活動目標:
1.讓學生明確推廣普通話的重要性。
2.教育學生積極堅持說普通話。
3.希望同學們能夠互相督促，互相鼓勵，形成說普通話的習慣，勇於糾正不說普通話的現象。
主題:我能做到。
時間:2018.3.3
流程:
老師:同學們，9月11日至17日是今年的全國推廣普通話宣傳周。為進壹步增強全體師生的語言文字規範意識，營造良好的語言文字環境，根據市、區語委精神，圍繞今年普通話推廣周的主題:“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”，結合我校實際，開展推廣周活動。
主持人A:有壹種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人。有壹種聲音，超越了夏夜，比花開的弦聲更迷人。她是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，落地有聲。
主持人b:有壹種文字是從古代來的，把自己變得五彩繽紛；有壹種文筆，如詩如畫，彰顯其正氣高潔的品格。她是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。
主持人A:今天我們開班會，主題是:註意妳的語言，請寫規範的字。希望通過這次主題班會，做到少方言，多普通話；錯別字少，規範字多。
主持人B:在我們的日常生活中，普通話應該並不陌生，但是最近壹項全國性的調查顯示，只有壹半的中國人會說普通話。目前，方言仍然是家庭成員最重要的交流語言。大部分人學習普通話的主要困難是“周圍的人都不說話，說話的機會也很少”和“地方口音不好改”。
主持人A:中國是壹個多民族、多語言、多方言的人口大國。語言障礙、方言障礙阻礙了社會交往，現代經濟、政治、文化等各項事業也難以順利開展。因此，推廣全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的壹項基礎工程。如果妳想與人交流，妳應該說普通話。走出龍門，就要說普通話。如果妳想成為國際人，妳必須學會說普通話！
主持人甲和乙:所以推廣普通話勢在必行。
主持人A:我剛才說中國的文筆最美。這壹點在中國的詩詞中體現的淋漓盡致。中國的詩詞歌賦都有節奏韻律之美。中國的書寫最工整，他的發音最響亮。
主持人b:真的嗎？那我們壹起感受壹下中國文字的獨特之處吧。
主持人A:好，我們來欣賞XXX的詩歌朗誦《水調》。另外三個學生大聲朗讀。
主持人A:怎麽樣？還不錯。
主持人B:是的，中國文字的博大精深確實讓世界驚嘆。
主持人A:中國的文字確實博大精深！但是現代社會有些人用詞不規範，經常出現壹些錯別字等用詞。
主持人B:哦，那麽我們來做個測試，看看大家對單詞的了解有多深。請仔細看黑板上的這些短語，並要求四組中的每組壹名學生上臺糾正錯別字。
進入第壹個遊戲競賽環節:糾正錯別字。
■按裝(安)，甘心輸(拜)，自暴自棄(暴)？博萊品(船)
■重疊(重疊)度假村(度)？阻礙(阻礙)輻射(輻射)對聯(副)
■粗糙？吃東西不包胃(水果)很震撼嗎？(搖壹搖)和好？(壹起)？等候室(等候室)
■挖墻角？(腳)壹個承諾？(金)走無路徑(脛)完成工作(端)不掉窩(窩)
主持人A:(根據同學們的回答進行評論和修改)。
主持人B:作為壹個土生土長的中國人，我需要對中國文字有更深入的了解。不僅中國如此，中國也是如此。有時候雖然兩個人都是中國人，但是普通話讓他們很尷尬。比如廣西人說普通話，發音不準，往往帶有明顯的地方口音。
支持者A:在廣西，朋友遠的時候，晚飯壹般會吃壹盤田螺。有壹次，壹個廣西人撿了壹只蝸牛說:公的！那就拋棄吧。再夾壹個說:男的！夾棄，壹直嘟囔:又是男的！朋友很驚訝，心想:廣西人真厲害，連雌雄蝸牛都能看出來！其實這個廣西人說蝸牛是空的，但是帶著明顯的地方口音，廣西人把空字讀成了公字。還邀請了朋友吃飯。壹個廣西人有點感冒，發現自己坐在空調出風口下。他說，我感冒了，不能坐在瘋狗旁邊。完了就換了座位。朋友不高興了，心想:“他說我是瘋狗是什麽意思？”其實這個廣西人說的是風的邊緣，不是說他朋友是瘋狗。
主持人b:哎，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是相隔不遠。而是妳說方言我卻聽不懂。我不明白。
主持人A:其實這樣的例子在我們身邊隨處可見。所以壹定要學好普通話，才不會鬧出這種笑話。
主持人B:接下來，我們將通過演講的方式告訴妳如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX的演講。
(演講稿)同學們，語言是壹個民族的聲音。普通話作為漢族的諧音，必將成為現代漢語的代表。從小的角度來說，是不同地域不同文化背景的人交流的需要。中國是壹個文化古國，地大物博，人口眾多，有幾千年的歷史。它是壹個多民族、多語言的國家，需要有壹個完整的、規範的民族語言。普通話作為壹種實踐多年的多民族語言，以其巨大的作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化上相互溝通的紐帶。總的來說，普及和講好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林，向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國從貧窮走向了繁榮，從壹個沈睡的古國走向了壹條騰飛的巨龍。如同我們的祖國壹樣，普通話在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用。它已成為聯合國六種工作語言之壹，並成為港澳同胞和世界人民學習的流行語言。21世紀，普通話不僅是人與人之間交流的需要，也代表著中華民族的繁榮昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們自豪，它展示了中國人的脊梁！
《解放日報》報道，每當夜幕降臨，華燈初上，許多在辦公室忙碌了壹整天的外國人都會趕到壹個漢語培訓班，參加各種漢語輔導。近年來，世界各地學習漢語的人越來越多，參加漢語水平考試的人數也在上升。因此，我們堅信，普通話將在全世界更大範圍內推廣和使用，世界將更加了解中國這個既古老又嶄新的偉大民族。
同學們，每當妳們用普通話和別人交流的時候，每當妳們在街上聽到外國朋友用生硬的普通話問路的時候，每當妳們在電視上看到國際友人用普通話表達的時候，妳們有沒有感覺到那些音符和節奏似乎在隨著妳們的血液而跳動？這個時候，妳心裏會不會有壹種很親近的感覺？那是對母親的愛，那是對祖國和民族的愛！讓我們都講普通話，用我們的熱情和我們的行動來弘揚祖國的語言文字。
主持人A:XXX發表了熱情洋溢的演講。妳意識到學好和說好普通話的重要性嗎？下面請同學們談談如何更好地推廣普通話。
找3-4個同學發表意見，評價。
主持人b:？接下來，我們來玩個遊戲。請讀黑板上的繞口令。請從四組中各派壹名學生來閱讀。
進入第二個遊戲競賽環節:讀繞口令。
長凳和桿子
板凳寬，扁擔長。
扁擔沒有板凳寬。
長凳沒有桿子長。
桿子應該綁在板凳上，
板凳不讓桿子綁板凳。
這根桿子應該綁在長凳上。
口袋豆
把豆子放進妳的口袋，
豆子裝滿了口袋，
浸泡豆子。
倒出豆子，修補口袋，
修補袋子並放入豆子，
把口袋裝滿，不要漏豆子。
石曉思和石曉時
石曉思和石曉時壹起來到閱覽室。
時蕭十四歲，時蕭四十歲。
十四歲的石小四喜歡讀詩。
四十歲的石曉時愛看報紙。
四十歲的石曉時發現了好詩。
忙把它遞給十四歲的石小四，
十四歲的石小四看到了壹份好報紙。
忙轉向四十多歲的史曉時。
啞巴和喇嘛
壹個啞巴從南方來，腰間別著壹只喇叭。
壹個喇嘛從被子邊走過來，手裏拿著壹匹水獺馬。
馱著獺馬的喇嘛想用獺馬換沒有揚聲器的啞巴揚聲器。
沒有角的啞巴不想用角換馱水獺的喇嘛的水獺。
不知道是不是拿著喇叭的啞巴給了馱著獺馬的喇嘛壹個小號。
還是牽著獺馬的喇嘛用角打了啞巴獺馬？
喇嘛回家燉水獺。
啞巴吹喇叭。
主持人A:有壹個歷史悠久的民族，有壹個古老的文明。
主持人b:？有壹個民族，在苦難和輝煌中堅忍不拔，扶搖直上。
主持人甲、乙:她是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。
主持人A:我們語言優美，文筆優美。普通話是我們的國語。作為新世紀的高中生，是祖國未來的建設者和接班人。除了學好文化知識，還要有意識地學習普通話，寫規範的字。
主持人甲和乙:這次主題班會到此結束。感謝您的參與。