書就像我們生活中的小夥伴，陪伴我們從孩童成長為高大懂事的成年人。下面是我五年級的書《伴我成長》的壹個例子。我希望妳喜歡它。
五年級的書伴隨著我長大(1)。我媽說我從小就愛聽故事，每天都纏著我媽講。慢慢的，我會讀書了，所以我可以自己讀書了。從繪本到童話，從故事到詩歌，都讀得津津有味。書成了我最好的朋友。
在書海中，我是壹條自由快樂的小魚。在書中，我遇到了勤奮的居裏夫人，生活悲慘的賣火柴的小女孩，喜歡穿新衣的皇帝，有著漂亮臉蛋和醜陋內心的皇後。好朋友書，教會了我很多做人做事的道理，比如《醜小鴨》，讓我明白了壹個道理，人不能以貌取人，海不可量。《皇帝的新衣》教會了我，要天真無邪，無私無畏，敢於說出事件的真相，不沈溺於腐敗。
書，這個好朋友也讓我感受到了很多喜怒哀樂。《賣火柴的小女孩》讓我覺得難過，《童年的發現》讓我覺得很搞笑，《孤島》讓我覺得很感動。這些感受都是書裏的。不讀書怎麽體會那麽多豐富的情感？
我也看媽媽帶回來的雜誌。有有趣的故事，有難忘的科學實驗，還有壹本打開我思維的百科全書。從這些雜誌上，我知道了很多我不知道的東西，比如天體的運動，人類的起源，比如壹些奇花異草，壹種叫荷葉的花，它遇水就變得透明。糖果蟹像糖果，豆娘不是蜻蜓。這些知識都是我從書上讀到的。如果不是那本書，我的好朋友，帶著我環遊世界，我怎麽會領略到這麽多的知識呢？
書是幫助我們打開智慧之門的鑰匙。書是壹盞明燈，幫助我們照亮前進的道路；書是幫助我們回答問題的老師；書是好朋友，壹直陪著我們成長。我願永遠與書為伴，暢遊在知識的海洋中。
五年級的書伴隨著我長大。構圖(下)烏木書櫃裏彌漫著淡淡的書香。我的足跡踏過每壹個作者悸動的心，壹杯夏天用長袍和壹本書帶給我的冰水，在刺骨的寒冷後令人陶醉。
擁抱淡淡的書香，我會感受到這個世界充滿了豐富的感情。
淡淡的書香裏，有“山美如雲，月美如雲”的幽靜，“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，“登上頂峰壹窺，便知其然，其他的山都顯得天底下的矮子。”以及“杜絕天下王事”報國之拳。淡淡的書香在我的書房流淌，讓我陶醉。我跟著作者走遍了世界:我跟著三毛走遍了撒哈拉沙漠，聽她和荷西的愛情故事；我跟著劉姥姥進了大觀園，看封建家族的興衰...
擁抱著淡淡的書香，我讀懂了不同人的不同人生。
在光書裏，我看到了楚霸王的威嚴，也看到了被困城下的迷茫。我看到了左貢指揮的從容神態，看到了他對飲酒的寬容。我聽著美麗的山川和美麗的橋梁。我目睹了沙漠的壯麗氣勢。淡淡的書香擁抱著我，讓我心潮澎湃:我跟著李白匆匆的腳步去看他“揮刀斷水，舉杯邀明月”，我陪著陳子昂到幽州臺，表達我無法施展才華的困惑；我陪魯濱遜在荒島上艱苦生活，懂得了自力更生的意義；我走向保羅，在他的鼓勵下，我逐漸變得堅強和堅定。
擁抱著淡淡的書香，我從童年的混沌走向了成熟。昨天，我的腳印深深地糾纏在歲月的塵埃裏；今天，生命之路在我腳下延伸；明天，我將以書為伴，走過漫漫人生路。
烏木書櫃裏還殘留著淡淡的書香，擁抱著淡淡的書香。我用書香來形容我的人生，理解變幻莫測的人生，開辟壹片屬於自己的天地！
壹個小小的書房，壹個烏木書櫃，壹杯溫熱的茶，那淡淡的書香，足以讓我感到幸福。我的靈魂沈浸在書中，那麽還有什麽能打擾我呢？
擁抱淡淡的書香，擁抱生命的春天，我將走向成功的巔峰！
五年級的書伴隨著我長大(第三條)。書是飄在夜空中的歌謠，給人精神上的慰藉；書是清澈透明的泉水，滋潤著人們的心靈；書籍是小小的金鑰匙，指引我們打開智慧之門。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，我壹直伴隨著這本書成長，看著我壹點壹點長大...
小時候，我不知道讀書對我意味著什麽。只是被書中精彩的故事吸引，覺得很精彩很好聽，僅此而已。長大後，我還是喜歡時不時拿出幾本書，細細閱讀，體會它們帶給我的快樂。心煩的時候，我會打開書，看幾個有趣的笑話，覺得心情會變得很開心；開心的時候看壹些精彩的童話，感受心情，仿佛對故事的情節倍加開心；在我感到沮喪的時候，讀幾章勵誌故事，讓我覺得自己的事情其實沒什麽大不了的。有很多人比我承受了更多的挫折和傷害。為什麽我不能重新振作起來？想到這些，突然覺得舒服多了，又有信心了...
曾經看過這樣壹個問題:“如果妳要在大洋中的大船上航行，並且只能帶壹樣東西，妳會帶什麽？”有趣的圖片？壹部手機？壹本厚厚的相冊？小型照相機？還是別的？如果妳問我，我會毫不猶豫地選擇壹本書？因為在孤獨無人的船上，書籍會給我精神上的慰藉，給我枯燥的航行增添無盡的歡樂，讓我不必忍受個人的孤獨。
書就像壹個認識多年的老朋友，陪我走過了海上航行。所以，如果妳問我這個問題，我壹定會告訴妳這是壹本書！只有書能陪我度過海上的每壹分每壹秒，為我消除孤獨的時光。在我成長的過程中，有很多東西陪伴著我，但只有書能陪我走過成長的所有喜怒哀樂！
五年級書籍伴我成長(第四篇)著名作家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的，書是朋友；還特別的老師，會給妳無窮無盡的知識。愛讀書或從書中學習的人都走上了成功之路。
小學二年級的時候，我根本不把書當朋友，當老師。我壹直覺得書那麽枯燥乏味，妳怎麽可能成功？那時候媽媽給我買了很多書，我卻在看。吸引我的不是內容，而是壹些附加的圖片。我看書的時候，不是我主動看的，是我媽壹直催我。讀的時候總覺得不自由。我媽壹直讓我看書，就像我是罪犯壹樣，但我媽是監獄長，壹直守護著罪犯。
就這樣，已經三年了。到了四年級，作文水平大幅度提高，也明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的深刻含義。原來多讀書可以提高作文水平，讓人明白很多辛苦。
我現在是五年級的學生。漸漸地，我已經把書當成了壹盞照明燈，讓它為我的未來發光。我也養成了從不離開書本的好習慣。在家裏，我想上廁所的時候，手裏總會有壹樣東西，就是書；當我完成作業或空閑時，我也會看壹會兒書...有時候我在看書，我媽又會叫我吃飯，我就把嘴拽出來:“媽，妳等壹下，我看完這個內容再吃飯，還是妳先去吃飯吧。”總之在我最忙著看的時候，沒人能阻止我去上學。在這壹點上，我父母幫不了我。
“書，書，書，我愛妳！妳有多偉大:妳能讓處於黑暗邊緣的人脫離困境；妳可以讓我們為未來努力；能使人踏上成功之路；是的……”其實只要妳壹直抱著書，世界就會很精彩。
五年級書籍伴我成長(第五章)高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。我是什麽時候和這本書結緣的？現在記不清了，依稀記得第壹本書是安徒生童話。書籍是我的良師益友，帶給我無盡的享受，讓我領略大自然的美麗，感受世界的浩瀚，培養多變的氣質。
我看兒童版安徒生童話的時候才六歲，還沒上學。我和父母壹起看的。我從童話裏學到了壹些小道理，比如什麽是好人，什麽是壞人。那時候的我很天真，很自然的把對我好的叫做好人，對我不好的叫做壞人。現在想想，書給我帶來了很多純真！上學後，我學了更多的單詞，所以我接觸了更多的書。但是我還是很愛我的童話書，我的父母也滿足了我的要求。在眾多的童話故事中，皇帝的新衣是我的最愛，讓我真正明白了自以為聰明的人是最愚蠢的。
上了初中，告別了童話。漸漸地，我喜歡上了壹些名著，尤其是四大名著。在四大古典小說中，我最喜歡三國演義，因為它告訴我什麽是忠誠，什麽是美國的從前，什麽是互相關心。亂世必然出英雄，可預見的諸葛亮，忠義的張飛。最近迷上了壹些好看的校園散文。在壹篇篇優美的散文中，我了解了更多的人情世故，讓我明白了這個世界的善、惡、美、醜。在競爭激烈的社會裏，有幾顆心能做到壹塵不染，毫無瑕疵？復雜的世界讓人復雜矛盾，但在書的世界裏，卻能讓我們壹塵不染，純潔無瑕。
書籍，我的良師益友，在我猶豫不決的時候指引我正確的方向；在我孤獨無助的時候為我排憂解難；留在我身邊；在我傷心絕望的時候，撫平我破碎的心，在我成功的時候，為我敲響豁達的警鐘。
轉眼間，書陪了我快十年了。壹路走來，我從未離開過書本。他成了我最好的朋友，也將是我壹生的伴侶。