初中作文1轉眼就開始了。我迷迷糊糊的進了校園，只知道每天要應付考試，其他的壹無所知。入學壹段時間後，我意識到初中生活和小學生活很不壹樣。初中老師每天都有作業要完成，上課要專心。如果上課有分心的事，他們就無法理解老師的講解。所以希望自己能快速適應初中生活，在學業上有所突破。
在初中的日子裏，我認識了壹些幽默有趣的知心朋友。比如，當課堂上有無法理解的話題時，我們的朋友會利用課余時間互相學習。如果生活不順，我的好朋友就是我的清涼劑。雖然我們在學習上互相競爭，但我們仍然是互相鼓勵的好夥伴。初中增加了壹些小學沒有的新課程，比如表演藝術、軍訓等。這些都是比較容易的課程，俱樂部也多很多。如果妳對某壹方面特別感興趣，可以加入妳喜歡的社團，這樣不僅可以挖掘妳的潛力，還可以緩解妳的學習壓力。
初中壓力很大。雖然有時候作業少，但是復習的內容很多。在卷子上懈怠，就會幹勁十足，所以壹定要做好充分的準備。沈重的課業壓力和同學之間的競爭讓人不知如何應對。再加上老師給的作業和考試，幾乎沒有時間玩，真是讓人苦不堪言。
"世上無難事，只怕有心人."初中雖然忙，但是只要安排好，計劃好，沒有什麽是不可能的，還有朋友分擔心事，加入社團等等。，這些都是表達壓力的方式。我們也可以把讀書的辛苦變成學習過程的快樂，讓我們在繁忙的初中過得充實快樂。
春天來得比我預期的要快。陽春三月，河邊的柳樹抽出了嫩綠的嫩芽，花兒都揚起了嬌嫩的臉龐，小草羞澀地探出頭來，驚奇地觀察著春回大地的景色。
春天的世界，每個角落都充滿了生機。在這個可愛的季節，我想出去看看迎春花，這是個好主意。
我認為春天的象征是那些金色的春花。這朵六瓣的花有壹個美麗的花語:希望。這些可愛的小東西是以百花中最早盛開的，以及所有的花雕謝後綻放的春天來命名的。
當我來到花園時，我立即被壹簇簇黃色鮮艷的迎春花吸引住了。迎春落葉灌木，樹枝長約兩米，像少女美麗的長發壹樣垂在大地的肩膀上。葉子綠綠的，亮晶晶的，好像是畫的。它們的形狀像縮小了十倍的雞蛋，表面非常光滑。這些細小的葉子交錯地粘在樹枝上，點綴著普通的灌木叢。它們的花是金色的，讓人懷疑是不是有人偷偷給它們撒了金粉。有兩個不可思議的花瓣，每個都有六個花瓣，像12的小房子等待著花的到來。每根樹枝上有七八朵花，壹個小小的迎春花叢裏有數不清的花。讓人覺得是壹個小房子，壹個花做的小房子，等待著蝴蝶的到來，等待著蜜蜂的造訪。無論什麽樣的土壤和氛圍，他們都能以壹種天生的特質立刻適應，壹直深得人們的喜愛。它們開花的時間很長，將近兩個月，從三月到五月開花。還記得婆婆說，迎春花的花、葉、嫩枝都可以入藥。真是渾身都是寶。
我眼中的春天，只有穿上迎春花做的裙子，才變得美麗。這個春天，因為迎春花又變得可愛了。
期末考試結束了，暑假來了，我最喜歡的高壹要走了。雖然這壹年有壹些悲傷的事情...
記得開學第壹天，忘了拿自我介紹表，被班主任罵了壹頓。我還被要求做100次深蹲作為懲罰。雖然老師那張生氣的臉還時不時的出現在我的腦海裏，在我面前晃來晃去，但是她的這壹舉動讓我改掉了經常忘事的壞習慣，從此我再也沒有忘記過她。
我記得那次運動會，我報了男子400米。發令槍響了，我掙紮著往前跑。因為平時不運動，剛跑了100多米，腿就麻了，支撐不住了。這時，我聽到遠處傳來老師和同學的喊聲，“加油，王淑敏，加油”。我精神煥發，不能當逃兵。在大家的鼓勵下，我終於堅持跑完全程，雖然沒有排名。
記得那次朗誦比賽，我們班表演了白居易的作品《賣炭翁》。我記不清是哪個上臺了，但那個“賣炭老人”的身影和滿臉“灰”的形象，不僅讓我開懷大笑，也讓我佩服他的執著和毅力。這次比賽讓我記憶深刻的不是我們取得的名次，而是排練過程中的努力和同學們的團結協作。我深深理解“羅馬不是壹天建成的”，學習也是如此。只靠聰明取得好成績是不夠的，還要努力學習，努力工作，再努力！
記得每次下課，壹群男生就沖到操場上練習跳遠和跑步。我們壹起玩，壹起學習，互相幫助，偷偷比賽。沒有幫助，我們不會如此友好。沒有比賽，我的跳遠成績不會從1這麽快。兩點差五米。1米。
回想初壹，不知不覺就過去了。期待第二天，會有很多新的友誼，新的故事。新學期來了，讓我們記住第壹天的美好，對第壹天說“再見！”"
時光荏苒，我們已經從過去天真的孩子成長為今天富有魅力的青少年。進入初中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深吸引了我強烈的好奇心。
初中的課程比小學多很多。學習地理，我們知道世界各地的板塊運動；通過學習歷史，我們可以了解中國五千年的歷史和文化。學習政治，我們知道如何保護自己的安全；學習生物學，我們知道什麽是細胞病毒。
進入初中，我們不僅多學了幾門課，集體榮譽感也更強了。在運動會上，每個學生都竭盡全力為我們共同的榮譽而戰，為我們共同的榮譽而歡呼。有些學生摔倒了，但他們不怕在摔倒的地方爬起來。臨近學期結束，有些同學擔心成績，學習好的會主動去輔導。更多的老師在課堂上淋漓盡致、耐心地展示自己的才華。這些都讓我們班集體更加美好，就像壹個溫馨的家庭。在這個家庭裏，我們快樂健康地成長。
進入初中，感覺自己長大了很多，已經可以壹個人騎車上學了。雖然家離學校有點遠，但是漂亮的自行車是我的最愛。早上迎著朝陽，走在寬敞整潔的柏油路上，想起學校的老師同學，感覺特別舒服。晚上放學回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛父母，壹點也不累。
回顧過去的第壹學年，我明白了壹個道理。在初中生活中，我不僅快樂成長，更重要的是，我會如饑似渴地吸收各科的知識和營養。
初中生活很棒！
這篇文章深刻而富有哲理。格調高雅，境界不凡。關鍵在於作者心靈的高尚。這篇文章含蓄而富有藝術性，作者的感情在結尾得到升華，“我會如饑似渴地從各學科汲取知識和營養”。
初中作文5，初壹壹直走，該來的也來了，該散的也散了。在歲月的順序中，我們開始了新的學習和生活，前方卻是壹片空白，充滿了未知。我們期待並渴望在這迷霧中找到傳說中的智慧山，也就是新的初中生活。
生活依舊，不同學校的同學在這個班級相遇，踏上了人生的新臺階——我們的初中學習生涯。這裏我看到了我小學同學的影子。我對那些新同學不再陌生，因為他們都有我小學同學的性格。現在已經接受了初中的生活，感覺老師講課的速度變快了，不用擔心不上課，因為上課不專心，不知道重點，作業不知道怎麽寫，不知道怎麽寫還會被老師罵，上課要認真。
在我的腦海裏，我幾乎已經把小學忘得壹幹二凈了，但我永遠忘不了那個不可磨滅的樣子——70多個小學生和那些老師的樣子！當妳來到壹個新的學習環境，妳必須有壹個新的學習態度。我離開了母校，來到了二中。我有了新的感覺。在這裏，有我小學沒有的圖書館、閱覽室和操場...我最喜歡的是多媒體教室和知識淵博的老師。語文課有讀不完的讀物，英語課有外國人發明的英語，數學課有有趣的數字讓妳發笑，歷史課讓妳了解中國幾千年的歷史，生物課讓妳了解大自然的奧秘，地理課讓妳回答地球的奧秘，政治課讓妳學習中國的禮儀，音樂、體育、美術和微機讓妳放松。
新的未來，新的環境，新的經歷，面對下壹次，我不想去猜測，也不想去猜測，因為最重要的是努力做好當下，快樂的生活，忘記過去，努力做好今天的自己，迎接新的未來。這是我初中生涯的開始。
初中壹年級作文6那是作文課。還在想的時候，突然發現同桌悠閑的坐著。
“妳為什麽不快點寫？”
“我完了。”
我睜大眼睛半信半疑:“妳這麽快，還不給老師看。”在我的鼓勵下，她大搖大擺地拿著她的作文本走了過來。
老師看完作文，非常滿意地說:“嗯，寫得不錯。”之後，老師生動地朗讀。聽著，我覺得有點似曾相識。然後，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀壹點點燃燒起來。嘿！這不是五年級同步作文的例子嗎？是啊！肯定是。於是我翻遍了例題，對得意洋洋的同桌說:“妳的作文抄了，妳看！”
“不，不是！”她犯了錯卻不承認。現在我的倔強可以上來了。我得給她點顏色看看。我舉手，老師問我在做什麽。我狡黠地說:“我來讀壹篇優秀的作文給大家學習。”老師見我搖頭，不知道我要做什麽，也沒有生硬的叫我坐下，就點頭同意了，於是我大聲朗讀。
看了也沒關系。老師和同學都在“嘶嘶”著，驚訝地睜大了眼睛。老師趕緊說:“拿過來給我看看！”"
我很自豪地走上去，心裏有壹種莫名的興奮。也許讓別人難堪是我的榮幸。
回到家，我把這件事當作壹大樂事告訴了我媽，沒想到她很認真地對我說:“如果是妳，妳會怎麽想？”妳會傷害她的自尊心！妳太魯莽了！"
“但是……”我無法回答。雖然沒拿在嘴裏，但心裏也不是滋味。
好幾次遇到同桌，很想對她說“對不起”，但是說不出口，唉...
我們的初中語文老師是壹個幽默的老師，教學方法很有趣。她有三種性格。
她是壹個幽默風趣的好老師，在課堂上能用獨特的教學方法教學生。記得有壹次上課，老師用學分制鼓勵我們多說，想讓我們多舉手。果然，不壹會兒，同學們爭先恐後地舉手，我們壹下子就學會了老師教我們的東西。我經常在課堂上看妳。有壹次，妳告訴我，我激動得情不自禁地手舞足蹈！我看著妳在教室裏走來走去，走到投影儀前，正好幻燈上的兩條白線照在妳的鼻子上，妳就做了個招財貓的動作，逗得我哈哈大笑。我不知道妳是故意逗我們開心，好讓我們振作起來好好學習，還是妳在不知不覺中出醜了。妳是壹個有幽默感的好老師。
2.批改作業的時候，妳是壹個嚴格而不是和藹的好老師。就在前壹天，我被妳叫到辦公室。妳問我為什麽我的課堂作業本沒有修改？我心虛地說:“我沒帶紅筆，就用黑筆改了。”妳沒有批評我，反而包容我，把妳最好的紅筆借給我。妳真是壹個理解學生的好老師。
3.她是壹位不同的老師。以前我們老師提問的時候也是建議打，只是在打之前加了個“不”字，結果就變成了不打。但是妳不壹樣。妳會在提問前讓我們進行愉快的討論，但妳往往會在提問後殺了我。在我看來，這將有助於我們在學習中取得快速進步，並通過上壹層樓梯來學習！
再次祝老師們身體健康！
初中作文8初中生活讓我忙得手忙腳亂...
進入紅寺堡二中初中部，懷著緊張的心情迎來了新學期。當我看著陌生的面孔時，我立刻震驚了。當我用嚴厲的表情看著我的臉時，我的心情特別害怕。在這三年的學習中，我的初中生活意味著什麽？
開學已經兩個星期了。在這兩周的學習和進入新環境的過程中，我感觸頗深。政治老師給我們布置了壹個作業，全班認識的人都要記住他的名字，把我們班搞糊塗了。整個班級，只有63個學生，這麽多，壹兩天能記住嗎？不過，這也沒什麽不好，聽起來也沒那麽難。老師只是想讓我們熟悉新的環境，認識新的同學和老師！！！初入初中，原來初中並沒有我想象的那麽好，我想的那麽自由！“初中”這個詞真的讓人難以置信！多寫作業，多寫作業！有壹天回來，作業都要做到後半夜，要到後半夜才能正式休息。我好累好困！！！壹點自由的空間都沒有，但習慣就好！離中考還有三年。這三年，我壹定要堅持下去，不被困難嚇倒...
這篇《我的初中生活》是精挑細選的，素材好像是為主題量身定做的。“當我用嚴厲的表情看著自己的臉時，我的心情特別害怕”“當我看著陌生的臉時，我突然感到震驚”等細節生動逼真。
新學年充滿了興奮和擔憂。但是那次緊鑼密鼓的串串真的給了我壹個下馬威。
習慣了小學輕松的生活，對初中生活最大的印象就是鈴聲剛響，上課的同學都在趕著鈴聲響。
雖然初中生很忙，但我也在這忙碌中嘗到了壹點味道:
記得有壹次，該吃午飯了。剛按完鈴，就看到人群湧向食堂。在我的印象裏，食堂不會沒有飯吃。我笑他們為什麽這麽著急，慢慢走向食堂。但是到了食堂，被從頭到腳的人群擠得有點壓抑。不知道被擠了多久，終於到了食堂，只看到壹點點和壹點米飯。剛才的好心情也飛到了九霄雲外。這初中生活真的要抓緊了。
還有壹次，剛下課，我剛準備了點水，就看到幾個同學慌慌張張的往外沖。我還沒納悶，就看到人群外面圍了三層樓的飲水機。如果那個飲水機有生命，壹定會大聲發泄不滿。最後，人群漸漸散去。我非常高興。我跑過去打開水龍頭。但是飲水機只發出壹聲表示它的情況，只有壹小滴水斷斷續續地映出我滿是失望的臉。
在後來的初中生活中，我也明白了，初中生活是快的，不能用小學的速度去滿足初中的生活。我會以最快的速度從初中開始跑步。
初中作文10天就會責任重大，所以人也哭“哇哇哇……”，壹個寶寶就要生了，她要經受磨煉的洗禮。因為不幸，她出生後不久，母親失血過多，告別了生命的列車。接下來，她將接受強調...她必須承受痛苦。小女孩慢慢長大，童年的記憶是苦澀的。她失去了壹個孩子的待遇。她爸爸把她帶大，她爸爸秦對她很嚴格。從五歲起，她就被要求學習各種技能，比如騎自行車、學做飯等等。只要她做得不好，就被要求罵人，甚至鞭打她。她感到非常痛苦。她想念她的母親...她為什麽離開我...嗚-呼...她筋疲力盡，疲憊不堪。當她進入青春期，她面臨更多的磨難。她的學習生活很苦。每天，她必須早起，爬兩座山才能到達學校。當我回家時，我父親給她留了許多工作要做。日常生活很忙，根本沒有空余時間。因為家裏貧窮，她吃得很少，而且缺乏營養。她骨瘦如柴，身心受到極大的傷害，但她堅信，只要自己再努力，壹定會成功。她父親對她要求很高，對她教育也不松懈。每當她犯錯的時候就罵她，經常讓她做她不想做的事。她恨她的父親，但理解他，因為他愛她...只有這樣她才能成功...她能漸漸長大，也知道父親在磨礪她的意誌，因為人要想在社會上立足，就必須磨煉。如果父母過分溺愛孩子，會讓她無法成長。現在她是壹家大公司的領導...“鷹媽媽”的殘忍，教會了雛鷹壹種鷹所擁有的最基本的技能——“飛翔”。
鳥兒的家在啁啾...嘰嘰喳喳的叫聲把我從睡夢中吵醒。我下了床，推開窗戶，是綠色的。許多鳥兒聚集在壹起，好像在為另壹場音樂會做準備...聽著鳥兒的歌聲，我情不自禁地跟著它們跳舞，哼著我不懂的歌。聽著，聽著，我被迷住了。我不自覺的飛了起來，身上長出了金黃色的毛絨絨的羽毛。胳膊變成了翅膀，腳變小了，變紅了。完全變成壹只鳥。我跳著舞，哼著歌，加入了這場有意義的音樂會的行列。我的歌聲如此美妙，吸引了所有的鳥兒。我的舞蹈也很出色，讓現場的小鳥都陶醉了。我太高興了，我壹直唱歌跳舞。跳完歌，我又輕輕地飛了起來，看了壹眼從天上看到的好風景。清爽的微風從我身邊經過，好涼爽！
停在壹根樹枝上，我也築了壹個屬於自己的窩，壹個屬於自己的家。和其他鳥聊天說話。和其他鳥類搭配，向植物、雲叔、馮奶奶問好。這只鳥的食物多麽豐富啊！
我邀請了所有其他的鳥作為我的客人來和我壹起享受這種“鳥房美食”。嚼碎了咽下去。很好吃。今天的菜是淡綠色的葉子和蔬菜，紅色的水果是酸甜的...吃完飯，壹轉身，看到壹只小鳥的父母都去上班了，留下它壹個人在家。我情不自禁地飛到小鳥的家，和它壹起散步，在竹林裏玩耍...時間過得真快！轉眼間，小鳥的父母回來了。小鳥牽著我的手，仿佛形影不離，我牽著它去見父母。“起來，起來！”在媽媽的呼喚下，我醒了，我好想回到小鳥的家！
大年初壹，每個家鄉都會有很多美好的事情來愉快的度過這壹天，但是我的家鄉河南不壹樣，這壹天有很多禁忌。
大年初壹的早上，大人們起的很早，他們壹直在為今天的事情而努力，而我們的孩子就不壹樣了。好不容易有機會睡個懶覺，怎麽才能放下？但美好的時光總是短暫的。下壹秒被壹群鞭炮聲驚醒，壹臉茫然的起身。這裏有個習俗:1大年初壹家家聚在壹起的事，就是放鞭炮鞭炮，用鞭炮聲辭舊迎新。
還沒刷牙洗臉，就被奶奶壹臉茫然的拖到了親戚朋友的飯桌上。長輩的所有問題都接二連三的找上我，這也是我不願意和長輩壹起吃飯的原因。下壹秒我就從餐桌上爬了下來。我出去看見壹群孩子。我環顧四周，發現他們正在用剪刀剪卡。我也被迷住了。過了壹會兒，這些孩子的家長過來，發現他們在用剪刀。我立刻覺得他們變了壹個人，我的眉頭皺了起來。我發現不對勁，馬上跑了回來。我很疑惑，問我媽。原來是大年初壹:不能用剪刀也不能掃地，不能倒垃圾，不能制造噪音等等。我聽了之後，覺得大年初壹的事情那麽多，但是都是長輩壹個個傳下來的。我繼續吃我自己的碗，我吃完了我的飯。
沒想到河南1過年知道外面沒有什麽特別的習俗，對自己來說是長知識了。
初中作文13初中是中學生人生的開始，是中學花園的入口；是放飛夢想的起跑線；這是雨季的岔路口。這壹年有很多歡樂，也有很多痛苦。看到高三的學長學姐們離開，我有點難過。
初壹五班，開學就被老師認定為壞班，沒有學風。現在，還不錯！我們努力工作，以取得巨大的變化。我們班雖然學習氛圍少，但是大部分都很可愛，很樂觀。
例子:同學打架總是鬧很多笑話！剛走進教室就被“UFO”撞了！“誰謀殺了我？”我大叫壹聲，眼前的景象是...驚呆了！兩個同學居然打起架來，讓我有點不知所措。我應該阻止他們還是放任他們...還沒等我做決定，右邊的同學就閃了“壹道白光”，盯著左邊的同學，可見左邊的同學已經是壹身冷汗了。我看得出來，左邊這位同學“扮演”的是壹個弱勢角色。刺客二話沒說，壹直追著皇上滿班跑。正當刺客準備使出絕招時，被錦衣衛及時制止。壹怒之下，刺客搖手，尖叫如雷傳遍全校。原來王大仁被刺客甩了。“怎麽幫忙阻止的人也會被暗殺！!"鏡頭落在刺客身上，他又做了壹個動作。正當他要跑過去的時候，他的鞋子掉了...他的臉突然變紅了。笑聲再次雷動！這壹次，他盡力了。我不知道哪裏有聲音。“有刺客！加油，保駕護航！”全班又哄堂大笑，才反應過來，原來是陳公公。
再見，我的第壹天！第二天會更好！
我今年14歲。我這輩子度過了13個春秋。在這13的春秋裏，我收到了很多批評。有我父母老師同學長輩的批評。起初，我覺得他們對我的批評是不必要的，我有時對他們的批評感到厭煩。但是隨著年齡的增長，我的想法變了，我開始覺得別人對我的批評也是壹種幸福，因為當他們批評我的時候，當他們再那樣做的時候，心裏會有壹個小白人提醒我，上次的做法是錯的，請妳趕緊改正。這樣我就改正自己以前的缺點，多壹個優點，少壹個缺點。其實對我來說是很大的好處。
但有時妳還是會做出錯誤的決定。
那是三年級的壹次考試。我考的很差，80多分，但是最後壹次考試，還是考了95多分。主壹直在想怎麽跟媽媽說。學生說“過兩天我就去告”，如果這樣“全班成績都不好。”有的還說“改分數”。
我壹聽到改成績，馬上就想到了，於是拿起紅筆決定改，但是腦子裏出現了壹個小黑人，說:“趕緊改，改完就不用挨罵了！””小白人說，“只有現在的成績才是真的！妳改變後，妳父母會更難過。“兩個小人打起來了，不壹會兒，黑衣人贏了，於是我改了分，增加了7分。我凱旋而歸，沒想到我媽壹下子就看穿了我的成績。我媽狠狠訓了我壹頓，在我媽批評我之後後悔了。我的知識和成就都是自己積累的。從那以後我再也沒有被成績困擾過。
看，通過這件事，我覺得批評也是壹種快樂，人們樂於改正自己的錯誤。其實批評的時候心裏會煩，但事後其實是對生活的壹種幫助。
批評妳不代表討厭妳，而是關心妳。記住:批評也是壹種快樂！
有人說:“初中生活沒意思。”有人說:“初中生活新奇有趣。”以前，我曾經認為初中生活是壹杯茶，苦澀，沙沙作響，還帶著壹絲甜味。
當我來到原憲，我意識到初中生活就是這樣。
精彩的初中生活
初中生活很刺激。我們也在挑戰和冒險的刺激中嘗到了成功的甜頭和喜悅。我們記得是為了壹個題目而面紅耳赤，後來才知道那不過是壹個題目的兩種解法。我在恐懼中等待壹場比賽的最終比分；考完試，我們也在緊張的興奮中明白了考試的真諦。正是因為信仰，才讓人激動。
快樂的初中生活
初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的，滿滿的甜。那壹次，我們班受到了表揚，那是散落在全班同學心中的喜悅；跑步時被表揚，即使手已經冰涼，也無怨無悔；活動中，有的同學得了獎，我們也隨之歡欣鼓舞；這壹切只有壹個聲音，至今還在我耳邊回響，那就是集體。正是因為團結，幸福才到來。
緊張的初中生活
初中生活緊張，像壹根快弦，緊張，匆忙，忙碌。考試前夕，學生們每天都在備考，沒有休息時間。“音樂是高潮部分”，散發著忙碌的氣息，也沈浸在快樂中。這壹切都告訴了壹個道理:正是因為緊張，快樂才到來。