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我經常對自己說:“知識改變命運。”
我經常對自己說:“知識改變命運。”
只有廣泛學習科學知識，才能改變命運！
只有廣泛學習科學知識，才能改變命運！
回顧5000年的歷史長河，有多少古人，通過學習知識，要麽成為壹代名臣，要麽建功立業。在孫權的勸說下，呂蒙學會了兵法謀略，最終白衣渡江，攻占了劉備的荊州，殺死了強大的中國人關羽。匡衡鑿壁偷光，最終成為壹代名相。
回顧五千年的歷史長河，有多少古人學到了知識，或成為壹代名臣，或做出了貢獻。在孫權的勸說下，呂蒙研究了孫子兵法，最終白衣渡江，奪取了劉備的荊州，殺死了中國的偉大英雄關羽。匡衡偷了墻上的燈，最終成為壹個著名的人物。
宋濂冒著大雪讀書，苦讀幾十年，終於幫助朱元璋創建了壹個新的王朝。戰國時期，蘇和秦國有很長的路要走，努力學習，然後用自己的過人能力聯合六國攻秦，拜六國。
宋濂冒著大雪讀書，苦讀幾十年，終於幫助朱元璋創建了壹個新的王朝。戰國時期，蘇秦刻苦讀書，然後用自己過人的才能聯合六國攻秦，拜六國。
但有些人不學知識，即使天賦異稟，最後卻在平庸的人群中黯然失色。方仲永天資聰穎。五歲就能“寫四行詩，揚名立萬”，卻不學知識，最後“丟了大家”。
但有些人不學知識，即使天賦異稟，最後卻在平庸的人群中黯然失色。方仲永天資聰穎。五歲就能“寫四首詩，自報家門”，卻不學知識，最後“丟了大家”。
可見，即使在封建時代，知識也被統治者囚禁，但也對壹個人的成敗起著關鍵作用。天賦普通的人也因此而出名。有著非凡天賦的人被埋沒在沒有它的人群中。
可見，即使在封建時代，知識也被統治者囚禁，但也對壹個人的成敗起著關鍵作用。天賦壹般的人憑借它取得了成功，而天賦非凡的人則在沒有它的情況下被埋沒在人群中。