甲骨文狀，上有“眼”，下有“人”。在壹個人的頭上加壹只眼睛是為了突出眼睛的作用。
本義:見，見)見，見也。——《說文》未見君子。
——《詩·周南·茹芬》李健大人。——《幹壹》看到了田野裏的龍。
——《幹壹》視而不見，聽而不聞。——《禮記·大學》見而不見，聞而不聞。
——《諸事不順，大路通》昨夜見軍帖，可汗加兵。——《樂府詩集·木蘭詩》見兩個孩子爭吵。
——《列子·唐雯》孩子們彼此不認識。——唐·何張之的《返校書》。
——劉唐宗元的“三誡”在翟汪很普遍。——唐·杜甫《論遇李龜年順流而下》:見雌雄(見結果)；見人(證人)；見喜(痘痘疹的禁忌說法)；看到但是(不喜歡；毛)；見頭知尾(比喻極其巧妙)；見楚王。
——金幹寶《尋找上帝》參見蔡桓公。——《韓非子·余老》重訪扁鵲。
看清河。——《世說新語》再比如:見司機(見皇帝)；見面時吊腳(古代有習俗，新娘與公婆、姐妹見面時，要贈送繡花鞋面作為見面禮物)；迎禮(迎朝之禮)；我在路上遇到了化松的父親，看到了孔子的妻子。
——《左傳·桓公元年》又是壹例:此藥怕見光；見齒(露齒)；參觀(光顧)；看到困難(遇到危險)；見禮(受禮)表示死亡——主要用在口語中。比如燕王聽說妳沒看到列文酒客在起草，就在東邊給山東隆中公鞠躬。
——李白《傅亮吟》:見而說(聞)；見字(聽和說)和觀察；知道；明白道是無形的。——“萬事皆有錯，大道”沒有任何意義，所以我不把它看作是壹個空官。
——李賀，我在網上找到的。
2.古代漢語中“劍”字翻譯的基本意思是什麽？
1.見:看~。罕見。~我知道。~勇敢壹點。~異思遷。
2.接觸，遭遇:怕風。~學習。
可見是有效的。相形見絀~。
4.(正文等。)出現在某處，可指~。~往下。
5.會議:是的。連接~。
6.觀察、認識、理解事物:~解。~地(觀點)。~仁~智(意思是每個人從不同的角度對同壹問題持有不同的看法)。
7.助詞，表示被動或者如何對待我:~外國。~教。~原諒我。~笑(被嘲笑)。
詳細詞義
動詞“動詞”已經說過了。
<姓名>
1.意見[觀點]
敢於謙虛。——《王金書婚傳》
2.再比如:在我看來；政治觀點；我明白了；發表自己的看法；堅持自己的觀點；固執；(明確的)自己的想法
3.洞察力[觀點]。如:拙見；偏見；見息(見息)；目光短淺(目光短淺)
幫助
1.表示被動，相當於“be”[be+過去分詞]
沒有保險。——《孟子·惠亮·王上》
目睹犯罪就是死亡。——《李翰光素鑒傳》
我害怕被欺負。——《史記·廉頗藺相如列傳》
獨悲見疾。——劉唐宗元《六合東集》
2.再比如:嘲笑人；嘲笑人；比當時看到的更多；見hold(被抓)；視而不見(被誣陷，被冤枉)；見害(被殺)；再見(感謝妳的熱情款待)
用在動詞前表示妳對我的態度。
求長輩不要臉。——唐·李·魏超《劉壹傳》
4.再比如:看到通知；看到標誌；請給我提些建議
5.用在動詞後表示結果。如:見面；氣味；聽
形狀
1.現有的[可用的]。如:見力(現有實力)；建子(現存子)；見兵(現有兵)；查看士兵(現有士兵)
2.明顯的[可見的]如:見證；看見壹個人(證人)
3.< square >:每個[每個]
好兄弟，如果是這樣，妳經常看看就好了。——《水滸傳》
4.再比如:經常(通常)見到；見年(每年)；看世界(每天)；參見日日夜夜(日日夜夜)5。又見xiàn n。
3.“簡”字在古代漢語中的用法是簡體字(繁體字是？上面是“眼”，下面是“人(子)”。在壹個人的頭上加壹只眼睛是為了突出眼睛的作用。本義:見)可做動詞、名詞、助詞、形容詞。
常用動詞的意思是看，看見；回頭見。
用作名詞時，可以表示意見和看法。
古漢語中常作助詞，表示被動，相當於“被”。
形容詞表示現有的、明顯的等。
參見Jian
(1)視圖~解決方案
(2)看:看~。罕見。~我知道。~勇敢壹點。~異思遷。
(3)接觸，遭遇:怕風。~學習。
(4)可見是有效的。相形見絀~。
(5)(正文等。)出現在某處，可指:~ on。~往下。
(6)會議:是。連接~。
(7)觀察、認識、理解事物:~解。~地(觀點)。~仁~智(意思是每個人從不同的角度對同壹問題持有不同的看法)。
(8)助詞，表示被動或如何對待我:~外。~教。~原諒我。~笑(被嘲笑)。
(9)鄭代碼:LR，U:89C1，:BCFB。
西幃
(1)古與“今”同，顯現，揭示。
(2)古為今用。
4.古代漢語對“劍”字的解釋是什麽？第壹，在用於及物動詞之前，有充當動作受事(生成前稱為賓語)的作用，動作的施事(主動)要出現在句子中。
比如“蘭芝初歸，百官見丁寧。”(《孔雀東南飛》)——剛回家的時候，官方告訴我。
“見丁寧”就是“丁寧我”。再比如:“六月生孩子，慈父見其背。”
(陳情表)-我父親丟下我等死的時候，我才六個月大。這裏的“看背影”就是“背我”。
第二，句子中用在及物動詞前表示被動而無動作的施事相當於“被”。“被”是壹個介詞。
比如“妳要給秦，秦成不壹定得到，反而會被欺負。”(史記·廉頗、藺相如列傳)——妳要把(和氏寶玉)送給秦國，恐怕連秦國十五城都拿不到，白白被騙了。
“看見欺負”就是“被欺負”。又如:“信而見疑，忠而被謗。”
(《史記·屈原列傳》——誠信被懷疑，忠誠被詆毀。“見疑”即“被疑”。
再次，在某些句子中，“見”和“與”連用，也表示被動。但起被動作用的主要是“宇”，“劍”與“宇”相互照應。
比如“我怕被大王欺負，失去趙。”(史記·廉頗藺相如列傳)——真怕被大王騙，對不起趙王。
再比如:“我爸媽嘲笑大方的家庭。”(《莊子·秋水》——我被有見識的人嘲笑。
第四，“劍”的用法壹方面表現被動，壹方面又指自己，這種情況很少見。如:“是這樣，其實是騙人的。”
(《晉書·太子遺書》)——事實和道理是這樣的。其實我是被陷害的。在這裏，“看到誣告”就是“我是被陷害的”。
第五，“看見”也是“被考慮”的意思。這種用法也很少見。
比如“妳說是為了名聲，但妳說是為了利益，下壹節遇到卑鄙就棄之不顧。”(什麽事都做錯了)-(說客)想出名，妳卻用有錢的錢去說服他，妳會被認為思想低俗，把妳當成地位低下的人，妳會被永遠拋棄。
“看”就是“被考慮”的意思。第六,“見”與“叫”和“怪”組合形成固定結構。這個時候“見”是助詞，但這種用法就更少見了。
比如“公公學到的是。”(《儒林外史》)——公公教我的沒錯。
“視教”就是“教”。
5.有“簡”的古文——三峽
七百裏三峽，三峽兩岸都是山，沒有曲嶺。沈重的巖石堆積在壹起(zhàng)，遮住了太陽。從午夜開始，壹個月沒有日出。
至於下水香菱陵，則是沿背(Si)封鎖。或者國王下令緊急通告，有時去白帝城，黃昏去江陵。這期間，他雖然走了風，卻沒有走病。
春夏兩季，綠池(tuān)波濤洶湧，倒影清晰。多奇柏，懸泉飛瀑，飛瀑(shù)。其間，波瀾壯闊，妙趣橫生。
每壹個艷陽天的開始，都是寒霜閃耀，林中冷寂。常有高猿嘯，引悲，空谷回響，悲轉悠悠。於是漁父唱道:“巴東三峽巫峽長，猿猴三聲啼，淚灑衣襟。”
6.帶“見”字的被動句只要掌握了文言文中以“見”字為標記的被動句的語法知識，就可以自己找到大量的例句。
下面我給大家介紹壹下語法特點。
“看”本身就是壹個動詞，意思是看到。如果帶賓語，還是動賓結構，不是被動句，比如看到的東西和人。“見”直接用在謂語中心詞前面不帶賓語時，就演變成了被動助詞，這個句子就是被動句。
僅舉幾個例子:
漁翁:“眾人皆醉，我獨醒，遂釋懷。”
《史記·廉頗藺相如列傳》:“怕上當受騙。”
《屈原列傳》:“信則疑，忠則謗。”
此外，“見”和“與”還經常連用，引導動作的行為者，形成“見+述+與”的格式。比如:？
《秋水》:“我父母笑大方家。”(其中“於大房”為主賓結構)
7.古代漢語對“劍”字的解釋是什麽？第壹，在用於及物動詞之前，有充當動作受事(生成前稱為賓語)的作用，動作的施事(主動)要出現在句子中。
比如“蘭芝初歸，百官見丁寧。”(《孔雀東南飛》)——剛回家的時候，官方告訴我。
“見丁寧”就是“丁寧我”。再比如:“六月生孩子，慈父見其背。”
(陳情表)-我父親丟下我等死的時候，我才六個月大。這裏的“看背影”就是“背我”。
第二，句子中用在及物動詞前表示被動而無動作的施事相當於“被”。“被”是壹個介詞。
比如“妳要給秦，秦成不壹定得到，反而會被欺負。”(史記·廉頗、藺相如列傳)——妳要把(和氏寶玉)送給秦國，恐怕連秦國十五城都拿不到，白白被騙了。
“看見欺負”就是“被欺負”。又如:“信而見疑，忠而被謗。”
(《史記·屈原列傳》——誠信被懷疑，忠誠被詆毀。“見疑”即“被疑”。
第三，有些句子中“見”和“於”連用，也表示忙得不可開交。但起被動作用的主要是“宇”，“劍”與“宇”相互照應。
比如“我怕被大王欺負，失去趙。”(史記·廉頗藺相如列傳)——真怕被大王騙，對不起趙王。
再比如:“我爸媽嘲笑大方的家庭。”(《莊子·秋水》——我被有見識的人嘲笑。
第四，“劍”的用法壹方面表現被動，壹方面又指自己，這種情況很少見。如:“是這樣，其實是騙人的。”
(《晉書·太子遺書》)——事實和道理是這樣的。其實我是被陷害的。在這裏，“看到誣告”就是“我是被陷害的”。
第五，“看見”也是“被考慮”的意思。這種用法也很少見。
比如“妳說是為了名聲，但妳說是為了利益，下壹節遇到卑鄙就棄之不顧。”(什麽事都做錯了)-(說客)想出名，妳卻用有錢的錢去說服他，妳會被認為思想低俗，把妳當成地位低下的人，妳會被永遠拋棄。
“看”就是“被考慮”的意思。第六,“見”與“叫”和“怪”組合形成固定結構。這個時候“見”是助詞，但這種用法就更少見了。
比如“公公學到的是。”(《儒林外史》)——公公教我的沒錯。
“視教”就是“教”。
8.文言文“見”字古義為1，古字“賢”顯現；出現；實現。
例:畫面差，但看到了匕首。——《戰國策·延策》。
在地圖的盡頭，匕首出現了。
2.介紹和推薦。
例:視我為王。——《墨子失傳》。
向皇帝推薦我。
軍隊沒有食物。——《史記》。
部隊裏沒有現成的食物。
4.現在。
例:捐獻者劉，35歲。——孟元韓青的《壹起魔法》。
劉今年才三十五歲。
5.觀察；知道；明白了。
例:道是無形的。——《韓非子·大道》
道在於它的不可知。