馬·李三·王鳳山
看到了嗎？
乙:啊？
看到了嗎？
看到什麽？
答:這是觀眾對演員的喜愛。
乙:是的！
答:演員要尊重觀眾。為什麽每個演員上臺都要鞠躬行禮？
乙:啊？
妳得罪了誰？道歉？
乙:沒有。
不，歡迎妳來這裏。向觀眾問好——哎呀！妳們都在這裏。妳好！這是...只是實話，不說了。
乙:啊。
答:鞠躬向觀眾問好！
乙:啊。禮貌。
答:鞠躬！嚴肅點，規矩點，鞠躬45度。
哦！
答:擡頭看觀眾。
乙:哦。
為什麽要看壹看呢？妳向誰致敬？向妳鞠躬！妳要看全，看全，擁有全，誰是誰，誰也跑不掉！
哦！
答:要認真鞠躬，低頭再擡頭。鞠躬的時候不要擡頭，
鞠躬...
答:那就別看了。
乙:哦...
答:...
這是弓嗎？
答:雜技團，頂碗！
乙:好！
答:從前有句話，先學禮儀再學藝術！
乙:沒錯！
答:人講究禮儀第壹，樹講究枝葉為源。
乙:嗯！
答:中國是壹個禮儀大國，外國人羨慕我們在中國的禮貌。
乙:沒錯！
答:十年動亂，不知道什麽是禮儀，什麽是長輩，什麽是老師。
乙:嘿！
答:我對領導力壹無所知。“尊重別人的人會永遠尊重別人”！這不是四書上的嗎？
b；哦。
妳說的“四書”和“五經”是什麽意思？
乙:啊！
a:什麽是四書五經？
乙:什麽？
妳讀過嗎？四書五經？四書:《大學》《中庸》《論語上》《論語下》《孟子上》《孟子下》。這是...這叫“四書”。
乙:哦！
答:五經，即《詩經》、《易經》、《禮記》和《春秋》...妳讀過嗎？妳背過這個嗎？
乙:哪裏？我背的？千萬不要看！
答:讀吧！
乙:啊？不要！
甲:我借給妳。看...
乙:不借。我不知道。我小學畢業了！
甲:我在哪裏可以這樣做？
b:學過語文，學過算術，學過課本。
答:唉，文化水平太低了！
乙:是的！
a；太低了！
乙:啊。
這怎麽可能呢？妳要好好學習！
乙:嘿！
答:文化學習要盡力！
乙:嘿嘿。
答:找我！妳有時間嗎？
哦，給妳的？
有空的時候來我家吧。
乙:啊！
甲:啊？！我給妳輔導！
乙:對，對，對。
答:啊！
乙:有時間我會去妳家的。還得求各位多多指教！
甲:哎！我喜歡聽這個！
啊，我喜歡聽這個。
甲:教我！是啊！我應該給妳壹個教訓。
哦！
嘿——我在教妳呢！沒錯。我很喜歡這樣的人。啊，我可以幫妳。妳是我的徒弟！
乙:啊？
甲:哎！妳算算...我沒收了我的徒弟！妳說我這麽大了，沒人崇拜我，沒人...我沒有徒弟。能不能算我壹個徒弟？嘿！妳們.....妳敲我！
乙:啊？
妳能敲我嗎，敲我嗎？
乙:要我敲妳嗎？我會打妳的！敲妳是什麽意思？
答:磕頭！給師父磕頭！來吧，讓我算作我的徒弟，並且算作...
乙:等等...
甲:來吧...
乙:沒什麽！來這裏拉徒弟？看看這個。
答:不收徒弟！
b:妳沒有徒弟？先別忙。妳教妳的徒弟？我拜妳為師。我能從妳身上學到什麽？妳有什麽知識？我在學什麽？
答:學習...
乙:學什麽？
甲:看！
讓我看看？
答:什麽都可以學。學習…妳需要什麽！
哦，我需要更多。
告訴我，妳學什麽？天文學和地理學...
乙:嘿！
答:數學！
乙:嘿！
答:化學...
乙:嘿！
答:物理化...
所有這些？
嗯，歷史...
乙:學！
古典文學、詩歌、唱歌、音樂和舞蹈...
乙:嘿！
炸，煮，燉，縫，看孩子，做飯...
b:這叫什麽學習？告訴我！
甲:看！學習！
b:啊，學習？我來妳那學看孩子做飯？
答:都是學著踏實做人。生活知識！
乙:哦...
妳需要學習什麽？找我，沒有我不知道的！
妳呢？
甲:哎！多讀書，多知事[si]！
乙:啊？
答:沒別的了。我知道更多的事情[si]！
b:妳對“[si]”了解多少？
甲:哎！
我知道很多！
答:我知道的東西更多。有人叫我馬大學。
b:馬大學問？
甲:哎！我走在街上，我看到，“嘿！馬大...馬大學問！
哦？
答:“馬大學問！”綽號“活字典”！
壹本活字典？
答:我！他們給我起的外號！
什麽是活字典？
壹本活字典！如果妳不識字，妳要見我！
乙:妳想要什麽？
我來告訴妳讀什麽不，我來告訴妳讀什麽。不要查字典！
乙:哎喲！
如果妳有我，妳可以打字...如果妳不會寫，打電話給我！告訴妳，怎麽寫！
哦，天哪！學會了！
甲:哎！
b:那妳壹定讀過很多書。
甲:哎！沒錯。
乙:對嗎？
答:沒錯！
乙:學會了！
答:這個胃裏沒有別的東西了。我讀了太多的書。
乙:啊？
聽，嘣，嘣，嘣，嘣！這裏沒有別的了。
乙:什麽？這裏嗎？
答:都是書！
乙:啊？
甲:杜叔，妳看，妳看我來了。妳摸它，妳摸它。
乙:摸？
答:摸摸看！
觸摸...
答:推！
哎喲，妳在摸什麽？
答:摸摸看！
乙:好！就像洗衣板壹樣！壹邊，壹邊。
a:這叫邊對邊嗎？
乙:啊？
答:壹次壹本書！
b:【壹次壹本書？
甲:哎！
乙:就這樣？
妳抓傷手了嗎？精裝！
b:精裝？
甲:哎！
嘿嘿，我感覺不到，妳呢...
答:摸摸看！看啊！
看到什麽？
看這個。
妳不就是這個樣子嗎？
答:學習！
乙:啊！學習？
聽著，聽著。
乙:我也聽不到。
a:為什麽聽不到？聽聽這個！
乙:什麽？
答:談吐文雅，舉止大方，先笑後言，為顧客煎藥。
乙:哦...藥店！藥店！還在給顧客煎藥？
甲:誰的藥...藥店是誰？
乙:妳說對了！給男仆煎藥！
答:這句話沒用。這是壹個匹配的句子。
乙:嘿！沒聽說過！誰用壹句話說話，壹句話？
答:妳不懂語法。語法修辭不是…主語和謂語！
乙:哦。
答:妳！妳好，妳好，和我在壹起久了就知道了。
哦，我知道。
答:這個我不太清楚...嘿嘿，來說說臂力吧...
乙:嘿！嘿！
甲:我...
乙:等壹下...手臂的力量？嘿，嘿，以妳的詞匯量，妳看起來不像個有學問的人。大學畢業後，我們坐在壹起:我們說的是臂力！有這句話嗎？
我需要給妳發信息嗎？我會給妳發信息的。我需要它嗎？我嗎？妳不就是這樣嗎？我將從大學畢業。
妳呢？
甲:這不是另壹天。這裏不是南開大學。我能幫妳嗎？
乙:妳想要什麽？！
讓我給妳講講鴉片戰爭。
乙:哦。
答:在近代史上，道光鴉片戰爭的時候...讓我當-副教授！
乙:啊？
請讓我來...
乙:副教授？好吧！
很好。什麽？我壹聽就生氣，
乙:啊，
教授，助理...助理教師...和壹個後綴。
乙:啊。
答:我都沒跟他說過話！
哦！
答:給我壹個副教授！我穿著外套，所以我...我要穿壹件毛皮大衣。
乙:嘿！嘿！嘿！什麽？壹件毛皮大衣？這麽熱的天妳還穿著皮大衣？
我沒有別的了。我只有壹件皮大衣。
乙:哇！好吧！妳們.....妳離開家！
答:白天不行！
為什麽現在還是白天？晚上不要用！
答:晚上蓋！
乙:為什麽？
我會學習古典文學！
乙:哦。
答:歷史，古典文學，詩詞歌賦，
哦，
妳讀過《中國古代文學闡釋》和《中國古代文學觀》嗎？要我讀給妳聽嗎？我能為妳背誦壹些嗎？我能告訴妳壹件事嗎？
乙:可以嗎？
答:詩歌和歌曲...我能背300首唐詩！
乙:嘿！
答:千家詩，毛主席詩詞，妳說得出的！哪壹段？我會的！
乙:嘿！
甲:我很好。我就寫吧！
乙:哦。
青萍樂，蔔算子，鄂，滿江紅，
乙:嗯！
甲:西江月...我最近，不是寫了幾首西江月的歌嗎？
乙:是誰？
答:我！我寫的。
b:《西江月》妳寫了幾首？
甲:哎！沒錯。
b:題目是什麽？
答:目前，我國各方面的形勢都很好。在黨的十二大精神的鼓舞下，各行各業都發揮了極大的積極性。
乙:是嗎？
答:寫不好。
乙:太好了！
答:我寫得不好。我的話很粗糙。妳在開玩笑。
別開玩笑了！
妳在開玩笑吧！
乙:嘿！我不嘲笑人！
甲:不開玩笑？
b:我還在學習！
嘿，看，這是我寫的...
乙:啊？妳是怎麽離開這裏的？
甲:我去給妳拿。它在我的皮大衣裏。
乙:嘿！不要拿，不要拿，不要拿
甲:我去給妳拿。看壹看。
b:不是妳寫的嗎？妳在這裏念給我聽，我來聽！
甲:懷念？
嘿，就在這裏讀吧。
答:我看了《西江月》？
乙:嘿！
妳會聽嗎？
乙:啊！
答:好的！走，我們找個沒人的地方，去沒人的學校。
乙:為什麽？為什麽要在壹個沒人的地方學習？看這裏！
甲:不在這裏。
乙:怎麽了？
答:怕被人聽見，怕被人聽見。
b:怕被人聽見？下面說這段話給大家聽聽。
哦，所以每個人都能聽到？
乙:沒錯！
答:我不知道。
嗯，我還是很困惑！
哦，他們不是為了讓我聽而告訴我的？我...我讀，我讀了這本《西江月》。第壹句，“中國共產黨第十二次全國代表大會召開”，就是六個字。
哦？六個字壹句話？
答:不，不完全是六個字。
哦，
答:《西江月》裏的句子是“6676”。
b:怎麽叫“六六七六”呢？
答:六個字，六個字，七個字，六個字。
乙:哦。
答:六個字，六個字，七個字，六個字。反正第三句就是七個字。這叫“6676”。
乙:是的。
“四五七六”怎麽樣？是清平音樂。
我明白了。
a:好的，我會看的。
乙:好的，好的。
答:我看《西江月》，也聽。
乙:嘿嘿。
甲:聽著，西江月。
乙:啊。
答:...我討厭錯過它！
妳好！有什麽不情願的？
甲:[甲貼著乙的耳朵]...
妳在嘀咕什麽呢？沒有耳語，妳站在這裏讀！
答:中國共產黨第十次全國代表大會召開時，人民歡欣鼓舞，歡欣鼓舞。
乙:都有。
答:形勢非常好。借東風，國富民強。
還不錯。
答:社會主義中國蒸蒸日上，仿佛旭日東升，照耀著光明的未來。
還不錯。
答:宣傳五講四美，倡導美麗心靈，講文明講衛生，整治市容環境。
乙:沒錯！
答:知識分子政策是黨的偉大和智慧。極左思潮徹底肅清，撥亂反正是切實可行的。加強安定團結有利於四化，生產直線上升，積極性越來越猛。
乙:沒錯。
執行交通規則以減少車禍。騎車闖紅燈，不要怪警察罰款！
b:那該怪誰呢？
答:黨員同誌，壹名幹部，全心全意為公眾服務。整頓黨的作風，消除不正之風，得到了億萬人民的稱贊。
乙:沒錯！
答:中國幅員遼闊，自然資源豐富。它隨時可以在任何地方開采，夠用壹萬年。
乙:有的是！
答:油田煤礦常見，有森林，有樹木，有山峰。金、銀、錫、鐵、鎢、錳和銅，它們向外拱起。
哦！
答:發展工業科學，堅持自力更生。有創造有發明，世界各國震動！
乙:沒錯！
答:農業要因地制宜，多種經營。聯合生產報酬壹落實，產量超壹流！
乙:是的。
我為四個現代化而熱血沸騰。大家把心轉到北京，擁護中央的決定。
乙:沒錯。
答:發展文化藝術，提高創作水平。工農兵的熱情歌唱，歌詞通俗易懂。
乙:沒錯！
答:西皮京劇，黃兒，壹個青衣花臉老頭。唱歌，朗讀，變成表情，基本功要過硬！
乙:當然！
甲:河北梆子戲，
乙:那怎麽樣？
a；唱功真的很好。
乙:是嗎？
a:評劇更受歡迎。
乙:啊！
大廳太吵了！
乙:好嗓子。
a:不同省份的地方戲有不同的風格和流派。取長補短而精，基調創新。
還不錯。
a:歌劇、戲劇、舞蹈和歌唱。
乙:所有的。
答:雙高音雙低音，掌握旋律要領。
乙:是嗎？
答:鼓墜是丹仙，韻梅花是JD.COM。
乙:聽著。
答:西河梨花有亭，鼓聲震天。
乙:喲嗬！
a:此外，排練需要很大的努力。
乙:當然！
答:如果沒有味道這個詞，模仿就像壹個真實的場景。
就像真的壹樣。
a:雜技是雜耍練出來的，雙杠在天空中爬得很高。
乙:這是軍事。
答:單輪自行車鋼絲繩，最大的吊樁！
乙:掛了！
答:壹般來說，相聲是最好的。
乙:相聲？
答:大家都喜歡聽雅俗共賞的，都喜歡聽、看音樂。
還不錯。
聽我說，工人師傅。生產超額完成了。
乙:嘿！
答:每個月都是滿堂彩，拿壹等獎。
哦！
甲:農民委員同誌，來聽聽我的相聲吧。
b:聽壹段？
答:糧棉油豐收，蔬菜品種多！
乙:聽著！
答:解放軍戰士都向雷鋒學習。
還不錯。
答:為保衛祖國再立新功，練好妳的殺敵本領！
b；嘿！
答:學生經常來聽我講，學習更努力了。
乙:當然可以。
答:跳級第壹名，功課壹直很優秀。
b:學得越多越好！
答:商業金融與貿易系統，親愛的兄弟姐妹們。服務態度真的很熱情，顧客好評尊重。
乙:是的。
甲:街女同誌，聽聽我的相聲。
乙:過來聽聽。
答:管理治安，檢查衛生，註意衛生！
乙:嘿！
答:老退休人員，別忘了聽聽我的相聲。
乙:常來。
答:老當益壯更年輕，才能享受歡樂的晚景！
乙:沒錯！
答:第壹次有人聽我說話。
乙:第壹次！
答:誇我與眾不同。
乙:是嗎？
他看起來像個大學生。
乙:就這樣？
我的家鄉叫什麽名字？
妳住在哪裏？
馬是人，出生在北京。1916年是大龍，重92斤。
妳好！誰問妳體重了！
a:贊美我高超的藝術，
乙:太好了！
答:專家的名字可以匹配。
b:這是專家？
答:壹等獎妳當之無愧，獎金馬上到賬！
妳打算接受這個獎嗎？
答:有人評論鳳山。
哦，那我呢？
答:外觀很惡心。缺文化白癡，我根本不懂。整天吃飯睡覺，藝術什麽都做不了。出醜，妳就是個傻子！
乙:我！
栓娃
馬趙佩茹性能書
甲:妳呢？
乙:好的。
甲:我沒見過妳。
乙:唉。
妳體重增加了嗎？
我嗎？還是那樣。
多好的精神啊！
乙:啊。
趙佩茹！
嗯。
妳老爸。
乙:好吧，別這麽客氣。我為什麽要還老人？！
我最喜歡妳了！
乙:哦。
我最喜歡趙佩茹。
乙:喜歡我？
答:聰明，聰明！
妳好！我夠蠢的！我很聰明！
答:在相聲演員中-
乙:啊？
答:由妳決定。妳的藝術水平很高！
別太恭維我了。
哦，是的。妳文化水平高！
b:我有什麽文化？
答:反正妳比我強。比我強多了。我認為妳的書法比我的好。妳學習比我多。
哦…妳不識字嗎？
甲:嗨！
乙:妳們彼此認識嗎？
答:妳不能說妳不識字。反正不能看太多。
乙:哦。我已經學了幾年了。
哦，我自己-
嗯。
想起來了，我真的...慚愧。
乙:為什麽？
答:尤其是跟妳比，我還不如我。
嗯。
甲:還早著呢。妳說文化，藝術，社會知識，等等，都算，我哪門子？