對超越天堂1的評論
昨天，學校組織全校師生觀看了電影《超越天堂》。劇中的情節深深震撼了我，讓我對貧困地區同齡孩子的現狀感到擔憂，女主人在偏遠地區教育的崇高品質讓我潸然淚下。
電影《天堂之外》講述了美麗的女大學生徐和她的情人江的故事。大學畢業後，他們報名誌願去壹個偏遠山村的水谷路小學支教，約定三個月。壹天，村長來告訴她可可已經離開了村子。她哭了？生病住院了。安慰許的人是學校的羅老師。也許在這個時候，許真的長大了，她也覺得自己成熟了很多。三個月後，在她離開的那天，許多人去為小萌送行。回城後，有壹天村長來看她，告訴她羅老師因為修教室，在山上搬運黃泥，已經去世了...她的心動搖了，她決定回到那裏，在農村教書，把她的青春獻給大山。......
雖然希望工程在高中已經很多年了，但是我深深地震驚於學生的求學欲望和偏遠地區辦學條件的差距，我為自己感到羞愧和臉紅。我的閱讀條件不知道比電影裏的孩子好多少倍。但是我還是拿自己和其他同學比較，根本沒有把全部精力投入到學習上。我真的不應該去想！
女主角是壹個品德高尚的人，是新時代年輕人的楷模。她的奉獻精神值得現代社會所有人學習。
今後，我將努力學習文化知識，提高道德修養，做壹個像許那樣的人，為社會需要的人奉獻自己的壹生。
天空另壹邊的評論2
當我第壹次聽到電影《天堂之外》的名字時，我覺得這是壹部非常浪漫的愛情電影，但在我欣賞之後，我發現這並不是壹部主要關於愛情的電影，而是壹部非常有意義的電影。它不僅是壹部幽默的喜劇，也是壹部發人深省的反映當代中國教育現狀的教育電影，從中我們學到了很多東西。
這部電影我壹直看了三遍，每次都有新的靈感和感悟，也讓我對這部電影的名字產生了疑惑。上帝，在那邊？有了進壹步的了解。通過三次仔細的欣賞和反思，我主要從這部電影中看到了中國當代教育現狀的以下問題。
首先，中國留守兒童的教育問題極其嚴重。片中村長的話直接點出了中國農村留守兒童的主要原因，他說？現在我們村的年輕人都出去打工了，只剩下老小？可見，由於我國貧富差距的擴大，農村孩子的父母不得不外出打工謀生，這直接導致了大量的孩子留在農村，遠離父母。沒有父母在身邊，直接導致孩子家庭教育的缺失，然後壹系列問題就出來了。比如影片中的學生帶牲畜上學，不註意衛生，玩危險遊戲，社交能力差，道德素質低。這些其實都是小問題。可怕的是孩子因為缺乏父母的愛而產生的心理問題，比如抑郁、自閉、自卑等等。就像片中的春秀和小根，由於缺少父母的愛，變得沈默寡言，與周圍的人格格不入，遲早會出問題。由於父親不良習慣的影響和父親給他造成的心理傷害，小根從之前活潑可愛，愛說愛笑，到後來沈默寡言，郁郁寡歡。影片中留守兒童的問題不是很嚴重，但現實中留守兒童的問題很嚴重，比如自殺、攻擊他人等。如果沒有人幫助他們，關註這些問題，這些孩子遲早會出事。從這些問題孩子身上，可以看出家庭教育有多重要，父母對孩子的關愛有多重要。
其次，本片也反映了當前我國城鄉教育發展不平衡的現狀。在城市，我們有豐富優秀的教師資源，有充足的教育經費和設施，但在壹些偏遠的農村，壹個老師都難找，更別說其他豐富的教學設施了。影片中，水谷路村的壹所學校只有壹個老師，也是老師？兄弟？老師連初中都沒畢業。
天空另壹邊的評論3
走出教室，我仰望藍天，擦幹眼中的淚水，想起遙遠的日子。那個簡陋的教室裏會有新老師嗎？
這部電影講述了壹對夫婦去壹個山村教書的故事。大學剛畢業的人徐和她的男朋友江來到壹個偏遠的山區當了三個月的教師。年少有為，為實現自己的人生理想，成為壹名合格的人民教師，徐，壹個在家裏嬌生慣養的獨生女，偷偷溜出家門，毅然報名去山區當誌願者；江是壹個在海外學習生活多年、大學課程尚未完成的都市時尚男孩，他來這裏主要是為了見證自己對女友愛情的忠誠，不顧哥們的壹再追問和威脅，不顧自己將面臨的任何艱難險阻。就這樣，在三個月的時間裏，兩個目的不同的都市時尚男女成為山村教師？
起初，壹切都很新奇，遠離城市的喧囂，在靜謐的山野聽鳥叫狗叫；擺脫塵世的幹擾，自由呼吸新鮮的田野空氣。在這裏，藍天下，散發著泥土的芬芳，淳樸的村民熱情歡迎他們。姜和許似乎有種錯入世外桃源的感覺。然而，世外桃源的簡單生活，對於早已習慣了方便快捷的都市生活的人來說，只是壹時的新奇，卻不是長久之計。陰暗潮濕的房子、狹窄的床鋪和沒有肉的飯菜讓習慣了城市生活的年輕男女有些不知所措。
小萌致力於教育，因為他有自己的理想和意誌支持，不考慮生活中的細節。但是姜開始猶豫了。他來這裏的目的是什麽？這是他實現理想和人生價值的地方嗎？在這個沒有電視，沒有手機信號的偏僻山村，他們唯壹的娛樂方式就是猜拳和大步走，壹條泥濘的路，兩個移動的身影，在電影中被賦予了這樣的特寫。
所謂？方式不同，沒有共同目標？田蜜最終選擇了離開。他違背了與小萌的誓言，但我不怪他。每個人都有自己的理想和選擇。他選擇來這裏是因為愛，他選擇離開只是因為看清了現實。他不屬於這裏。小萌因為愛人的離去而病倒了。這時，是羅老師在旁邊安慰她。其實這個人物早就出現了，只是我們壹直把他當成前面的笑話，同學們都叫他？兄弟？。他說著口音很重的普通話，他跳著滑稽的迪斯科，他在足球場上用手抓著球。每次他出現，都會有陣陣笑聲。
？兄弟？他不僅是老師，還是校長和學校廚師。5-6歲到65，438+06，65，438+07歲各年齡段混合班有65，438+08名學生。他每天要教從小學課程到高中課程，只有初中文化水平？全能老師我全心全意愛這些孩子，不想讓他們受壹點委屈。同時，我為有這些孩子而驕傲和自豪。但是，他畢竟只有壹個山村的初中水平，沒有標準的普通話教學，沒有科學嚴謹的教學方法，沒有科學的教學理念？
在遙遠的日子裏，需要壹個像羅老師那樣甘於無私奉獻的老師，因為他對孩子們的關愛，能讓他們快樂成長；也需要像徐這樣的具有較高科學文化水平的教師，因為只有在她的正確引導下，學生才能成人。為了建教室，羅老師在後山遇到了泥石流，被埋在了山裏。他的無私奉獻最終被徐繼承。小萌放棄了城市裏優厚的工作條件，回到了這個需要她的小山村。
不是每個人都有這樣的勇氣和魄力，也不是每個人都有這樣的決心和毅力。我喜歡小萌的坦率和獨立，堅持和堅韌。她像幽谷中的蘭花，散發著淡淡的幽香，靜下來才能聞到她的美。我喜歡羅老師的單純，樂觀，專註，敬業。就像壹棵普通的小草，雖然小，但我不放棄。我壹直堅持做最真實最好的自己，把壹切都給了孩子。