壹天，鳥媽媽快要死了。她把老大，老二，老三叫到身邊，說:“我做不到。妳得自己築巢。”說完鳥媽媽閉上了眼睛。
老板說:“我壹定要住在最美的地方。”說完就飛走了。
第二個孩子說:“我必須住在能給我最大幸福的地方。”說完也飛走了。第三只指著它媽媽住的窩說:“我想和它住在同壹個窩裏。”說完也飛走了。
老板路過大漠，低頭壹看，說:“這金光閃閃的地方真難得！”他呆在沙漠裏。
當第二個孩子經過草地時，他低下頭說:“這片綠草壹定會給我帶來快樂的！””他在草地上安頓下來。
老三看見媽媽住在壹棵大樹上，就在大樹上搭了個窩住了下來。幾天後，住在沙漠裏的老大已經幹枯，住在草地上的第二只成了野貓的美餐，只有住在樹上的第三只活了下來。看，他在天空自由飛翔！
擴展數據
看圖寫作技巧:
首先，學習讀寫五行。想寫壹幅完整的圖畫，必須掌握五大要素，即時間、人物、地點、行動、結果。
其次，學會寫句子。展示學生熟悉的圖片，讓學生看清圖片的主要內容，畫出誰、什麽、什麽故事，用壹句話表達主要意思，註意句子結構的完整性。
第三，學會寫三句話。展示學生在高壹學過的圖片，讓學生有話可說，並提示他們用練習過的句型造句，如“壹些……是大家共同努力的結果”，逐步完善句子，掌握讀寫五行。