老師寫壹篇好文章很有幫助。老師，您是辛勤的園丁，哺育我們茁壯成長，您是靈魂的工程師，塑造我們高尚的心靈。妳找的是準備寫“200字作文”的老師嗎？下面我收集了相關資料，供大家參考！
200字作文我的老師1
有人說老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮學生的人生，但我想說，老師就像母親。
我們的班主任張老師是壹位像她媽媽壹樣的好老師。
每天早上，我們會很早來到學校，玩壹會兒遊戲，然後上第壹節課。我們最喜歡的遊戲是踩線遊戲。壹個同學跳起來，落地時可以給另壹個同學拍照。當我正要跳下去的時候，我的同學林跳到了我的身邊，於是我想立刻走過去拍他，但是這時跳起來要拍他，於是“砰”的壹聲，我和相撞了。我的下巴撞到了陳晟雯的肩膀。突然，我眼冒金星，感到天旋地轉。我張不開嘴，甚至連說話都很困難。正在邊上玩的同學看到了，馬上把我扶到教室。我藏在桌子下面，捂著下巴。
鈴聲壹響，值日生就喊“站起來！”我還是站了起來，把臉埋在裏面。透過手指，我看到張老師在看我。當老師說“同學們請坐”時，她並沒有馬上上課，而是向前排的同學詢問情況。張老師得知我受傷後，馬上把我拉進辦公室，親切地問:“需要去醫院嗎？”我搖搖頭。“來，讓我看看。”張老師俯下身，托著我的下巴看了看。他因焦慮而緊繃的眉頭漸漸舒展開:“沒什麽傷口，小問題。我來幫妳塗點碘酒。”張老師從書桌抽屜裏拿出壹個小紙盒，裏面有很多小藥瓶、創可貼、棉簽等。只見她拿起壹個棕色的小瓶子，擰開瓶蓋，用棉簽蘸了蘸，然後輕輕地在我下巴上塗了兩下。突然，我火辣辣的下巴感覺到壹股涼意，疼痛立刻消失了。從張老師微笑的眼神中，我仿佛感受到了壹種叫做母愛的力量。
當我昂著頭坐回座位時，同學們向我投來羨慕的目光。他們似乎很後悔為什麽打我而不是他們。這時，面帶微笑的張老師也開始給我們上課了。她清亮動聽的聲音讓我覺得她是那麽的美。這節課，我聽得很認真，因為我已經深深地喜歡上了張老師，就像我媽媽壹樣。
200字作文我的老師2
我四年級，有幾個老師教過我。但讓我印象最深的還是我現在的班主任老師石老師。
石老師，30多歲，中等身材，濃眉大眼。他以母愛對待我們。
記得有壹次，是作業課。教室裏壹片寂靜，只有學生寫字的“沙沙”聲。突然，不知道誰喊了壹聲“報告”。學生們都擡起頭看著聲音。只見四組陳國斌學生用手捂著鼻子，鮮血順著手指流了出來。老師邊問邊幫他走出教室。
老師壹走，教室裏就像鍋裏的油，沸騰起來，說話打鬧...這些聲音匯聚在壹起，不亞於壹首交響樂。這時候我的作業已經寫完了，我也不想加入他們，就從書包裏拿出《格林童話》，放在腿上津津有味的讀了起來。
不知道過了多久，突然有人拍了拍我。我擡頭看著對方，啊，老師。我下意識地把書塞進書包裏。我想，“完了，暴風雨要來了。”沒想到，過了好久，老師輕輕的說了壹句:“把書拿來。”我不情願地把書給了老師。老師翻了幾遍，又給了我。他溫和地說:“多讀書固然好，但我不希望妳在課堂上讀。”我不禁低下頭。
這就是我的班主任石老師，對同學無微不至的關心，他的愛在默默無聞中奉獻。
200字作文我的老師3
朋友們，妳們知道我們的黃老師在教學上有多認真嗎？現在，讓我告訴妳！記得壹個寒冷的冬夜，我去小智家取作文選，看見黃老師在批改我們的作文。我繼續向小智的家走去...
到了小智家，我們聊了壹會兒，我拿著選好的作文回家了。這時，已經是10過去了，刺骨...寒風猛烈地吹著。這時，我看到黃老師家的燈還亮著。我往裏面壹看，黃老師還在批改作文。這個時候她穿著壹件裘皮大衣，右手拿著壹支紅筆，左手翻著我們的作文本。她右手裏的紅筆時而畫圓圈，時而畫波浪線和橫線。突然黃老師開始咳嗽，咳嗽聲嘶啞。她放下筆，吃了幾片藥，倒了壹杯開水。看到這壹切我差點叫出聲來:黃老師！天色已晚。妳應該去睡覺了。今天太冷了。妳這樣下去會生病的...
回到家，我在床上翻來覆去睡不著。我心想:我有這麽好的老師，怎麽會這麽調皮，不好好學習呢？我壹定洗心革面，好好學習，爭取優異的成績給老師報到！
我們的老師不僅教學認真，而且關心他的同學。
有壹天，我生病了，發高燒。雖然打了針，吃了藥，但燒還是沒退。因為怕學習跟不上，所以還是堅持上學。為了不讓同學和老師知道我生病了，我坐在座位上認真復習功課。下課鈴響了，老師進來了，看了看周圍的學生，翻開課本，邊讀課文邊向我走來。她走到我身邊，用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭說:“小明，妳有病。”我點點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜裏拿出壹包粉和壹瓶白花油，拿來壹杯熱氣騰騰的開水。她把白色的花油滴在手指上，揉著我的太陽穴。漸漸的，我的頭感覺不那麽痛了。開水也變涼了。這時黃老師把粉倒進我嘴裏，叫我把水喝了，就不會那麽苦了。吃完藥，躺在老師懷裏，壹股暖流湧上心頭。突然，我篩起豆子壹樣的眼淚，直直地掉了下來。老師看到了，皺著眉頭問:“小明，妳的頭更痛嗎？”我只是搖搖頭。我心裏想:以前壹直在唱這樣壹首歌“世界上只有媽媽好”，現在想說老師比媽媽好。
200字作文我的老師4
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春風壹樣給我們灌輸新思想；老師像夏天的暖風壹樣給我們送來知識；老師帶走我們的錯誤，像秋天的落葉；老師像冬天的寒風壹樣吹走我們的缺點。俗話說，“良師益友，勝於萬卷書。”可見壹個好老師對我們的成長有多重要。
我有很多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的英語老師是王老師。她留著短發，個子不高。她經常穿高跟鞋，但我最喜歡她的課。我喜歡王老師有兩個原因:壹是我小學的英語只是壹般，經常考70多分，壹次才考了90分，所以希望在這裏能學得更好。第二，因為上節課王老師說的話，壹個同學在用英語回答問題，但是聲音很小，遠處的同學聽不清楚。王老師揮手讓他下來，對我們說:“學英語不要臉。”老師話音壹落，學生們哄堂大笑，在笑聲中記住了這句話及其含義。“即使英語說得不好，也不要怕別人笑話，這樣才能學得更好。”直到現在，老師們在課堂上還會提到這句話。
王老師在課堂上很幽默。有些學生問與課堂無關的問題。她不像有些老師那樣嚴厲批評，而是微笑著用幽默的方式應對。每次她上課，她的同學總是有壹些笑聲。王老師教得很好，她講的每壹句話我都能記住。小學的時候，英語課前我總是像同學壹樣提問，最怕老師在課堂上問我問題。
花兒應該感謝太陽，因為太陽哺育它們成長；花兒應該感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；大地要感謝小草，因為小草讓它變得美麗……我要感謝我的老師，是他教會了我知識，讓我健康成長。
200字作文我的老師5
我最喜歡的老師是孫老師。孫先生是壹名三十多歲的男教師。他留著短發，高鼻梁，上翹的鼻子下有壹張油嘴滑舌的嘴。學生也很喜歡他。
孫老師有壹個優點，就是講課很好，表達很美，我們好像就在那裏。孫老師喜歡在課堂上講笑話，經常讓我們發笑。他說這可以提高我們的學習興趣。他也給我們講了壹些道理。我們甚至更著迷於聽故事。老師說:“壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰。”意思是時間過去了就回不來了，要珍惜時間。老師還說:“妳不努力，老板會難過的。”意思是我年輕的時候有機會學習卻沒有好好學習。等我老了，我會後悔，會哭。為什麽我年輕的時候沒有好好學習？老師說了很多話，我都記在心裏。
孫老師特別關心她的同學。有壹次晚上放學，不知怎麽的，劉根丹的手被門擠了壹會兒，鮮血直流。老師知道後，沒管她就帶她去了醫院。
其實這樣的例子太多了，我連壹個都舉不出來。我們班大多數學生是住校生。我們的健康多虧了孫老師的關懷，她就像壹位慈祥的母親！
啊！孫老師人真好。我喜歡孫老師！
200字作文我的老師6
我的老師是壹位女老師，35歲左右，中等身材，帶著壹副厚厚的眼鏡，可見她學識淵博。平時，魏老師的臉上總是掛著燦爛的笑容，但是當她嚴肅的時候，我們就害怕了。她是壹個認真負責的好老師。
魏老師工作努力，為了教好我們，她經常備課到深夜。每節課都要註意。她上課幽默風趣，有時還會講壹些笑話，經常逗得我們哈哈大笑。大家聽得津津有味，興致勃勃。魏老師有壹顆愛學生的心，經常和差生談心，幫助他們和我們壹起進步。
魏老師很關心我。有壹次，魏老師布置我在家鄉寫壹篇作文。我想都沒想就寫了，結果跑題了。我在家鄉寫的作文，作為校園作文。魏老師笑著對我說:“我們要求的是家鄉的美景，而妳寫校園是不夠的。如果詳細寫壹些街道建築或者河流、慕童大橋，這個構圖會更好。”魏先生的幾句話讓我大開眼界。後來我重寫了這篇作文，然後給魏老師看。魏老師說我寫的不錯，比上次好。我聽著像蜂蜜壹樣甜。魏老師就是這麽教我們的。在她的指導下，我的作文得到了提高。
有壹次，早讀課我沒學習，在練字。魏老師看到了，走到我面前。他沒有批評我，而是語重心長地對我說:“妳練字很好，但是妳可以課後練，不要在早讀的時候練，準備期末考試。在晨讀中，要抓緊朗讀和背誦，因為晨讀時間寶貴，人的記憶力最好。”魏老師的話提醒了我，我知道我錯了。我的臉壹下子紅了，羞愧地低下頭，吞吞吐吐地說:“對不起，魏老師，我知道我錯了，我壹定會改的。”魏老師說:“知道自己錯了就好，改了就是好孩子。”魏老師就是這樣懂道理，動之以情，催我上進的。
老師是勤奮的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像紅蠟燭，默默燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪伴著我們。魏老師為我們付出了太多。魏老師關心我們的事，就像天上的星星，數不勝數。她給了我們無微不至的愛，溫暖和難忘的老師的好。魏老師是我尊敬的好老師。