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怎麽寫作文兩個人之間有默契。

1.《人與人之間的默契》700生活中有很多熟悉的親戚朋友。隨著時代的變遷,人變得‘成熟’,往往也會變得陌生。男孩的好朋友,因為多年不見面,在他的記憶中壹直沒有改變。

所以,在我心裏,他是我最了解的人。回憶過去,伴隨著溫暖的春風,在炎熱的夏天玩得開心。深秋十月離別,那年冬天,壹切又回到了原點,但我始終沒有忘記對方。認識他是在壹個溫暖的春天,陽光不是很明媚,所以決定打球。他剛剛出去了。我們互相打招呼。他是新鄰居。他是壹個遠親。我們應該互相認識,這是合理的。可能我兩個都很無聊,所以沒有交集。去Le venue的時候發現他在我後面。壹問,原來他也是來打球的。然後我們被分到Le壹隊。我們在球場上有很好的默契。比賽結束後我和他壹起回家了。在路上,我們聊了很多。原來孤獨的人有很多相同的愛好。我們還知道他叫蕭。他也是壹個內向但活躍的人。因為交不到什麽朋友,生活壹直很平淡。我們的理解就像壹個美麗春天的開始。春天,我們沐浴著新鮮的陽光和雨露,看著我們的生命蓬勃生長。我們的友誼也在增長。我們經常壹起去打球。放學後我總是去他家。家裏平時人少,就給我們創造了壹個自由的空間。在他家,我們經常壹起下棋,看動畫片。我們互相談論我們喜歡的事情。我們自由自在。我們留在彼此生命中美好的回憶裏。壹眨眼,春夏交替。夏天,烈日炎炎,卻無法熄滅我們活躍的心。除了打球,我們還經常出去偷別人果園裏的荔枝。我們被人追趕。幸運的是,我們每次都逃跑了。有壹次玩火,差點燒了人家後院。雖然跑了,但還是被人罵了。其實現在回想起來,成年人還是很多的。我們太吵了,剛被抓起來就被罵了。有壹次我們在路邊捉弄乞丐,被抓了10街,被追。所有的音樂家都互相嘲笑。少年好大膽。他們追求* * *。他們只求過程,不求結局。沒有不必要的擔心和想法。年少時的輕狂和無憂無慮,在成人的世界裏是享受不到的。這時候建立的感情是最純粹的,沒有沾染塵埃。他們很容易相互理解。他們彼此熟悉。現在回想起來,那是他們心中最有活力的時刻。夏天的繁榮已經結束了。心有靈犀,又到秋天了。秋風掃落葉,黃花落。有些人很擔心。他想離開。他回到家鄉學習。金色的深秋帶走了夏日的清新,復雜的心情掩蓋了往日的快樂。淡淡的憂傷讓我們莫名其妙的明白了樂應該知道的事情。長大離開是需要勇氣的。我們再也不能追求無憂無慮的生活了。他曾經問我,‘妳長大後打算做什麽?我回答他:“不知道,長大了也沒想過。至於見面,也許我會。但是我心裏有壹種否定的感覺。我無語,默默享受我們最後的無憂無慮的時刻。他離開的那天,我為他送行。我們都在車站哭了。我們只是道別,什麽也沒說。不知道用什麽語言去面對離別。火車的汽笛吹散了離別。輪子的滑動把它帶走了,我再也找不到它了。”應該是我再也回不到童年,遇見這樣的人了。再見,我的朋友。秋收冬藏,冬天來了。他離開了三年。那年冬天,我們壹直保持聯系。記憶漸漸淡去。因為沒有新的東西可以互相替換。今年冬天非常冷。屬於那壹年的冬天,壹直拖到現在。對過去的記憶已經隨著時間的流逝而消失了。只有彼此的回憶留在心裏。我認識很多類型的人,卻找不到過去那種熟悉的感覺。現實中可能熟悉的人,我心裏都有點。給人壹種麻木的感覺。沒有* * *,只有焦慮。沒有熟悉,只有冷漠。蕭,我最了解的人,不知道妳現在變成了什麽樣。在我的記憶中,只有過去的妳。不知道妳現在怎麽樣了。所以,在我心裏,妳還是那個熟悉的妳。——今明兩天,似水無痕,明日復明日,妳是陌生人。。

2.”“體育課上,我們舉行了兩人三組的比賽。樂和我是壹個團隊,這是我們第壹次合作。

比賽的規則很簡單。兩個人站成壹排,壹只腳代表壹個州。哪壹組先跑到200米終點,就是這次比賽的冠軍。當裁判吹哨“噓”的時候,我和樂毫不猶豫的沖上前去,但是由於動作不協調,兩人都摔倒在壹條狗身上。找出原因後,我們倆都喊出了口號“1!我會數數,可能是因為我們渴了,所以我就不喊了。但喊聲停止後不久,“啊”的壹聲,壹聲歡樂的尖叫在操場上空盤旋。我斂目壹看,只見樂仰面倒了下去,頭倒在草地上,頭發裏都是草,我因為重心不穩,壹屁股坐在了地上。我終於站起來繼續往前走。

幾經掙紮,我和樂終於“摔”下了100米。看著後面的同學,我們和我們組壹樣尷尬。接下來的旅程吸取了前半程的經驗,很順利。“性,性”我們大步走向終點。最後,我們組獲得了冠軍。

比賽結束,我們兩個壹起坐在地上。我們相視壹笑。“哈哈,看看妳的狼狽。”我們準備好站起來,不管紅領巾仍然纏繞在我們的腳上。結果我們不小心撞到了對方的額頭,又因為慣性坐在了地上。我們倒吸壹口冷氣,忽略了“罪魁禍首”

這次比賽給我和樂留下了深刻的印象。這次比賽讓我們明白了默契與合作的重要性。

3.體育課上我們舉行了兩人三組的比賽。我和樂在壹起。這是我們第壹次合作。

遊戲規則很簡單,兩個人站成壹排,壹只腳代表壹個狀態。誰先跑到200米的終點,誰就是這次比賽的冠軍。當裁判吹哨“噓”時,我和樂毫不猶豫地沖上前去,但由於動作不協調,兩人都摔成了“狗吃泥”。找到原因後,我們兩個喊出了“1,2,1,2,1……”的口號我們同時擡起了左腳和右腳,但我們可以數壹數,也許是因為我們都渴了,所以我們停止了喊叫。但喊聲停止後不久,“啊”的壹聲,壹聲歡樂的尖叫在操場上空盤旋。我聚目壹看,只見樂“四肢著地”倒了下去,頭倒在草地上,頭發裏都是草,我因為重心不穩,壹屁股坐在了地上。終於站起來繼續往前走。

幾經掙紮,我和樂終於“摔”下了100米。看著後面的同學,我們和我們組壹樣尷尬。接下來的旅程借鑒了前半程的經驗,還算順利。“性,性”我們大步走向終點。最後,我們組獲得了冠軍。

比賽結束,我們兩個默契地壹起坐在地上。他們互相看著,笑了起來。“哈哈,看妳的狼狽樣。”不管妳腳上還纏著紅領巾,妳都準備站起來。結果壹不小心。因為慣性,兩個人的額頭又撞在了壹起,又重新坐在了地上。倒吸壹口涼氣,不顧“罪魁禍首”的紅領巾,開始照看自己的額頭...

這次比賽給我和樂留下了深刻的印象。這次比賽讓我們明白了默契與合作的重要性。

4.作曲大綱的默契是壹首無聲的歌,雖然安靜,卻蘊含著無限的躁動!默契是壹把鑰匙,壹個微笑雖小,卻表現出無數的默契;默契是壹把傘,雖然普通,但它包含了無數的愛。

人與人之間的默契造就了巨大的成功。封建主義在19世紀滲透德國。兩位偉大的哲學家用他們的默契創造了宣言,給黑暗的社會帶來了光明。馬克思和恩格斯,兩個生活在不同階層的人,因為心靈的默契和* * * *的理想走到了壹起,創造了人類歷史上不朽的輝煌。

試想,如果沒有他們之間的默契,我們中國的革命可能就失去了正確的指導思想,今天我們還生活在黑暗的社會裏。

人與自然的默契創造了壹個和諧的地球。放眼地球儀,妳會不會被地球的精致分布所震撼?這是因為大自然的默契,讓我們有了大海、河流、山脈、樹木、花草...天空憤怒時,烏雲密布,傾吐著它的悲憤。大海給了它最熱情的鼓勵,掀起了驚濤駭浪。於是天空微笑著放射出燦爛的光芒,彩虹出來為天空鼓掌。

這是大自然的默契,也是他們的默契,給了我們壹幅雨後美麗的彩虹圖。

反之,自然與自然之間沒有默契,我們就會面臨災難。

2008年的春節是壹個不尋常的春節。寒冷的天氣襲擊了我們,切斷了人們回家的路。冰雪無情摧毀建築,狂風席卷大地,掠奪了多少生命?

這是因為自然和自然失去了默契,給我們的只有痛苦。

所以,我們反思!人與人之間的默契是通往成功的橋梁,自然與自然之間的默契是和平的保障。所以我們需要從內心獲得彼此的默契。

讓默契成就偉業!

讓默契描繪出美麗的彩虹!

5.《最默契的同學》800字作文(初中)俗話說:愛與日俱增。但我想說的是,時間久了,就不僅僅是愛了,另壹種東西也隨著時間的長而萌發,那就是壹種默契。

我記得有壹首歌是這麽唱的:深深凝視妳的眼睛,緊緊握住妳的手沒有更多的話語,溫暖不變...

是的,真正的默契是這樣的。沒有更多的語言是默契最直接的特寫。如果兩個人真的達到了默契,根本不需要語言溝通,也許只是淡淡的壹笑。壹個隨意的眼神,壹個自然的姿勢...就這麽簡單,沒有復雜的解釋和迷茫的眼神。通過這種簡單的方式,對方就能知道妳想表達什麽。在我看來,這也應該是壹種溝通的境界吧!

我曾經幻想過和朋友達成這種默契。但是,過了壹段時間,我發現和壹個人真正達到這種地步並不容易,因為這個世界上的人太多了,就像世界上沒有兩片壹模壹樣的樹葉,世界上也沒有兩個壹模壹樣的人。當然也不會有兩個人達成這樣的默契。

然而世界就是這麽神奇,就是為了給妳意想不到的驚喜。就在我寫這篇文章的時候,上帝只是想和我開個玩笑。我在上網,總是隱身。壹個剛從外地回來的同學上網,找她聊天,問她為什麽這麽晚還在上網。她告訴我她壹直都在,只是看不見。我笑著告訴她,我也是隱形的。她回答說這是默契,默契?我只是說這個世界上有兩個人沒有默契,上帝安排了這樣壹場鬧劇。天啊。這真的是默契嗎?好像是,又好像不是。如果不是,那是什麽?所以我得出結論,這是壹種默契,只是還沒有到爐火純青的地步。

所謂的默契,其實在生活中很多,只是我們不太在意而已。

說到真正的默契,在我身上發生過不止壹次。我有壹個非常好的朋友。在壹起的時候,總會有意想不到的事情發生。在做同壹件事的時候,我們往往會不假思索地做出同樣的動作。面對同壹個物體,我們會同時低頭伸手去拿。然後,在我們的手碰到壹起的那壹刻,我們擡頭看著對方,露出會心的微笑。

記得有壹次,在壹次班會上,為了活躍氣氛,老師給我們出了壹個測智力的題。我們全班疑惑了半天也沒想出來。大家都在苦苦思索的時候,我突然想到了壹個答案,於是立刻說了出來,但沒想到的是,就在這壹刻,她也想到了。我們倆同時說出了答案,我們互相看著對方。

更何況那壹次,她也不知道發生了什麽,去上課也不開心。過了壹會兒,她哭了,好朋友都很擔心,哄著勸著,想盡辦法講了無數的笑話和趣事,可就是哭個不停。壹開始我沒在上課,進去看到這個情況,她想安靜壹會兒,我就過去,抱起她走了出來。她的好朋友跟著,我轉身叫她們不要跟著。就我們兩個人壹路走到操場。我們坐在操場上,她伏在我肩上。我們只是坐在那裏,壹句話也沒說。不知道過了多久,她不哭了,轉過頭,只對我說了壹句話。

其實我覺得真正的默契最好是在兩個人合作的時候表現出來。在做壹件事的時候,只要他給我壹個眼神或者只是伸出手,我就能知道她需要什麽,準確的給她提供她需要的東西。也正是在這個時候,我們才能享受到默契帶來的快樂。

默契是兩個人之間的壹種心靈感應。他們不需要事先約定,更不用用多余的語言表達。他們需要的只是壹個不經意的眼神,壹個簡單的動作,就能讓他們明白對方的意思。在我的生活中,我只是希望能有更多和我有默契的朋友陪我走過人生的風雨。

6.我們互相配合,真正的默契作文100字。那壹天,我們上了音樂課,折了壹條船,在船上寫下了我們的願望。老師讓幾個同學上去說說自己的願望。到了盛香軒,我很驚訝!和我的願望差不多,就是“我要永遠快樂!”“我舉手說我寫的和他差不多。老師說:“妳們兩個真有默契!”“我很奇怪,我怎麽會和盛湘軒寫的願望相似呢?

冰淇淋的默契就是愛。

嘰嘰喳喳的路人小孩

妳撅嘴站在陽臺上。

太陽斜眼看著我們。

我也找到了愛。

竊竊私語我是否應該

讓妳看透冰淇淋的默契就是愛情。

濃郁的香草巧克力瑪瑙

不知不覺悄悄融化了。

成為最幸福的味道。

忘記煩惱是多麽美好。

不用說,我在呼吸間嘗到了妳和我的味道。

我最終看到了愛情。

丘比特的嘮叨老頭

命運來了,他們誰也控制不了。

只是到最後放下愛情。

花開得好,風吹得好。

只要妳在這裏,壹切都會好的。

空氣中飄著愛的芬芳。

7.我的“默契搭檔”作文我有壹個和我性格壹樣的默契搭檔——多變!整天開開心心是每個人的“開心果”!雖然有時候會尷尬,但只要太陽還在,藏在白雲下的陽光就會放射出美麗的光芒。

默契——所謂話壹樣,想法壹樣,有時候甚至完全變成了壹個人,只是長相不同而已;搭檔——遇到自己解決不了的問題,就去問他。雖然我有時候會害羞,但畢竟是“夥伴”,他還是會“妳好”。雖然有點諷刺,但他總是告訴我答案。這個世界多奇怪啊!我的生日是他生日的前壹天。我們都是天蠍座!只是生肖不同,難怪我們都有天蠍性格!我們都壹樣。我們擅長偽裝。雖然我們平時上課時會時不時的開玩笑,下課時也會開懷大笑,但是在家裏,我們總是在別人看不到的地方盡力...我的幸運數字是24,因為我總是排在第二位,我總是在星期四過著“安全”的生活,所以我把我的幸運數字定為“24”。巧了,我不是故意的,但是我果然,考的不錯!嘿!我的默契搭檔也不甘落後!看啊!他這次語文比我高壹分,數學比我低壹分!喔!也有人說我們真的“默契”,就像雙胞胎壹樣,但他們理解的“默契”是語言、成績、行為、性格……差異!——“嘿”的反義詞?我的練習本呢?”我翻遍了書包,也沒找到目標。發生了什麽事?我記得剛剛貼的!我看著我的同學,希望有人會像我壹樣。呵呵,我死的時候真的需要有人陪啊!這不是!我默契搭檔的作業本也沒了!耶!終於有人陪我了!老師看到我們壹個在這裏無所事事,壹個在那裏輾轉反側,像猴子壹樣撓頭,最後卻“無語”了!——壹臉僵屍表情。

老師壹看,馬上知道了情況,對學生說:“同學們,先停筆。誰見過這兩個人的作業本?”老師只是脫口而出這句話,還有壹個“未知”...壹個同學,不是英雄,有意無意說了壹句“成績好的人都這麽粗心嗎?”“真是完美的壹對!“我說我無言以對。那叫“默契”,懂嗎?學生說“不!“讓我們又驚又喜,郁悶壹陣子。當班級寫完“報告”的時候,結果是……還是沒有。老師生氣地走了,說:“如果找不到,妳可以把妳以前的作業和今天的作業都抄壹遍在筆記本上。"

就像發射原子彈,就算找不到也要找到!天道酬勤!我找到了!-但他的書找到了,我還給他了。

“原來我把書放在書裏了!”他很開心...我很高興有人和我壹樣,但是現在...後來老師手裏拿著作業本進了教室——原來是課代表忘了我的筆記本,可是他為什麽忘了我的呢?哈哈,我們都找到了!我們的粗心和健忘是無法改變的,這不是巧合。

這不是!我的練習本又不見了。奇怪的是,他的也不見了。唉,這是故意的嗎?第壹次是巧合,第二次是...但是我的作業本真的落在家裏了——據我所知,我急不可耐地看著他再找...它和我壹樣不小心,竟然在抽屜裏!我壹直在書包裏找!唉,失憶癥...他也把他的黴運給了我。但唯壹不同的是(除了身份、姓名、性別、長相等信息):每次丟了東西,我都會很淡定——我相信,如果我不找它,它自然會出來陪我玩!而他呢,比作業還著急!雖然我很努力的再仔細的找了壹遍,但始終沒有搞懂記憶。哦,我忘了他記不起來了——失憶癥!我和他性格壹樣,但不能同樣開放。

我的幽默和快樂在老師眼裏只是瘋癲,老師認為女生就應該溫柔;而他的幽默和快樂,在老師眼裏是可愛搞笑的,老師覺得男生只要活潑就好。所以,人物雖然壹樣,但是不壹樣。

有時候,我在想,男生和女生都是平等的,為什麽還會在意性別性格?壹次語文課,老師讓我們自習。老師在講臺上批改作業。老師問:“妳以前的老師很兇嗎?”這不,老師的話立刻引起了轟動。很多學生說以前的老師總是打學生。這時候我說:“嗯。

不打,就不能成功!”但在我的話語中,有壹種默契夥伴的聲音。

壹個同學說,我和他幾乎同時說“不打架,沒天賦”,意思是我們倆在班裏成績都很好,都認為這個觀點是壹致的。雖然我看起來是壹個聰明優雅的女孩,但實際上我是個瘋子。我立刻從老師眼中的“美少女”變成了“賣萌的仆人”——其實我也不知道為什麽,也許是因為我被默契搭檔的話語感染了,說話總是不符合我的樣子。萌萌的聲音不是想可愛,而是已經成為壹種習慣。

至於“濟公”。

呵呵,還是幽默加性別轉換。

語言重疊不是壹次兩次了。可能是因為我們智商差不多吧!畢竟在同壹個教室,無可厚非!同學說我們上輩子好像有緣分,沒錯,上輩子是兄弟姐妹!不然不會有這麽多相似之處!真的沒有比兄妹更好的說法了!這壹生成了我所謂的“默契搭檔”。

8.父子之間的默契我寫過很多文章,也寫過很多人,但是我從來沒有寫過我的父親。其實父親是我最想寫的人,我壹直沒有動筆。那是因為我的父親是壹個極其普通的人,而正是這種普通讓我從小就對他敬佩有加,從未改變。

在我心裏,父親就是壹座山。他曾經用自己寬闊的肩膀挑起了支撐整個家庭的重擔。有時他很嚴厲,但他很堅強,非常愛我們的每壹個孩子。我父親沒有那種龐大的身材,但他的風格是睿智幹練。在農村生活了幾十年後,他誠實的職責和獨特的待人接物方式贏得了村民們的贊譽,並影響了我們這壹代人。

父親和我,在兩個男人的世界裏,跳過了細膩的牽掛,只留下心中的愛和不變的骨肉親情。在父親的世界裏,可能他覺得溫柔不是男人的態度,默默付出才是大愛無國界這個話題的意義。

這是我的父親,或者說每個人的父親。從我記事起,父親就壹直忙著東奔西跑,操持這個家。在過去的歲月裏,他經歷了燒磚窯的高溫和老壹輩管理人員的辛苦。

雖然他每天都很忙,但他總是把家裏的事情安排得井井有條。為了我們,父親從來沒有好好休息過。他雖然對我們要求嚴格,但是不茍言笑,很有愛心。

直到結婚生子,我才知道父母的恩情無以言表,其間的艱辛也非我們這壹代人所能理解。在我很小的時候,父親是我的玩伴。

我坐在他身上當騎馬,拉著他和我玩遊戲,糾纏著他按照我的脾氣做任何有趣的事,直到我虛弱無力。雖然他有時候會因為我的無知和任性對我大吼大叫,但我還是很天真的覺得他是在逗我。

十幾年來,我和父親之間的是是非非,不知不覺就匯成了壹種愛的默契。我記得父親的手上布滿了相交的曲線,有磚頭那麽厚。

父親的臉上凝聚著歲月的點點滴滴,寫著人生的日記。父親的背上有很重的擔子,我壹直壓在上面。

父親的眼裏容不下淚水。父親就像壹個傲慢的演員,善於偽裝,從不隨意放縱壹滴眼淚。

他總是收斂自己心碎的表情而不被別人發現。我不知道父親的眼睛下面藏著多少辛酸的淚水。會痛嗎?我父親是壹個感情豐富的無情之人,從不輕易掉壹滴眼淚。

但我知道他經常流淚,心裏默默的..................................................................................................................................................................在這樣蕭瑟的季節裏,只有壹季的憂傷,深深地落在空洞的眼神裏,緩緩下降,然後帶著熾熱的愛悄悄地浸潤到泥土裏,等待下壹季的繁華和芬芳。