什麽是建設，意味著什麽？

在維基百科上(/pagex.asp？Pgid=90456)本文部分節選:首先來比較壹下這兩組詞:女人和孩子:兩個詞都是名詞，前者指女人；後者指的是兒子和女兒，內涵比前者更廣。急、急:前者是形容詞，表示非常緊張，如十萬火急。後者是名詞。第壹，指做飯的時候火大，比如趕時間，就做不好。二是指焦慮引起的內熱，如突然上火襲心。可以看出，單詞的詞序顛倒後，它們的詞性和意義都不再相同。其實只要稍微分析壹下，就能發現單詞的語序顛倒後會出現以下情況。詞性、意義、顏色都變了。如:幫兇、幫兇“幫兇”:顏色貶義，作為動詞，表示* * *參加某個組織，從事某項活動；作為名詞，指共犯的人。“協作”:動詞，顏色中性，意為與他人壹起工作。比如他和幾個退休工人壹起辦了壹個農機修理廠。偉大偉大的“偉大”；有很多贊，壹個是比普通多了；傑出的(如他欣喜若狂)。二是表示事態嚴重，無法收拾，如:太可怕了，孩子沒了！“可怕”:包含很多貶義。第壹，表示情況嚴重，比如哦，太可怕了，失火了。第二，表達的程度很深。如果她極度焦慮，那就沒辦法了。第二，詞性和詞義都變了，但是沒有顏色的區別。如:產生和產生“產生”:動詞，指從已有事物中產生新的事物；出現，如矛盾。“生產”:動詞也可以做名詞，表示人們用工具創造各種生產資料和生活資料，如工業生產；也指生孩子。燒燒“燒”:“燒”讀起來軟軟的，名詞，指的是表面沒有芝麻的燒餅。“火”:制造木柴、煤等的動詞。燒(多為烹飪)，其中可插入其他食材，如用火烹飪、壹次燒等。實力和能力“實力”:名詞，實力；能力。如果團結就是力量。“量力而行”:壹個動詞，指的是衡量自己的實力，比如根據自己的品德和能力來衡量自己的實力。第三，詞性和詞義變化壹樣，沒有色差。比如工人和勞動都可以做名詞，“工人”是指從事體力勞動的人。“勞動”:人力和由人力完成的勞動，如手工操作；或者工作量的計算單位，比如這個任務需要三個人來完成。但後者也可以作為形容詞，意為人工的，主要用於區別於“自然”或“自然”，如人工呼吸、人工降雨等。學科和科學都可以做名詞。“學科”是指根據知識性質劃分的類別，如自然科學中的物理、化學；也可以指學校教的科目，如語文、數學等。“科學”是指反映自然、社會和思維客觀規律的知識體系的壹個分支，如社會科學和自然科學。但也可以作為形容詞，表示科學，比如科學種田，不科學的說法，等等。第四，只有意義不同，沒有詞性或顏色的區別。Accommodation和accommodation都是動詞，中性。“融資”:就是讓(資金)流通；融合，比如融合古今；通過融合感情使彼此和諧和交流。“通融”:表示靈活方便，如果這件事可以通融的話；也可以指短期借款，比如我想借妳200塊錢。單詞和短語是名詞和中性詞。“詞”:指詞和短語；文字。“單詞”指的是單詞和短語等語言成分。學術能力和力學都是名詞，中性。“學術能力”:指在學習中達到的程度。“力學”是指研究物體及其功能的機械運動規律的科學。這些詞包括蜂蜜和蜜蜂，封閉和隔離。第五，壹個詞的意義從具體到抽象變化，詞性和顏色沒有區別。比如五谷雜糧“五谷”:指* *中使用的谷物、豆類、薯類的總稱。“食物”:除了人吃的食物，還有抽象的比喻意義，比如精神食糧，煤炭是工業食品。女兒和孩子“女兒”:指女孩，尤其是相對於父母而言。“孩子”:除了孩子，比如養育孩子；男女，如兒女情長，也包含比喻意義，如英雄的中華兒女。這樣的詞包括熟悉的面條和熟悉的面條，鮮血和白雪。六、詞類、意義和色彩幾乎不變，但使用者和習語之間有差異。比如，計算和計算都是動詞，中性的或貶義的，都包含根據已知數用數學方法找到未知量；考慮和計劃；暗中圖謀害人。但在某些方面，只能用“計算”，比如計算機和計算器，卻不需要“計算”。而且在“他總是喜歡算計別人”這句話裏，“算計”也經常不用。激烈和火熱是形容詞，中性或褒義，兩者都有火、親密和強烈緊張的意思。但是需要關註他們的用戶，比如他們之間的熱打，烈日等。，而且壹般不需要“熱度”；但壹般不壹定要“熱”到熱火朝天，場面火爆，聊得很熱烈的時候。兄弟和兄弟是名詞，中性或褒義，都包含同父母所生的男子，也可以有比喻意義。比如要給農民兄弟更多的支持。但也要註意習慣用語，比如兄弟民族、兄弟單位，壹般不說兄弟民族、兄弟單位。另外，還有壹些詞序顛倒的單詞，會造成很大的麻煩。例如，妳應該去南海出差，但當妳被通知時，妳說或寫的是海南。這樣，為什麽不讓妳浪費錢？像這樣語序相反的地方還有很多，比如開封、封開(壹個在河南，壹個在廣東)，越南(國名)，南越(中國秦漢指現在的兩廣地區)。可見單詞的語序是不能隨便顛倒的。特別值得註意的是，並不是所有的詞都可以顛倒，比如“城”，就沒有語序相反的詞“城”；沒有所謂的“關心”。隨便顛倒單詞的語序不僅不能接受，還會鬧出笑話。比如把“吃”說成“吃”。那麽，“建設”和“施工”哪個詞是正確的呢？當然，“建設”是正確的。有建立的意思，多用於抽象的東西，比如建立新的科學體系。但是沒有語序相反的“構”字。帶著疑問，我又去找了99版簡裝和精裝的《辭海》。他們身上沒有所謂的“建設”和“施工”。好像還是新詞，以後誰能入選《辭海》值得討論。我經常聽到“建設和諧社會”和“建設……”在我日常生活中。看起來“建築”可能更容易被普通人接受，我同意這個觀點。對於某些人來說，“建構主義”這個詞可能來自認知學習領域的“脫離語境的建構主義”。