老師是指引我們前進的明燈，是讓我們獲取知識的海洋。去年，壹件事甚至激發了我當老師的願望。
有壹天，媽媽上班了，每天教弟弟學習的重任就由我肩負了。我拿出家裏的小黑板，左手拿著壹本書，右手拿著壹支粉筆，壹本正經地教弟弟寫漢字。壹開始我哥壹點都不好。他剛坐下壹會兒，就站起來玩玩具。不管我說什麽，怎麽嚇唬他，他都不聽，繼續我行我素。突然，我想起了每壹個教我學習的老師。他們在聲嘶力竭地上課的時候，我們坐下來說話，卻沒有認真聽講。這才知道這種感覺有多難受，才知道做壹個好老師真的不容易。再看我哥的假笑。我很生氣。拿起壹根棍子，學著老師刺耳的聲音大喊:“快坐下，不然我不給妳貼貼紙！”“這步棋真聰明。要知道，我哥最喜歡貼貼紙了，於是立馬坐下來認真學習。在我嚴格的管教下，弟弟學習非常努力，很快就學會了十幾個漢字。我媽回來了，我哥把我剛認識的漢字寫給我媽。我媽誇我能力強，鼓勵我當小老師，說:“妳以後壹定會成為壹名優秀的老師。"
當老師真的不容易，但即便如此，我還是會堅持我的老師夢。從現在開始，我必須努力學習，學習很多知識，長大後努力成為壹名優秀的老師。像源源不斷的河水，流進校園，流進孩子們的心裏，流進全國各地。
欲望就像天使的翅膀。讓我們把它戴在身上，讓它帶妳去妳的理想世界，實現妳的願望。老師，我長大後想成為妳！
2.我長大後想當壹名教師。有壹天，媽媽上班了，每天教弟弟學習的責任就落在了我的肩上。我拿出家裏的小黑板，左手拿著壹本書，右手拿著壹支粉筆，壹本正經地教弟弟寫漢字。壹開始我哥壹點都不好。他剛坐下壹會兒，就站起來玩玩具。不管我說了什麽？繼續做自己的事。突然，我想起了每壹個教我學習的老師。當他們在聲嘶力竭地說話時，我們坐了下來，沒有認真聽。這才知道這種感覺有多難受，才知道做壹個好老師真的不容易。看著哥哥的傻笑，我就生氣了。拿起壹根棍子，學著老師刺耳的聲音。這步棋真聰明。妳知道，我哥哥喜歡貼貼紙。他立刻坐下來，仔細研究漢字。在我的嚴格管教下，我弟弟學習非常認真。不壹會兒，他就學會了十幾個漢字。我媽回來，我哥就把剛認識的漢字寫給我媽。我媽誇我能力強，鼓勵我當小老師，說“妳以後壹定會成為壹名優秀的老師。”
當老師真的很不容易，但即便如此，我還是會堅持我的老師夢。從現在開始，我必須努力學習，學習很多知識，長大後努力成為壹名優秀的老師。像壹條源源不斷的河流，流進校園，流進孩子們的心裏，流進全國各地。
欲望就像天使的翅膀。讓我們把它戴在身上，讓它帶著妳自由地飛向妳的理想世界，實現妳的願望。老師，我長大後想成為妳！
我長大後想當壹名教師。答案怎麽寫如下:我長大了想當老師。每個人都有自己的理想。我的理想是做壹名合格的人民教師。
老師可以培養很多長大後能為國家做貢獻的人，稱之為知識，告訴他們壹些做人的道理。他們懂得更多的知識，做好學生好孩子，長大後前途光明，把很多人培養成對國家有用的人才。他們也應該從小就明白科技的重要性，重視科學，熱愛科學。
弘揚創新精神，展翅理想，為祖國現代化貢獻力量。讓他們知道什麽是違法，什麽是犯罪；要明白法律面前人人平等，學會用法律保護自己。
為了實現壹個遠大的理想，我要好好學習科學文化知識，積極思考，善於發現，從小培養自立自強的精神，凡事忍耐，不甘落後，不斷確定進取的目標，實現壹個目標，做知識增長過程中的新起點，克服學習中的壹個又壹個困難。我們必須通過自己的努力來實現壹個崇高的理想。
我長大後想當壹名教師。作文怎麽寫如下:
我長大後想當壹名教師。
每個人都有自己的理想。我的理想是做壹名合格的人民教師。
老師可以培養很多長大後能為國家做貢獻的人，稱之為知識，告訴他們壹些做人的道理。他們懂得更多的知識，做好學生好孩子，長大後前途光明，把很多人培養成對國家有用的人才。
他們也應該從小就明白科技的重要性，重視科學，熱愛科學。弘揚創新精神，展翅理想，為祖國現代化貢獻力量。讓他們知道什麽是違法，什麽是犯罪；要明白法律面前人人平等，學會用法律保護自己。
為了實現壹個遠大的理想，我要好好學習科學文化知識，積極思考，善於發現，從小培養自立自強的精神，凡事忍耐，不甘落後，不斷確定進取的目標，實現壹個目標，做知識增長過程中的新起點，克服學習中的壹個又壹個困難。我們必須通過自己的努力來實現壹個崇高的理想。
5.我長大後想當壹名教師。什麽(作文)每個人對自己的未來都有無限的憧憬，就像海邊五彩繽紛的貝殼壹樣各不相同。有的人想當老板，衣食無憂；有人想當醫生治病救人；有人想當農民，節儉樸素……而我最大的願望就是當老師。
當我因為背不出東西而感到不安的時候，當我因為作業太多而手臂酸痛的時候，當我想上廁所卻被老師拖著上課的時候，當我期待壹個輔導班而老師正在上課的時候，我總會幻想我長大後會如何對待我的學生。
如果我長大後當了老師，我不會讓我的學生每天低著頭做不完的作業。我只會讓沒有學到當天知識的同學適量做壹些作業。上課的時候，我會允許他們在教室裏吃東西，走動，隨意說話，但前提是不影響別人和自己的學習。壹節課的任務完成後，我會和妳講笑話，說八卦。最重要的是我絕對不會耽誤課，不會占用學生的輔導班。
如果有些差生沒有學到我教的東西，我會在百忙之中抽出時間給他們補課。即使他們很難接受，我也會耐心的給他們解釋。有些同學沒有完成我布置的作業或者考得不好。我會盡力讓他們明白“學習是自己的，不好好學習，最後倒黴的是自己。”課後，我還會和學生們壹起玩桌遊和乒乓球，促進我們的交流。
我想成為壹名教師。我不指望所有的學生都能得滿分，但我想做壹個勤奮、有愛心、有毅力、有耐心的園丁，精心呵護我們祖國的新壹代花朵。讓自己受到學生的喜愛，讓孩子無憂無慮的成長。
6.長大後當壹名老師。寫30個字。如果有人問我最崇拜誰，我會說“老師”e 79 fa 5 e 98193 e 59 ee 7 ad 943133376261365438；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我的理想是什麽，我也會說當老師。
教師是壹個神聖的職業。俗話說，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了我們自己；老師就像春蠶，為我們無私奉獻；老師就像壹艘大船，送我們去成功的彼岸。
壹個成功的人，壹個觀眾敬仰的科學家，不是老師培養出來的。教書是壹項艱苦的工作。
班裏總有很多同學成績上不去。無論老師有多忙多辛苦，他依然堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養”如果班上有人生病，老師總是關心求助，幫助他們回家。
每天晚上最晚睡覺的是老師，早上最早起床的是老師。老師批改我們的作業，為我們備課。那些不公平的白發，必須先爬老師的頭發。教師是神聖的職業。
他們袖口上有永遠不會脫落的粉筆灰，嘴裏有永遠不會吐出來的美麗文字，手裏有永遠不會畫出來的圓和角，眼睛裏有永遠琢磨不透的含義。我敬佩我的老師，衷心感謝他對我的愛、鼓勵、幫助和培養。
所以，我也想當壹名老師，壹名貧困山區的老師，給那裏的孩子知識，讓他們能像城裏的孩子壹樣，享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。希望我的回答對妳有幫助。我的理想是，每個人的人生不壹定輝煌，但都有自己的意義和價值。
只要妳心中有壹個願望，壹個理想，那麽它就會指引妳，推動妳進步，讓妳成功。這個過程是最奇妙的。每個人的人生不壹定輝煌，但都有自己的意義和價值。
只要妳心中有壹個願望，壹個理想，那麽它就會指引妳，推動妳進步，讓妳成功。這個過程是最奇妙的。