迎接挑戰
1
2014
——
2015
學年
人民教育出版社出版的八年級上學期語文教案。
壹，對教材的簡要分析
八年級上冊四個現代寫作單元的題目分別是戰爭，
普通人和平民，
建築園林和名勝古跡，
理科，其中前兩個單元主要是記敘文，後兩個單元主要是解釋性文章。這本教科書需要學習。
學生知道兩種文體:記敘文和說明文；同時，我們也要相應地知道兩種表達方式:敘述和解釋。此外，來自
從八年級上冊開始，文言文和白話文分開編。選擇兩篇文言文單元課文，主要是根據文章的難易程度
學位和課程目標這兩個方面來考慮。
這壹卷文言文的編排與前兩卷明顯不同；
前兩卷分散在各個單元。
每單位壹篇文章；
該卷是壹個單獨的組件，
每單元五篇文章，
* * *有兩個單元。
短信數量幾乎翻了壹倍。
這壹變化表明:
過去壹年的文言文
（
包括古詩詞
)
教學只是“入門”的準備，這本書才是“入門”的正式開始
動起來。
寫作，
口語交流與綜合學習。
寫在這本教科書裏，
口語交流訓練有三種方式:
1
。
矯正/整體
融入綜合學習活動；
2
。
設置在正文的後面
“討論和實踐”
在，
是由文字產生的；
三
。
隨著
空白填充的形式出現。為了保證課程基本目標的完成，我特意安排了寫記敘文和說明文的練習。
語法修辭知識要點
這本教科書
"附錄"
編排的語法知識中有壹部分是虛詞，
老師可以適當講壹下
解決方案。學生需要掌握的修辭是對偶。
（
也稱為對偶
)
對偶性的壹點知識，對學生學習古詩詞和點是有幫助的。
區分詞類。
二，教學目標
課程目標以知識和能力為基礎，
過程和方法，
三個維度的設計:情感態度和價值觀。
每個單元的
“單身
“元解釋”根據這三個方面設計了單元教學目標這本教科書是用來培養學生的知識和技能，使他們
他們掌握壹定的方法，學習目標如下。
我們要註意敘事作品中的人物和事件，註意感人的形象、驚心動魄的場面和
每種語言都有自己的特點，都有自己的體驗和評價；還應該努力提高默讀的質量和速度。
如果對這些文本比較熟悉，就要理解記敘、描寫等表達方式，揣摩敘事語言的特點。
要註意如何把握文字的特點來介紹事物，明確解釋的順序，了解常用的解釋方法，理解解釋
準確透徹的語言。
註意講解的順序和方法；默讀有壹定的速度；可以根據需要過濾信息。
妳應該首先借助筆記和參考書閱讀課文的大意。
然後在反復閱讀中理解它們豐富的內涵和精髓。
語言，並積累壹些常用的文言文詞匯。
我們應該能夠借助筆記和參考書從整體上感知內容的大意。在反復閱讀中，理解借景抒情的文筆和風格。
社會工作的語言特征。
三，班級學生現狀分析
通過初中壹年級的教學
,
整體看來
,
教了七年的兩個班學生的好習慣。
（
在課堂上聽
,
做筆記
)
正在逐漸發展
,
但學習興趣和態度有待加強。
,
以下是根據初中第壹階段期末考試成績。
體積分析如下
：
七年級期末語文合格率為
91.7%,
優秀率是
14.3%,
平均分數
90.2
因此
,
這學期我們壹直在壹起。
在整體上座率和平均分的良好勢頭下。
,
還要大力把握優秀率。
,
爭取本年級整體水平。
目前學生學習意識不強。
,
隨著學生年齡的增長和知識難度的增加。
,
再加上現在根據
課程改革精神對教學目標的調整
,
這門學科更註重考查學生的理解能力。
,
工作能力
,
掌握學生的知識
知識的深度和廣度
,
思維能力和認知水平都提出了更高的要求。
,
對於個別優秀的學生來說確實如此。
教研區的新亮相
教學設計、教學方法、研究、日常工作的教育論文
艾博八年級教案
迎接挑戰
2
魚有水。
,
但是對於大多數像我們這樣的中學生來說，
,
不是福音
。
因此，我們的教學必須未雨綢繆。
,
因此
,
在繼續我們過去工作中的有效方法和手段的同時，
,
我們還應該加強對課程改革的學習和研究。
第四，教學措施
1).
從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發
,
使學生在潛移默化的過程中受到影響
,
攜帶
高度的思想認識
,
培養道德情操
,
培養審美情趣
,
做到教書育人並重。
2).
在語文教學中
,
有必要加強整合
,
簡化線索
,
把重點放在關鍵點上
,
註重知識
,
在能力和知識之間，
能
力量和情感之間的聯系
,
註重語感的積累、感知、熏陶和培養
,
致力於語文素養的整體提升。
3).
重視學生思維能力的發展。在語文教學過程中
,
指導學生運用比較、分析和歸納。
平等方法
,
發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象能力。
,
特別註意培養學生的創造性思維。
蔚
4).
教學過程中應突出學生的實踐活動。
,
指導學生主動獲取知識。
,
科學訓練技能
,
全部的
提高語文能力。每節課老師都根據學生的實際認真備課。
,
尤其是預備生。
,
改變繁瑣的教學方法
,
突出重點和難點。
。
我們應該提倡靈活多樣的教學方法。
,
尤其是啟發式和討論式。
,
鼓勵使用研究性學習
學習風格
。
避免繁瑣的分析和瑣碎的機械練習。
5).
重視營造語文學習環境
,
溝通教材內外、課堂內外、校內外的聯系。
,
拓寬學習渠道
方法
,
增加學生語文練習的機會。
6)
作文教學
,
貼近生活實際
,
充滿生活氣息
,
靈活的主張
,
多樣性
,
多寫散文
,
閱讀筆記
,
嘗
試互批* * *批。
,
以改促寫。
,
有效提高作文水平。
7).
實施分層目標教學
,
根據教學內容，對不同層次的學生進行分層次教學。
。
課後練習訓練
優輔差
,
爭取全面提升。
8).
優化作業管理
,
培養學生的自主學習
,
自我管理
,
強化課程代表
,
組長的模範帶頭作用
監督職能
,
努力通過每壹課。
,
單位間隙。
9).
利用競爭優勢
,
主體活動法等多種教學形式。
,
開展豐富多彩的讀書報告。
,
講故事環節
,
獨奏會
,
演講
,
辦壹份手寫的文學報紙
,
運動能力
,
增加興趣。
10).
開展網絡輔助教學
。
鼓勵和引導家庭條件好的學生利用中國教育網多學習。
做壹些課外閱讀
,
優秀的構圖和作曲技巧。
五、教學過程安排
識字和寫作
1
課後，學生要以閱讀、寫作和課文註釋為主。學生要記憶和理解關鍵詞的意思，有意識地發展語言。
積累情況，糾正寫錯別字的缺點。
2
在教學過程中，適當講解書面知識，讓學生有效記憶和拓展。
三
課後聽寫，反饋常見問題，學生批改。
(2)閱讀。
1
、
關註閱讀教學，
讓學生正確閱讀，
並逐漸養成自覺閱讀的習慣。
這個單元的背誦量相當大。
要求背誦《桃花源記》全文。
(309
單詞
)
，“陋室明”
(81
單詞
)
，“胡艾蓮說”
(119
單詞
)
，“大
路之旅也”
(107
單詞
)
杜甫三首詩
(200
單詞
)
；另外，我還得背壹下核船的第二段到第四段。
(266
單詞
)
，總數是
1082
詞。
2
倡導探究性學習，摒棄“填鴨式”，註重培養學生自主理解的能力。文言文和現代漢語同源。
但是，即使是文化水平不高的人，哪怕聽壹遍，也能聽出課本上課文的大概意思。
內容和語言都比較簡單，不像古代經書那麽玄奧曲折，註解都是通俗的。
現代語言簡潔明了，仔細讀幾遍至少能讀壹半，這是探究的基礎。更重要的是，
從學生壹拿到新教材就要瀏覽，也可以看出他們已經有了探索的欲望。
希望。所以，唯壹的問題就是教師要善於利用情境，讓這種探究式學習獲得最大的效果。
艾博八年級教案
迎接挑戰
三
三
課堂教學:抓住重點，化繁為簡，註重細節。首先，我們應該仔細閱讀課文。第二參考
關於鑒賞的測試文章。
然後形成自己的觀點，
預設文章的關鍵問題。
關鍵問題應該是清楚的，
它是有意義的，有發展思維和提高語言理解的價值，是開放的，能讓大部分學生有話可說，不同的學生。
水平高的同學可以自己找詞，可能都是在原有水平上提高。盡量多聽聽其他老人的意見。
老師的課。同時也要反思自己的每壹節課。把教室裏精彩的地方記錄下來。鞭策自己，認真對待。
留在每壹個班級。
(3)寫作
1
壹、培養學生的表達欲望和寫作興趣。所以這學期開始“班級日誌”活動，每個小組壹個。
日誌，壹人壹天，讓每個學生都有練習寫作的機會，文體和內容不限。
2
幫助學生積累寫作素材，每個單元給學生上壹節閱讀課，寫讀後感。不僅可以積累材料，與
還可以練習寫作，表達自己對課文的看法和理解。
(4)大聲朗讀
除了加強課堂上的閱讀指導，還要開展自主早讀的實踐。
(5)實施反思性單元學習評價。
艾博八年級教案
迎接挑戰
四
2014
——
2015
人民教育出版社出版的八年級上學期語文教學計劃表。
周
時間
裏面的
允許
準備
充滿
課後背誦古詩
9.3
——
9.7
21
桃花源
22
兩篇短文
-陋室題字
胡艾蓮說"
長葛興
9.11
——
9.26
23
核動力船
24
大道之旅
25
杜甫三首詩
荷花文化的魅力
(綜合學習)
9.29
——
10.3
1
兩篇新聞文章
2
蘆花蕩
瘋狂的希望
10.6
——
10.10
三
蠟燭
四
“在遠征中國的英法聯軍到達巴基斯坦時
泰勒船長的信”
五
親愛的爸爸媽媽
世界什麽時候會造劍？
對於犁(綜合科學
Xi)
早寒河上有。
淮”
10.13
——
10.17
六
阿昌和
& lt
《山海經》
& gt
》
七
後面
“望洞庭湖為禮”
總理
10.20
——
10.24
八
臺階
九
老王
10
信客
黃鶴樓
10.27
——
10.31
口頭交流
。
作文訓練
為朋友送行
11.3
——
11.7
11
中國石拱橋
13
蘇州園林
秋詞
11.10
——
11.19
12
橋的美
14
故宮
15
說“屏幕”
》
中期審查
廬山之旅
11.20
——
11.28
16
自然語言
17
奇妙的克隆
浣溪沙
12.1
——
12.5
18
阿西莫夫的兩篇文章
19
生物入侵者
20
日落的幻覺
11月4日的風
雨下得很大
12.8
——
12.12
作文訓練
綜合學習
12.15
——
1.8
第六單元
文言文
26
三峽
27
兩篇短文
28
觀潮
29
看著湖中央的雪
30
四首詩
1.11
——
2.2
組織和審查
1234567890 abcdefghijklmnabcdefghijklmn！@#$%^&；& amp* () _+.13579 246接起來，。玉案:東風夜花開，千樹吹落如雨。寶馬雕車，滿路香。玉壺燈通宵轉。魚龍舞，飛蛾舞，雪柳，金縷笑，暗香去人群中找他。回頭壹看，那人在昏暗的燈光下。
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