第壹，家庭教育最容易出錯。
第壹，我們的父母大多沒有受過專門的訓練。無論我們小時候，還是長大後，戀愛結婚，無論在學校還是在社會，都很少有人告訴我們怎麽做父母。就算有人說，也只是長輩。他們可能會說“棍棒打孝子”“不打，長不大”...這些生活中流傳的觀念對嗎？這需要我們反思。做司機需要在駕校學習3個月才能拿到駕照，但是可以學3個月為人父母嗎？父母不同的語言、行為、教育都會給孩子留下不同的印記，沒有經過專門訓練的父母難免會犯錯。
其次，家長期待孩子成功、女兒成功的心理容易導致家庭教育出現偏差。父母和孩子之間有壹種天然的情感聯系，尤其是母子融合，自然會產生期待。不可避免的是，求助於孩子來完成自己沒有實現和沒能實現的事情是不現實的。父母的過度關心和呵護剝奪了孩子成長的空間。調查發現，現在的大學生不知道如何安排自己的生活。其實他們很多人長大後什麽都不想。他們怎麽才能長大？過多的限制和過多的幹涉走向另壹個極端，也會阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下地對待孩子，裝作“家長”:“妳是我生的，我讓妳聽，妳不聽，找揍！”沒有《聯合國兒童憲章》規定的“人格平等”——根本精神，家庭教育如何讓孩子健康成長？
第三，很多家長忽視了自己的教育責任。因為社會關註的焦點是學校教育，家長更關註學校教育，忽略了他們才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵。俗話說:三歲看老。童年接受的教育影響人的壹生。孩子最初對世界的認識源於父母，家庭教育的影響是刻骨銘心的。家長通常對父母的概念，在英語中其實是壹個貶義詞，意為“家長式”和不民主。而孩子要完成壹件事，必須要有真正的理解和接納，才能做好。對教育責任的無知和教育理念的偏頗，自然導致家庭教育的失誤。
第二，沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。
都說父母是孩子的榜樣。通常，在優秀的孩子成長為傑出人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，當壹個人形成不完美的人格時，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
父母送孩子上小學、中學，總喜歡說:“老師，這孩子歸妳了，求妳了！”潛臺詞是“與我無關”。其實絕對不是這樣。推動地球的手就是推動搖籃的手。好的家庭往往伴隨著父母和孩子的成長；不良家庭往往對孩子有負面影響。朋友經常問我每周花多少時間陪孩子。我說因為工作忙，和孩子交流不多，但是只要孩子看到我，我壹定是在看書寫字，不需要說話。身教遠大於言教。父母在家有多少時間學習，家裏有多少書，都是不壹樣的。幾年前，中國出版社協會做過壹個調查:中國45%的家庭沒有書或書櫃；在韓國，96.8%的家庭平均擁有500本以上的書籍。沒有書香門第，怎麽會有書香校園和書籍來看待社會？如果父母不上進，怎麽能指望孩子成為成龍、鳳凰呢？
在學習型家庭中，父母和孩子共同成長，甚至相互影響。他們往往有壹些成功的影響方式，比如親子閱讀、親子交流、講述成長故事等等。父母的成長和孩子的成長壹樣，是壹個無止境的過程。父母不斷的進步和學習的影響是無形而深刻的。
第三，道德重於學問，境界大於方法。
1.家庭教育最重要的任務是構築人格長城。生活中見到的人，往往是壹個掩蓋了壹切醜陋的美男子。分數高，成績好就當好孩子。其實在影響終身發展的因素中，分數並不是最重要的。是品德、性格、做人的快樂、人緣和尊重，而不是知識。壹點壹滴的影響，會為人格的健全發展打下堅實的基礎。我們註意到許多父母過於關心他們的學習。只要成績好，什麽都答應，什麽願望都實現，什麽承諾都兌現。有的孩子撒謊，拿家裏或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人的感受。這樣的教育理念和方法令人擔憂。
2、生活無聲無息地摧殘人，就像滴水穿石；同樣，生活讓人沈默。只有關註生活的細節和進步，只有成為生活的主人，才能被生活成就。新教育實驗有壹句口號:“狀態大於方法，方法大於努力。”現實正好相反，就是“努力大於方法，方法大於狀態”。其實人與人之間最大的差距就是狀態。有了狀態，就有了方法。如果妳有狀態，妳想做壹件事，妳可能會成功。
壹位學者說，哲學家和普通勞動者的差距比野狗和家犬的差距要小得多。哲學家和工人的差距是分工造成的。壹個單位同工種的人之間的差距是國家造成的。有些人很聰明，但如果他什麽都不做，壹味抱怨，那他將壹事無成。所以，最重要的是境界，而不是心法。任何有助於精神狀態培養的事情都應該去做；任何無助的人都應該少做或不做。
第四，把童年還給孩子
人們常常覺得現在的孩子沒有童年，沒有幸福。只要進了學校，就沒有好日子過。在進入幼兒園之前，父母有許多夢想，讓他們的孩子彈鋼琴，畫畫，唱歌和跳舞...壹進學校，壹進入考試圈，很多家長就退出了之前的遊戲。當然，學習不是給孩子快樂，而是寄予很多幻想。漸漸的，現實打碎了他們的夢想，到了初中，那些美好的幻想愛好都被掐斷了。剩下的就是“苦”了。就像孩子們說的“我起的最早，睡的最晚，受的苦最多，最累，我，我還是我。”是的，每天早上天不亮就沖到路上的是孩子，每天晚上最晚關燈的是孩子(也許還有麻將玩家)。現在的孩子真的比農民還苦！他們沒有享受到應有的幸福！
快樂是壹種體驗，享受教育的快樂，是教育的壹種境界。問孩子快樂嗎？答案是否定的，但是孔子的《論語》第壹條說:學而時習之，其樂無窮！學習應該是有趣的。為什麽孩子不能在遊戲、活動、玩耍中學習？為什麽叫學習被關在書房裏？我們家長要重視孩子的心理幸福指數！不要讓金範再次出現！
5.無限相信孩子發展的潛力
1，欣賞導致成功，抱怨導致失敗。先說男生女生。我們給女生的玩具是娃娃之類的，給男生的玩具往往是各種型號的，可以活動的。包含了我們希望女生溫柔文靜，男生勇敢活潑的意思。女生打架的結果會是壹次訓練:我現在這麽瘋狂怎麽辦？男生打架的結果是贊賞:淘氣的孩子聰明。孩子長大了，人們說:女生中學不行，男生中學可以。要知道，謊言重復壹千遍就變成了真理。女生被暗示“不”，男生被暗示“是”，這讓他們有了不同的狀態，所以正如作者在《享受幸福》中寫的:“說妳可以，妳可以，妳不可以；說妳不能，妳不能，妳不能。”想要孩子做到，就要珍惜孩子成長的每壹次機會，欣賞孩子的成長，欣賞孩子的壹言壹行；如果妳不能生孩子，抱怨和責怪他們。
2.孩子的潛力永遠大於已經取得的壹切。現代科學研究早已證明，人類的潛力是巨大的。難道周舟這個殘疾人沒有成為壹名偉大的指揮家嗎？聾啞女孩周婷成長為美國著名大學的高材生，是她父親周洪賞識教育的傑作。讓我們無限相信孩子發展的潛力！
第六，讓孩子有自己的東西。
家長在培養孩子智力的時候，壹定不能忽視非智力的培養。他們要讓年輕壹代有遠大的目標，廣泛的興趣，溫暖的情感，堅強的意誌和獨立的人格。
壹個人最幸福的事就是讓自己喜歡壹件事，哪怕是種花養小動物，讓自己的業余時間和精力有寄托。每個孩子在家裏和學校都應該有壹個愛好。什麽是最好的？特色。現在分數是最好的，其他人都是失敗者。其實孩子學起來太難了，有些知識壹輩子都用不到。價值是什麽？教育要給孩子喜歡的東西，這樣即使考不上大學，考不上名牌，也能有健康快樂的生活。不同的孩子有不同的價值觀。復旦自殺的研究生有什麽價值？很多優秀的人才，他們都沒有接受過正規的大學教育。但在成長的過程中，他們學到的善良、勤奮等遠遠超過了大學的收獲。每個孩子都可以有不同的成長道路，讓他喜歡同樣的東西，這樣會影響孩子的生活質量。壹個人的精神生活是否幸福很重要。
七、讓讀書成為孩子的生活方式。
閱讀是孩子凈化靈魂、升華人格的壹個非常重要的途徑。對於孩子的成長，主要任務是閱讀。但是現在的學生除了課本，就是很少看書了。壹般來說，讀書多的孩子，會有開闊的胸懷，飽滿的精神，遠大的誌向和執著的追求。壹個人的精神發展史就是這個人的閱讀史。
讀書對人的成長最重要。世界上那些朝氣蓬勃的民族，壹定是熱愛讀書的，比如猶太人。近代史上最偉大的三位人物都來自猶太民族:馬克思用唯物辯證法改變了人們對社會的看法，愛因斯坦用相對論建立了全新的宇宙觀，弗洛伊德用精神分析讓人們更準確地認識自己。世界上40%的富人是猶太人。人數最多的諾貝爾獎獲得者也是猶太人。他們的閱讀態度近乎宗教。孩子壹出生就用蜂蜜塗在書上，讓孩子舔，意思是讀書可以甜。他們永遠不允許踩在書上。他們每人每年閱讀60本書，而中國的平均水平僅為5本。壹個不學習的人走不遠。他是否讀書和他是否大學畢業沒有關系。書籍是真正的大學，是心靈成長的樂園。
安靜可以走得更遠。壹個讀書的人，不壹定生活富裕，但可能是精神富裕。
八、讓日記伴隨孩子成長。
寫日記是壹個好習慣。通過寫日記，孩子可以總結和加深對自己學習生活的思考；可以鍛煉他們觀察生活、駕馭語言的能力，提高寫作水平；可以讓孩子傾訴自己的感受，調節自己的情緒；能培養他獨立的人格和獨立處理事情的能力；可以鍛煉他的意誌，開闊他的心胸，凈化他的心靈。不只是孩子，老師，家長都會寫，這方面有很多成功的例子。有的甚至完全改變了壹個孩子、壹個家長、壹個學校的狀態。因為要想寫得精彩，就要活得精彩，做得精彩。
父母特別期望自己的孩子是天才，因為覺得自己不是天才，這是很普遍的事實。壹個命題肯定是對的。只要父母和孩子壹起成長，我們雖然不是天才，但也可以成為天才父母。
現在由於父母工作原因，對孩子的關心和愛護越來越少。作為父母，妳有沒有想過孩子真正想要的是什麽？家長們註意了，這10種孩子最想要的精神食糧！
1.爸爸媽媽的愛
但是，孩子想要的愛，不是父母取代壹切的愛，不是壹切都順從的愛，不是壹切都以孩子為中心的愛，也不是拼命搞智力投資的“關心”。孩子希望父母表達對孩子的愛，父母給孩子完整的愛。
睡前的壹個吻，孩子有困難的時候拍拍肩膀，孩子受委屈的時候壹個溫暖的擁抱，孩子回家的壹句問候，壹句“爸爸媽媽愛妳”的表情。這是我們采訪的幾十個孩子表達他們渴望的愛的方式。也有孩子問:“為什麽爸爸媽媽不能在壹起，不能壹起愛我？”
建議:中國是壹個深沈而微妙的國家，長輩不願意向孩子表白自己的愛。然而，孩子需要父母來表達他們的愛。另壹方面，多年來的高離婚率讓很多孩子失去了完整的愛，所以家長要盡可能的給孩子創造享受完整的愛的機會。
請尊重我的個人形象。
把孩子打扮成酷哥靚女，是現在父母都願意做的事情，不管孩子喜不喜歡父母設計的“包裝”。有些家長總是喜歡拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點做比較，有些家長總是當著別人的面說自己孩子的缺點而不當眾表揚。在我們的采訪中，超過80%的孩子對父母的這些行為表示不滿。孩子也很看重自己的個人形象。
建議:給孩子穿適合他們年齡的衣服，讓孩子獨立做壹些事情，然後說:“做得好！”“在外人面前如實表揚自己的孩子。
3.來自爸爸媽媽的尊重
當孩子的秘密被當成笑話講給別人聽時，父母通常不能對孩子的良好行為給予適當及時的表揚，而總是不分場合地對孩子的錯誤進行批評和嘲笑。
建議:孩子的自尊心是通過父母的尊重來培養的。尊重，就是妳必須把孩子當成獨壹無二的“這壹個”，允許他發展自己的愛好和追求。尊重他的人格，不要替他做決定，把大拇指而不是食指交給孩子。
4.我的父母為我樹立了榜樣。
在孩子的整個成長時期，都會模仿父母的行為，以父母為榜樣。
建議:家長要時刻提醒自己，妳的孩子在看著妳，所以妳的壹舉壹動壹定要非常註意。把自己當成壹個好榜樣，作為禮物送給孩子。
5.告訴我做人的道理
在孩子成長的道路上，父母需要提供壹些為人處事的規則，讓孩子明白不能為所欲為，以及自律的重要性。這些教育不應該生硬。
建議:妳規定的壹切，壹定要讓孩子明白，壹定要正確。平等對待所有的人和事。
6.讓我和父母壹起玩
60%以上的孩子每天陪父母玩遊戲的時間不到半小時，20%的孩子不到15分鐘，近20%的孩子壹天見不到父母。對於孩子來說，再多的玩具，再好的保姆，再高端的幼兒園都代替不了爸爸媽媽。
建議:工作再忙再累，也要抽時間陪孩子玩，讓孩子知道，他在妳心裏永遠是第壹位的。玩的時候壹定要開心而不是應付，讓他知道妳和他在壹起很開心。
7.給我壹個小朋友
孩子需要和同齡或者更大的孩子壹起玩。有了夥伴，孩子可以學會妥協、同情和合作，發展壹些新的技能、興趣、責任感等等。然而，沒有伴侶成了現在城市孩子最大的煩惱。
建議:家長可以打開緊閉的大門迎接孩子的伴侶，或者讓孩子到外面去認識更多的朋友。
8.和我壹起養成好習慣
這個時候，這個禮物就更重要了。大多數孩子都覺得父母以前不愛打掃衛生，不愛運動，不愛飲食衛生。最近父母在改變生活，孩子很開心。
建議:保持自己的好習慣。
9.給我壹個可實現的目標。
孩子在出生前就開始學習。他們壹睜開眼睛看世界，就面臨著學習的壓力。他們壹會說話，就開始學習閱讀。隨著孩子壹天天長大，目標壹個個增加，學習的壓力也越來越大。所有的孩子都不希望父母鼓勵他們。他們說，“我們要的是學習的動力，不是壓力。”
建議:對於孩子來說，壓力太大會影響學習的內在動力。學習的興趣和動力來源於父母的理解和合理的目標要求。
10.讓我們壹起笑吧
“我們的父母太嚴肅，沒有幽默感。”這也是很多孩子覺得電視劇裏的父母很優秀的壹個原因，因為那些父母總是和孩子壹起笑。
建議:中國的傳統讓很多家長覺得在孩子面前要嚴肅，這樣才有尊嚴。其實，愛笑的父母會讓孩子看到生活中光明快樂的壹面，讓孩子對生活充滿信心。不要總是對孩子很嚴肅，笑可以讓他們更熱愛生活。