。
3.妳如何看待手機和互聯網在現代教學中的運用？
首先，我同意。第二，列舉它的優點，比如提高教學效率。第三，使用中要避免的缺點，如教學進度過快，直接展示整個過程影響學生的思維過程，提出避免這些缺點的對策。第四，明確現代教學手機的使用是為了提高教學效果，教師要全方位發展，不能過分依賴這些手段。
問題2:現在基本都用多媒體教學。妳認為有必要在黑板上寫字嗎？
回答它是必要的。首先列舉多媒體教學的優點，比如提高教學效率。很顯然，現代教學手機的使用是為了提高教學效果，教師要全方位發展，不能過分依賴這些手段。其次是使用中要避免的缺點，比如教學進度太快，直接展示整個過程影響學生的思維過程，提出避免這些缺點的對策之壹就是板書。第四，解釋本科目必須寫在黑板上的內容。
4.互動的同學對觀摩課沒有反應怎麽辦？
首先，保持冷靜。第二，及時改變互動方式，點名提問，讓平時膽子大、表達能力強的同學回答問題。第三，課後及時反思。學生不互動的原因是看到來上課的人多了緊張，或者是不習慣教學中的互動。第四，積極調整平時的課堂互動方式，讓學生養成良好的互動習慣。
5.正在組織班會，數學老師要占用15分鐘。妳該怎麽辦？數學老師要占用班會時間講題目，全班都在哭。妳是班主任，妳該怎麽辦？)
答:首先快速了解情況，衡量要求是否合理。如果是畢業班，可以挪用和明天考試有關的重要新聞。如果不是緊急情況，就是拒絕的意思，能否安排其他時間。第二，如果壹定要用班會時間，跟數學老師說明時間，讓他在那個時間用。第三，加快班會進度，給數學老師留出時間。第四，平時加強與所有老師的溝通，合理安排各個環節。
6.領導找妳談話，提到了其他老師的名字。其他老師覺得妳在說他壞話怎麽辦？
答:第壹，保持冷靜，簡單解釋，不強求對方理解和認可。第二，作為幼兒園(中小學)老師，同事大多是女性，可能比較敏感，容易被誤解，所以要冷處理，避免沖突。第三，堅持原則，寬宏大量，不說同事壞話。第四，時間久了，我相信時間久了，那個同事就會明白，當初是他誤會了自己。
7.壹個學生上課聽到有人說他壞話，他就把壹本書扔過去。妳是老師，讓他挑還是不挑？
壹種是男生說女生壞話，女生拿書打他。妳讓她把書撿起來，女生不要。妳會怎麽做？有同學發脾氣，把書扔在地上，不肯撿起來。妳怎麽想呢?
首先，保持冷靜。第二，安排班長拿起書，交給老師，然後繼續正常教學。第三，課後找雙方談談，如果有矛盾。第四，通過組織班會等形式，讓學生明白處理矛盾的正確方法。
8.壹個女生老是拿生理期當借口缺課。妳該怎麽辦？
首先，要有耐心。第二，聯系學生家長了解情況。第三，生病的話要按照學校考勤規定提交醫院診斷證明，壹定時間後可以建議妳按規定請病假在家。如果是別的問題，那就針對性的解決。第四，對於中學女生(小學高年級女生)的特殊生理期，要適當與體育老師溝通，註意運動防護。
9.愛教育，愛漂亮的孩子，更愛不好看的孩子。妳怎麽想呢?有人說，好老師不僅要愛漂亮的學生，也要愛不好看的學生。如何看待這種說法？
先回答，同意。二、教師為什麽要壹視同仁。第三，平等對待的對策。第四，結合學習科學科講解具體做法。
10.我上體育課的時候，學校要求所有學生都要簽責任書。妳怎麽想呢?(因為很多學生在運動過程中發生意外，學校簽了免責協議。妳怎麽想呢?)
第壹，這是錯誤的。第二，本質是推卸責任。第三，體育課如何保護學生。第四，可以通過購買集體意外險來降低風險。