初中生活的班主任給我留下了深刻的印象。短短的腦袋凝聚著智慧，水晶眼鏡充滿了靈感。他平易近人，為人誠實。師生之間有和諧，有歡樂。背誦是班主任的愛好，正因為如此，我們收獲了很多快樂。那是壹次語文自習課，班主任把眼鏡往鼻子上壹整，很有能量的叫我們舉辦演講比賽。教室炸開了鍋。老師笑著說:“那我來帶頭。”在排山倒海的掌聲之後，老師開始安靜地朗讀。老師的第壹次表演讓我們驚嘆不已。我們似乎對趙忠祥的傳記有著深深的眷戀，並得到了啟示...突然，老師嘴裏蹦出壹句家鄉話，逗得我們哄堂大笑。後來老師敷衍的壹句“我是老家的”引來了我們善意的噓聲。然後，同學們都準備好了展示自己，這有點像“長江後浪推前浪”，那堂課充滿了笑聲...
師生之間有感人的感情。我永遠忘不了壹篇文章《父親》，觸動了老師記憶中的心弦。老師即興給我們講了他父親對孩子的深愛。他主動唱起了《父親》:“那是我小時候，我常常坐在父親的肩膀上……”老師清澈的眼神，仿佛在看著我童年與父親依偎的場景，又仿佛在看著另壹個歷經人世滄桑的老人……或許是師生間特有的默契，又或許是心靈感應，學生們都報以掌聲。我們清楚地看到老師眼裏的淚水，壹部分是因為我父親，壹部分是因為我們。“男人有淚不輕彈”的謬論是誰說的？我想說，眼淚磨礪男人更堅強！在受到父愛的感動和洗禮後，我們領悟了太多...
師生之間有大愛和無私。那個“黑色星期五”早已定格在我的記憶裏。考場上的倒戈讓我迷茫無助，回家路上打孩子就像“晴天霹靂”壹樣折磨著我的心。我想在黑暗恐懼的長夜裏倉皇逃離，卻無法從痛苦的沼澤中自拔。叮叮的電話響了，電話那頭傳來壹個熟悉的聲音——班主任！“陳，沒事的，沒什麽大事。妳要堅強，明天會是晴天……”打地板的話驚醒了追夢人，浸透了老師沈甸甸的愛，那雙堅實的臂膀為我撐起了半邊天，讓我在誤入歧途和羈絆之前不再孤獨...
轉眼之間，歲月的末班車載著我們進入下壹個輪回。離別的悲傷，阻擋不了時間的車輪前行。但我們很清楚，師生間的點點滴滴早已化作我生命中不可磨滅的永恒，我也將駕駛著老師們用希望編織的諾亞方舟，溫暖人心，溫暖世界...
老師和學生之間
人們常說老師和學生是親密的戰友，但我認為，老師和學生的關系就像父子，母子，尤其是我們的感情。
萬小姐是我們的英語老師。她很嚴格，每天給我們聽寫短語，憑記憶寫課文。我們經常被要求課後背書。我是她辦公室的常客。幾乎壹直都是她讓我背課文單詞。很多同學拍著我說:“妳真慘。妳天天去找萬老師。”。有些人仍然在背後說萬先生的壞話。妳猜怎麽著老師不用給我們聽寫，也不用午休上課。為什麽其他老師不來，只有萬老師來？有人會說“萬小姐刁難我們”。雖然萬小姐喜歡抓我們的“辮子”，但妳有沒有想過她為什麽要這樣刁難我們？萬老師這樣做是為了我們更好的英語。其他老師有萬老師那麽認真嗎？萬老師希望我們成績好，所以要“折磨”我們，“逼”我們學好英語。但她的所作所為卻讓同學們不解。只要她來了，全班鴉雀無聲，沒人敢說話。每個人都認為她來的時候會有不好的事情發生。其實我們都誤會萬小姐了。
萬小姐和我們其實很親近，但是每當我去她的辦公室，我就忍不住緊張，盡管我知道她是為我好。無論我在家裏多麽熟練地背課文，到了那裏，腦子裏壹片空白。她也能看出我的緊張，有時候還幽默地對我說:“妳緊張什麽？我只是來背壹本書，檢查妳的預習工作，不會吃妳的。”這時，我的心慢慢平靜下來，然後背課文。萬老師笑了笑，叫我回去上課。如果我背上有疙瘩，她也不會給妳好臉色看。她會罵妳，然後讓妳背下來。妳不通過她是不會讓妳走的。可見他有多認真。
其實有時候老師為了讓我們的學習更紮實，會要求我們做這做那，所以要正確面對老師，少誤解老師，真正理解老師。
供參考。