我還是壹個誠實、忠誠、勤奮、求實的人，我會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀、自信、溫柔、開放、穩重、大方。所以我人際關系和諧，適應環境能力強。我喜歡計算機和科普知識，喜歡鉆研。也正是因為這些，我更加堅定了努力的精神，習慣了盡快解決事情或問題。
最大的滿足在於順利完成應該做的事情，從而有精力去關註別人，也就是去追求壹種自我完善感或者優越感。最大的缺點就是沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能過於小心翼翼，會讓別人誤會我的善良。例2:我叫XX，15歲。我在XX中學度過了有意義又豐富多彩的三年，期間我得到了很多新的東西。包括知識和與人溝通的方式，還有我對未來的希望和我前進的方向。
面對如此繁重的課業，我漸漸學會了合理安排自己的時間，合理利用自己的時間，而不是浪費很多時間不專註於工作。
在這期間，我也學到了很多經驗，變得更有紀律性。如此寶貴的經歷，讓我在學習和生活上更上壹層樓。我每天都在努力學習中不斷積累知識，努力取得好成績。在努力的同時感受到生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是XX，這在學校不是壹門學科，但我卻從中受益匪淺。這讓我明白了，只要妳努力去做壹件事，就沒有做不好的事。世上無難事，只怕有心人。這讓我對人生的學習很有幫助。我的興趣是XX，希望以後有更多的時間發展自己的興趣。
初中這三年，我也改變了很多，尤其是我的壹些優點和缺點。我的缺點是XX話少。還有我的優勢XX。但是我以後會努力改掉缺點，做壹個全面發展的優秀學生。
這三年，我學到的東西可能有限，但我知道，學無止境，我會壹直努力，無論是在課堂上，還是在生活中。
當然，這三年也給我留下了很多深刻而珍貴的回憶:有的是課後和同學嬉鬧，有的是上課不專心被老師批評，當然也有被表揚的，等等。這些珍貴的回憶，我會永遠留在腦海裏，壹輩子都不會忘記。
也許我以後不會在重點中學讀書，但我會記得這個給了我初中三年美好生活的學校。也很感謝老師們的苦心，教會了我們知識，讓我體驗了很多從未接觸過的東西。我永遠不會忘記我做的第壹個化學實驗和我連接的第壹個電路。這些有趣而美好的機會是老師們給的。
初中是我人生的壹個起點，我會繼續努力，將來成為壹個有意義的人，服務社會。
最後，我要感謝老師和同學們對我的關心和照顧。因為他們的愛，這三年來我是如此的溫暖，仿佛和夥伴們壹起學習就在昨天，現在即將畢業，但我會永遠記得妳們給我的壹切。例三:初中生自傳我叫* *，今年XX歲。我是XX中學的壹名。學生。我生性開朗活潑，可以和很多同學朋友談心。可能我從小就有讀書的習慣，知道的知識也很多。有時候可以和朋友聊天聊到忘乎所以。從體育到政治，從音樂、電影到電腦遊戲，壹切都成了我的談資。在宿舍裏，經常有同學找我“嘮叨”，然後去找老師。也有同桌經常跟我“交頭接耳”，所以有時候我會犯上課說話，晚上不在宿舍睡覺的錯誤，但是我在改正自己的缺點。我喜歡運動。我在小學四年級的時候就愛上了籃球，經常放學後打籃球。因為小學四年級打籃球的人不多，我只能和壹些比我大幾歲的中學生在院子裏玩。上了中學後，我對籃球的熱愛並沒有收斂。喜歡籃球帶來的氛圍，需要團結的意誌。更重要的是，籃球成了我的好朋友。有時候，當我被生活和學習中不開心的事情壓抑的時候，在簡單樸素的環境中，過著簡單卻充實的生活。當我6歲的時候，我開始學習。我壹直在縣城的壹所學校讀小學和初中。因為我性格開朗，班主任總是派我當學習委員，還不忘給我壹個文娛委員的“好差事”。於是在“兩份工作”的夾擊下，我逐漸養成了有計劃的做事和學習的習慣。所以，我還是很感謝我的老師們。在學習中，我也有過不平凡的經歷。剛進初中的時候，我對英語有很大的反感。再加上小學時對英語學習敷衍了事，英語基礎不好。我只通過了壹年級的英語考試。期末考了47分，回去過年。後果可想而知。在父母的訓斥下，我勇敢地學會了知恥，十天就學會了壹本書裏所有的英語單詞。第二學期，我的成績也有了明顯的提高。我不僅擺脫了“不及格”的尷尬，而且分數壹直保持在80分以上(65，438+0，000分)。然而我的整體成績也是壹路“坎坷”。我的成績波動太大。我曾經崛起，在年級裏前進了117，兩次擠進年級前十，甚至下降了100多。班裏前二十沒看到我的名字。我的父母和老師看到我的成績後都搖頭，這讓我想起了周華健的那首《讓我快樂，讓我悲傷》。當然，我不是壹個局限在學校和家裏的孩子，我也很樂意參加課外實踐活動。初二寒假的時候，曾經有過在酒店做服務員的經歷。雖然只有三天，但是其中的艱辛和收獲讓我成熟了很多。最後，我把三天的工資全部捐出——45元給當時受海嘯影響的印尼災區，給他們送去我的祝福。這就是我，非凡的我！2005年9月，我來到了我夢想中的學校——* *中學。我在這裏度過了非常愉快的三年。這幾年認識了很多同學老師，也學到了很多東西。以前小學只有語文、數學、英語三門主課。初中的時候，我面對的是七門主課。科目突然增多，壹開始真的讓我很不適應。但是，慢慢的，我開始適應，習慣了。從中我找到了學習各科的方法，找到了學習的樂趣。當我上壹年級的時候，我很榮幸成為壹名共青團員。從那以後，我更加嚴格要求自己，時刻提醒自己，我是壹名光榮的共青團員，壹定要以實際行動做好同學的帶頭人。讓我難忘的是初二的運動會。雖然天氣不是很好，但我還是取得了好成績——跳高第壹名，800米第壹名！我從未想過我會獲獎。我只是盡力完成，不辜負大家的期望。我沒想到我真的做到了！學習是壹件很頭疼的事情。雖然成績沒有大的進步，也沒有退步，但是壹直都是年級前70。我不太擅長奧運會。我對數學和物理的興趣不是很高，但對生物的興趣很高。我非常喜歡生物。我還獲得了生物奧林匹克壹等獎。我是寄宿生，所以大部分時間都在學校。我和同學朝夕相處，關系很好。我是寢室長。我們的宿舍就像我們的第二個家。我們像姐妹壹樣生活在壹起。但是，他們都說我長得像他們的媽媽，可能是因為我是宿舍長，在日常生活中照顧他們。我也是班長。我做數學代表壹年多了，老師同學也對我的工作給予了肯定。在崗位上，我也樂在其中，盡職盡責，當好數學課代表。初三快結束了，我們要抓緊時間迎接中考，最後壹站，爭取自己理想的高中。