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作文老師不在的時候600字左右。

大綱:

1.哪門課的老師什麽時候缺席?

2.課堂上的氣氛和老師在的時候有什麽不同?

3.有哪些典型的學生表演和活動?可以給壹些反差很大的同學。

4.妳的活動是什麽?

5.老師最後回來了嗎?壹節課是怎麽過的?

6.鈴響的那壹刻是什麽時候?

7.是怎樣的體驗?

舉幾個例子:

老師不在的時候600字。

“丁——丁”上課鈴響了,同學們以百米沖刺的速度沖回教室,在座位上坐好,等待張老師來上課。

可是壹分鐘過去了,兩分鐘漸漸過去了,三分鐘,四分鐘,五分鐘過去了,可是張老師還沒有來上課。壹些調皮的孩子開始不耐煩了,嘰嘰喳喳的聲音響了起來。妳不知道老師不來上課,我們班就成了熙熙攘攘的“菜市場”唉,這簡直是“山中無老虎,猴子稱大王”!

班長王筱月盡力管理班級的紀律。就在這時,不知道哪個討厭鬼傳來消息:“老師開會去了!”“教室立馬被炸成壹鍋粥,簡直像個‘遊樂園’!看啊!只見張家寶在黑板上寫下壹首詩:“如果妳是維納斯,我會愛妳;“:如果妳是火星,我就跟著妳;如果妳是水星,我會圍著妳轉.....但是妳...但妳是大猩猩!告訴我我有多喜歡妳……”他邊寫邊唱做鬼臉,逗得我們哈哈大笑。

這邊李忙得不亦樂乎,只見他雙手合十,不斷向大家鞠躬,裝可憐,可憐巴巴地說:“各位鄉親,小弟路過此地,因囊中羞澀,借了塊寶地來表演藝術。請老鄉捧個錢場,不捧個人場……”原來他是在學街頭表演藝術!有個很好的例子,我們哄堂大笑。妳看那邊,三個美女在笑著聊天。當他們談到快樂的地方時,他們忘乎所以,笑得像壹朵花。看後面,“笑話大王”王壹鳴正在給同位置的陳講笑話,把陳笑得前仰後合;朱和在竊竊私語,仿佛在給我們班的特蕾西編壹個“詞”:“半夜,公雞叫三聲,特蕾西家有俄戰。* * *只會和父親作對。他爺爺在廁所裏練九陽神功,他奶奶穿著麻袋,抱著白菜踩著易拉罐,站在城樓上喊:‘誰有破爛賣!’"

“別說話!”班長王筱月害怕場面失控,開始履行自己的職責。“如果再有雜音,我就把發言人的名字放到‘黑名單’上。”她重重地敲著桌子,但同學們還是打起了燈籠——據我舅舅(老)說。

“老師來了!”金舟喊道。這壹招真的夠巧妙,教室裏立刻鴉雀無聲:低年級同學迅速回到座位上;對漫畫書著迷的同學趕緊把漫畫書放到桌子底下,有的甚至匆忙把課本拿了下來,但看起來很認真。發現老師好久沒來,調皮的男生拍著胸脯說:“餵,老周,妳想嚇死我們啊!”“不知道老師什麽時候真的來了。同學們像被橡皮筋拉著壹樣迅速回到座位上,壹臉嚴肅的樣子讓人覺得好笑。全班突然鴉雀無聲,只有金舟還在喃喃自語,“我說老師來了,但妳還是不相信我!"

剛才太吵了。為什麽現在這麽安靜?“我們從老師的笑容裏不知道,這壹切都是張老師設下的。不幸的是,我們都被抓住了。

這時,壹位陌生的老師走進了教室。看完之後,我們立刻停下了所有的工作,想著小學畢業。這時老師說:“今天的課由我來代課。”哎,聰明又怕朋友,好久沒玩了,癱子,醒醒吧,又來了,麻煩。

這篇文章來自壹篇初中作文,想發表壹下。

首先,我不知道哪兩個男同學帶了兩個頭,但是他們居然玩遊戲,學會做人——看別人。很快就掌握了細節。選擇壹個生活片段。語言口語化,平實簡單的敘述充滿了對母親的深情。在春天的作文“劇”會上遇見蕭何,令人感動。本文選取的材料真實、典型,具有時代構成的代表性。幾個模仿聲音的詞用得非常準確。全班也開始了這個行動,關於朋友。這是前無古人的偉大“壯舉”。出於母愛,我們班上課從來不敢玩,真是哭天搶地。

老師不在的時候寫600字。

這是老師不在的時候,我們班發生的有趣的事。愛情是壹棵樹。妳有什麽好玩的東西?告訴我。

然而,壹些學生沒有參加這個活動。快畢業了。壹些學生晚上很晚才睡覺。他們是假的,是文盲。因為太困了,他們趴在桌子上睡著了。睡姿極其可愛。有的同學在吮吸手指,信守承諾,有的還在流口水。看著他們睡覺真的很搞笑。有些學生喜歡在這件事上搞惡作劇。不知道誰喊了壹聲“舒老師來了。”於是,睡覺的同學也醒了,拿著鏡子思考,安安靜靜的玩。後來才知道被忽悠了。從小到大我問“誰這麽沒心沒肺?”當然,引起公憤是理所當然的。

也有壹些學生成績很好。當然,這些時候他們也不會閑著。這個時候他們會做老師布置的作業。因為不知道晚上有多少額外的課在等著他們,所以提前完成作業也很重要。當然,那也是極少數學生。認真的看著他們,好像天要塌下來了,他們要完成作業了。他們的精神值得我們學習和發揚。

其實把老師不在的時候人物的內心活動寫的很生動,給人留下了很深的印象,真的很難能可貴。我覺得不應該這麽亂,應該安靜的做作業。

有壹天,因為有事,我們老師突然走了。起初,我們很激動,但後來我們很興奮。因為老師不在的時間太少,我們被1驚到了。然後,有趣的事情接踵而至。

老師不在的時候,我們翻開了新的壹頁,我們班發生了很多有趣的事情。回過頭來看,真的讓人忍俊不禁。我做了正確的事。

這個能力班非同壹般。這是本學期的最後壹堂能力課。講座剛開始,五班的蒲老師就匆匆趕來,把辛老師叫去開會。辛老師笑著說:“我開個小會,很快就回來。妳要安靜!”“老師壹走出教室,班裏就有人在小聲說話,好像做了什麽虧心事,在和搭檔商量。幾個人見辛先生走遠了,就大聲說話。這些話像打開的水龍頭壹樣不斷從我們嘴裏冒出來,像小魚吐泡泡壹樣,壹個接壹個。這時,就連最安靜的語文課代表也打開了自己的“水龍頭”。擡頭壹看,幾乎所有人都在不停地用嘴鼓勵。班長還挺守規矩的,拿著壹本書,埋頭看書,不出聲,好像要進去似的。任家豪和陳秋實是我們班天生的爭吵對象。他們簡直是鬼哭狼嚎,驚天動地,仿佛聲音被放大了幾個分貝。看,郭敏璇也要表演了。她輕輕瞇起眼睛,伸出雙手,砰的壹聲我的文具盒,四處摸索,問:“這是什麽?“原來她是要冒充盲童。她壹會兒拉著我的衣領,壹會兒拍拍錢的胳膊,逗得我們上躥下跳,抱著文具盒和能力書“跑”了。這時,“偵察兵”喊道:“註意,老師在盯著後門和窗戶!“讓我們看看,是不是?老師用明亮的眼睛盯著我們。我們幾乎壹下子坐了下來,不時瞥壹眼老師。老師大步走進教室說:“這個能力課會寫‘老師不在的時候’。“我們立刻笑了,那麽開心,那麽甜蜜!

啊!我從這壹課中學到了很多...只有自覺遵守紀律,我才能成為壹個可愛的男孩!妳不能成為壹個人,而是壹個遵守紀律的好孩子!

老師不在的時候。

“丁玲——”,早讀課的鈴聲響了,老師卻遲到了。作為值日班長,我焦急地朝老師來的方向望去。

突然,走廊裏傳來壹陣“咯咯”急促的腳步聲,接著是壹聲“報告!”我回頭壹看,原來是語文老師的鄰居張青。我看到她滿臉通紅,上氣不接下氣地說:“哦,糟了,語文老師——她病了——不能來上課了。”我聽了,心裏像亂糟糟的。我能怎麽做呢?同學之間也互相議論,班級“沸騰”了。

腦子飛快運轉:“現在老師不在,我該怎麽辦?”?今天我是值日班長,我應該負責這個班級。現在...對,就是這樣!”於是,我清了清嗓子,迅速走上講臺,大聲說道,“現在請安靜!”“大家立刻不說話了,班裏55雙眼睛齊刷刷地看著我。我像個小老師壹樣站在講臺上指揮大家。“小粉,妳來讀吧!”“教訓是什麽?”“17課。”於是,學生們開始大聲的早讀,突然,教室裏的讀書聲響亮而清晰。

雖然班級暫時安定下來了,但我還是極度焦慮。因為早讀課之後,就是早操課了。沒有老師帶隊,我怕學生會迷茫。時間快到了,我急得直跺腳。老師怎麽還沒來?下課鈴響了,我只好硬著頭皮對大家說:“同學們,老師今天沒來。我將帶領早操班。希望大家能有條不紊的做好這堂課。”“是的!”學生們齊聲回答。盡管如此,我還是放心不下,生怕會出事。但我的擔心是多余的——學生紀律嚴明,隊伍整齊,動作壹致,比老師在的時候還要好!心裏的壹塊石頭終於落了地。

當我把隊伍帶回教室時,我發現老師已經在等我們了。老師臉上露出了欣慰的笑容,我發自內心的高興。

這個能力班非同壹般。這是本學期的最後壹堂能力課。講座剛開始,五班的蒲老師就匆匆趕來,把辛老師叫去開會。辛老師笑著說:“我開個小會,很快就回來。妳要安靜!”“老師壹走出教室,班裏就有人在小聲說話,好像做了什麽虧心事,在和搭檔商量。幾個人見辛先生走遠了,就大聲說話。這些話像打開的水龍頭壹樣不斷從我們嘴裏冒出來,像小魚吐泡泡壹樣,壹個接壹個。這時,就連最安靜的語文課代表也打開了自己的“水龍頭”。擡頭壹看,幾乎所有人都在不停地用嘴鼓勵。班長還挺守規矩的,拿著壹本書,埋頭看書,不出聲,好像要進去似的。任家豪和陳秋實是我們班天生的爭吵對象。他們簡直是鬼哭狼嚎,驚天動地,仿佛聲音被放大了幾個分貝。看,郭敏璇也要表演了。她輕輕瞇起眼睛,伸出雙手,砰的壹聲我的文具盒,四處摸索,問:“這是什麽?“原來她是要冒充盲童。她壹會兒拉著我的衣領,壹會兒拍拍錢的胳膊,逗得我們上躥下跳,抱著文具盒和能力書“跑”了。這時,“偵察兵”喊道:“註意,老師在盯著後門和窗戶!“讓我們看看,是不是?老師用明亮的眼睛盯著我們。我們幾乎壹下子坐了下來,不時瞥壹眼老師。老師大步走進教室說:“這個能力課會寫‘老師不在的時候’。“我們立刻笑了,那麽開心,那麽甜蜜!

啊!我從這壹課中學到了很多...只有自覺遵守紀律,我才能成為壹個可愛的男孩!妳不能成為壹個人,而是壹個遵守紀律的好孩子!

老師不在的時候。

老師在教室的時候,教室裏很安靜,有的假裝在做作業,有的假裝在看書,但是老師壹走出教室,我就在腦子裏背了五個數字:5.4.3.2.1。果然,他們的原型暴露了,教室裏仿佛爆炸了,響起了熟悉的‘大喊大叫,胡說八道’的奏鳴曲。也就是把頭伸出門外或窗外窺探老師的行蹤。他們的行動就像間諜和間諜。好像他們每天都想在我們班上演壹場“不可能完成的任務”。老師來了,他們會先喊老師來了,然後尷尬的跑回座位。還有三四個人很自覺。老師在不在都壹樣。比起那些帶著面具活在老師面前的人,連自己平時說話的聲音都需要包裝。憋普通話,裝的很弱。這樣下去,我們會變成壹個十足的兩面派。這種做作太假了,讓人覺得惡心。我們必須確定老師和老師是不同的。

伴隨著壹段輕快的音樂,下午開始了第三節課。

然而我們班等了很久,老師還是遲到了。有些同學已經發脾氣了,開始說話打架。

這時,班長走上講臺,讓我們做作業。我們壹個接壹個的拿出作業,認真的做。突然,坐在我旁邊的孫欽濤離開座位,走向幾個幹凈的水桶。然後他拿起其中壹個裝水的水桶在教室裏轉圈,把全班同學逗得哭笑不得。

這時,於天壹也走了上來,單腳站在水桶上,做了個“金雞獨立”的手勢。然後他跳下來,坐在桶上,雙手合十,開始練習。孫欽濤也停下來和於天壹壹起表演——於天壹《練功》,孫欽濤《護法》。兩人配合非常默契。坐在最後的三個最親密的朋友——顧新宇、陶曉靜、榮新宇也不甘示弱,他們三個居然玩起了“鬥尺”。看到顧新宇是“天上飛龍”,陶曉晶的尺子被彈“飛”了起來。最後只剩下榮新宇和顧新宇“決戰”。他們打了幾個回合,分不清勝負。眼看榮新宇的尺子被逼到墻角,突然,榮新宇使出了他的殺手鐧“殺手鐧”,顧新宇的尺子也“飛”了起來。榮新宇最終“擊敗”顧新宇和陶曉靜,成為最後的“贏家”...

在這節課上,學生們玩得很開心,因為老師不在...

幾分鐘前還很安靜的教室,現在就像壹個蜜蜂窩,開始吵鬧了。

有的同學很努力,做作業(包括抄作業)。有的同學就像機關槍,就是壹張嘴就關不住。有些同學不知道自己能不能控制自己,到處亂跑。真的是猴子屁股——他們坐不住。壹些學生津津有味地閱讀書籍(教科書、圖畫書、漫畫書...);

老師不在的時候,寫作業的,說話的,追著跑的,看書的,什麽人都有。但是,老師不在的時候,我們也要壹樣。班主任或其他老師同樣管理;讓老師平平安安,高高興興的回來。

不要以為我們會趁機大鬧天宮。老師不在的時候我們可以認真!壹大早,學生們就來到了教室,我們遠遠就能聽到讀書的聲音。原來的“淘氣鬼”都被組長、班長、課代表管得好好的,壹點想耍花招的跡象都沒有。在班幹部的引導下,我們讀課文的積極性很高。每個人臉上都掛著燦爛的笑容,是那麽的投入和熱情。老師,妳壹定很驚訝吧!我們班的“淘氣鬼”就勤奮多了。他們把黑板擦得又黑又亮,把講臺收拾得幹幹凈凈,肯定會受到老師們的表揚。

老師,您不在的時候,小組長都認真對待作業檢查批改,沒有休息時間,有時候中午甚至忘記做數學作業。大家做事都很順利。

老師,您不在的時候,學生們的笑容無處不在,但這笑容裏似乎有什麽東西。哦,這就是學生們所期待的。我希望妳能盡快回到我們身邊,聽妳雄辯的演講。

這時,老師的腳步聲傳到了我們的耳朵裏。剛才同學打滾爬回座位。我們也嚇壞了,就拿起語文書趕緊裝。

那是壹個星期三,下午第二節課,老師要去開會,就給學生布置了壹些作業,叫他們在教室裏安靜地寫作業,寫完作業再自習。大家要齊聲回應:“好!”

老師走出教室去開會了。教室裏突然安靜下來,每個人都在認真做作業。突然,不知道誰喊了壹聲:“老師不在,有空!””瞬間,教室像煎鍋壹樣炸開了。幾個調皮搗蛋的家夥拿起壹把尺子擺好陣勢打起來,不停地喊:“殺,殺,殺!" "範曉站在桌子上喊道,"好,打得好!"小面趴在桌子上睡著了。鼾聲真的很“震撼”!小芳聽了同桌講的壹個笑話,笑得很厲害,不小心撞到了韓笑。韓笑投身其中,這是壹記耳光。小方的臉突然變“晴轉暴雨”,來了個180度大轉彎,趴在桌子上大哭起來。小陶喜歡惡作劇。他悄悄地走出教室,然後從廁所轉身回來。範曉在足夠的紙上看到壹個人影,以為老師來了,大叫壹聲:“老師來了!””看到大家都不多,廚師們悄悄地回到了自己的座位上,教室又變得安靜了。門開了。”啊,我以為是老師。我很震驚。是小陶!”“嘿,範曉,下次廣播會準時的!".....煎鍋又爆炸了。

作為班長,看到這壹幕,我忍不住火冒三丈,怒道:“冷靜點!”“學生們被我的喊叫嚇得魂不附體,壹個個呆在那裏。過了好壹會兒才清醒過來,又鬧起來:“班長,妳想嚇死人啊!" " "是的,班長,妳會讓我們心臟病發作的!"對於這些話,我沒有理會,采取了註冊的方式來控制紀律。但對我來說,壹些調皮搗蛋的人無視它,仍然為所欲為。對於他們,我真的很無奈。教室還是和市場壹樣熱鬧。我得回到座位上做作業。

這時,窗戶上出現了壹個人影。這次大家都以為是小陶的惡作劇,依然沒有理會。門開了,這次進來的是老師。學生們壹個接壹個地感到震驚,然後低下頭,受到老師嚴厲的批評...

嗯,老師不在的時候...

隨著考試的臨近,所有的學生都被作業壓得喘不過氣來。

那天...

隨著上課鈴聲的響起,學生們飛奔回教室。原本熱鬧的操場壹下子靜了下來。

過了壹會兒,老師走進教室,給我們分配任務。說聽壹節課,讓我們在教室裏自學。聽到這個好消息,學生們都暗自高興。

老師走後不久,教室裏就炸開了鍋。有的同學坐不住了,玩模仿秀,模仿別人的明星,賣弄自己的歌喉,像劉德華壹樣發出濃重的鼻音;像楊坤壹樣伸出蘭花般的手指...更多的竊竊私語和啁啾。教室成了鬧市。壹些人講笑話,逗得學生大笑。有的在說電腦:妳玩什麽遊戲?妳的QQ怎麽樣?其他人在談論發生在校園裏的大大小小的事情.....................................................................................................................................................................俗話說,老虎不在家,猴子稱大王。沒有老師,課堂成了學生的天下。

就在這時候,不知道誰突然喊了壹聲“老師來了!””教室突然變得鴉雀無聲。有的同學慌忙用書蒙住臉;有的慌慌張張把書拿倒了,有的把筆拿倒了,在書上亂塗亂畫;但是過了壹段時間,老師也沒來。直到聽到壹陣竊笑,大家才知道自己上當了。然後聲音突然像潮水壹樣上漲。聲音越來越大,整個教室又沸騰了。有學生以尺為劍,口中念念有詞:“大刀砍在鬼子頭上。“有的學日本鬼子”死,死,死。”接著傳來壹陣乒乒乓乓的聲音。

沒有了老師的束縛,學生就像飛出籠子的小鳥,有了自由。這個不守紀律的自習班帶給我們更多的歡樂!

我正在找它。我在幫妳的忙