培根曾經說過:“如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩份快樂，如果妳把妳的悲傷告訴壹個朋友，妳會分享壹半的悲傷。”
我覺得這句話很有哲理。是的，如果妳和別人分享妳的快樂，別人也會快樂，妳也會感受到和朋友分享快樂的快樂。
我是如此。我把我開心的照片上傳到我的空間，和我的朋友分享。我認為太空中最有趣的照片是由Xi·施甸拍攝的。
那是壹個陽光明媚的日子。我和叔叔去西施寺欣賞風景。逛了半天，肚子開始咕咕叫。剛到出口，壹股“香”味從鼻子裏飄出來。哇！看到有人賣臭豆腐，我不管三七二十壹，壹下子來了四串。不知道是老板娘為了吸引顧客而推出的新招還是我看到的。她被炸臭豆腐迷住了，說:“帥哥，試試炸臭豆腐的感覺。”我壹聽音樂就趕緊上去體驗了壹下。
我叔叔喜歡拍照，所以他很快地關上了快門。“哢嚓哢嚓”不知道拍了多少張。臭豆腐炒好後，我嘗了嘗。很好。
回到家，我立刻把自己的照片發布到網上，立刻引起了我重要朋友的反應。他們笑個不停，尤其是那張滿嘴辣醬的照片。
其實妳和別人分享快樂，別人也會主動和妳分享他的快樂。
妳沒有浪費自己的壹份快樂，而是贏得了壹份，而如果妳不主動和別人分享，妳贏得的就不僅僅是兩份快樂，而是三份。不值得嗎？這也正是我喜歡和別人分享快樂的原因。相反，妳不把自己的快樂分享給別人，別人也不會主動和妳分享。時間長了，妳會覺得自己沒什麽好開心的，會失去三分快樂，大家會覺得妳是個小氣的人，不願意和別人分享妳的快樂。所以，每個人都要願意把自己的東西分享給別人。
現在，我也想說壹句話:“妳不把妳的東西分享給別人，就別指望別人把他的東西分享給妳！”"
分享壹篇快樂作文400字六壹兒童節到了，我們高高興興來到教室參加遊園活動。
哇，教室真漂亮！到處都是各種不同顏色的氣球和彩帶。老師有壹雙神奇的手，教室被裝扮成了天堂。老師宣布:“遊園活動開始了。”我們都歡呼起來。
我們分別玩了貓捉老鼠、猜謎語等遊戲。最有趣的是“搶凳子”。老師先帶了五個凳子圍成壹圈，然後選了六個學生做遊戲。老師叫我的名字，我心裏又緊張又高興。只聽見壹聲清脆的哨聲，我們立刻跑了起來。聽到第二聲哨聲後，我們迅速找了個座位坐下。沒搶到座位的被踢出去拉了個凳子繼續比賽。有壹次，壹個同學坐在另壹個同學的膝蓋上，把大家笑得前仰後合。還有壹次，壹個同學砰的壹聲坐在了地上，大家更開心了。我很幸運，每次都沒人抓我，最後只剩下壹個凳子。許慧玲和我贏了或輸了。我更緊張了。我只聽到壹聲口哨，我們就跑了。眼睛盯著僅剩的壹張凳子，耳朵都長了。我心想:只要老師壹吹口哨，我就坐下，那時候，我就死定了。突然，哨子響了，我立即坐了下來，但我仍然比許慧玲落後壹步，我坐在了她的膝蓋上。這讓所有人都笑了。
回到家，我告訴媽媽我們在學校的快樂。我媽媽在看新聞。她問我:“妳知道災區的孩子們是怎麽過六壹的嗎？”我搖搖頭。媽媽補充說:“許多孩子失去了家園和親人，他們沒有學校。他們也要過六壹兒童節！”“我想:要是我有壹朵能實現我願望的神奇七色花就好了！於是，我折了壹朵七色的花，剪了下來。
晚上，我夢見我真的有壹朵七色花。我摘了壹片花瓣，扔向天空。我讀道:“飛吧，飛吧，小花瓣，聽我說，照我做的做。請讓災區的孩子們重新上學，像我們壹樣過上幸福快樂的生活。”
關於分享快樂的作文(400多)分享快樂。
今天，我和我的朋友玩了壹個精彩的遊戲:老鷹抓小雞。
我們分別選鷹和母雞吧，剩下的都是雞，我也是其中之壹。
遊戲開始了。“鷹”像個老謀深算的家夥壹樣兇狠地盯著我們，仿佛在想:哼！我今天要“吃”妳！我不禁緊張起來。“小雞”們都提高了警惕，緊緊抓住前面孩子的衣服。“鷹”第壹個撲上來，哈哈，沒撲上來，我竊喜。然後，“鷹”連續撲了幾次，卻連壹只“雞”都沒穿衣服。我忍不住笑了。這時，“雄鷹”發起了另壹次攻擊。因為分神，手松了，跟大部隊“脫節”了。我趕緊往前跑，後面的隊伍很長。我幾乎用盡了所有的力氣，才得以重返“大部隊”。這個時候，我好開心！“鷹”現在正在想辦法抓小雞。妳看，他的眼睛又在轉了，好像在打什麽主意。果然，他壹有機會就抓住了我們。但是上壹次課之後，我們更加小心翼翼，不敢大意。我們互相提醒，互相鼓勵，“鷹”壹次次失敗，他的陰謀壹次次失敗。只見“鷹”氣喘籲籲，大汗淋漓，神情沮喪。我很累，但是我很開心。最後，老鷹只能絕望地走開，留下壹句話:“我壹定會回來的！”“我們壹開始都楞住了，後來都笑了，異口同聲地說:“灰太狼！"
我今天很開心。
分享快樂的作文，400-500字。付出是幸福，收獲是幸福，學習是幸福，玩耍也是幸福。然而，我不同。我覺得分享是最幸福的。
分享可以是同學沒帶書，大家都借給他；可以是同學遇到困難，大家都幫他；可以是當壹個同學解決不了問題的時候，大家都會小心翼翼的告訴他。甚至借鉛筆、橡皮、尺子都是分享。
那是在四年級的時候。那天，我正在津津有味地看作文報，卻無意中瞥見我的作文——《家庭動漫迷》刊登在報紙上。得知這個消息，我欣喜若狂。我能和誰分享？告訴李鳴宇吧！我拿著壹份報紙，高興地走向李鳴宇的座位。“看！”我指著我的作文。“我的文章發表了！”他立刻從座位上站起來，比我還激動:“哇，妳真棒！恭喜妳！”那時候我才真正體會到“告訴壹個朋友幸福，就會得到兩個幸福”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人了！
分享不僅在校園隨處可見，在生活中也是如此。在公交車上，總能看到年輕人給老人讓座；在火車站，妳總能幫別人提行李；在路上，妳總能遇到帶路人不認路，行色匆匆的情況...
我的班主任沈老師，女兒在石家莊二中讀高中，經常星期天去石家莊看她，節省她的時間，而不是讓她跑回來。每次去都吃、用、穿很多包。這次因為學校開會，時間耽擱了。到站後，離下車只有兩分鐘，老師急得不得了。這時，壹個陌生男子幫老師提行李。在最後壹刻，老師在陌生人的幫助下上了火車。
當妳擁有快樂的時候，妳有沒有想過把快樂分享給父母、朋友、老師？有沒有想過讓他們* * *享受妳的快樂？
朋友們，分享快樂是壹種美好的行為！
星期六，下午四點，我壹放學回來就大喊:“親愛的媽媽，爸爸，爸爸！Igethomenow！”媽媽回答:“哦，妳回來了！”父親和哥哥看到我蹦蹦跳跳哼著曲子，異口同聲地問我:“什麽事讓妳這麽開心？說來聽聽。”我笑著說:“當然有好東西，但是——”我故作神秘:“妳猜。”就在這之後，我爸媽問我:“妳又拿第壹了？”我立刻搖頭:“不會的，爸爸媽媽，妳們能想到這麽偉大的事情。但是妳的兒子辜負了妳的期望。請原諒妳兒子的失望。”哥哥試探性的問我:“哥哥，妳的作文是在校報上嗎？”“餵，妳怎麽知道的？快告訴我們。”爸爸媽媽同時脫口而出。哥哥慢吞吞地說:“因為這段時間，我發現妳總是埋頭寫作文，把自己最喜歡的《鄭童話之王》放在壹邊。所以我猜妳的作文是在報紙上發表的。兄弟，我說的對嗎？”我點點頭，拍拍弟弟的肩膀說:“真不愧是我的吻。”哥哥開玩笑說:“哥哥，妳什麽時候結巴了？”
我沒有回答弟弟的問題，而是從書包裏拿出壹份校報給他們看。媽媽和哥哥剛要搶，強壯的爸爸壹手搶過校報，說:“妳別搶，我給妳讀。”他是我最了解的人，也是我的競爭對手...這個競爭對手是我的雙胞胎哥哥！好了，我看完了。誰有感情？為我們說壹遍。”哥哥深有感觸地說，“我以後要努力，打敗哥哥這個競爭對手。”爸爸高興地說，“有這樣的誌向當然好，但是妳要加油啊！" "然後他告訴媽媽，"去買只雞。今天我將為我的兒子做飯。可是大兒子不行！”弟弟壹聽沒他那份，趕緊使出殺手鐧——撒嬌:“親愛的爸爸，我也想吃！”“我壹看就說，兄弟，這麽大年紀被慣壞了，真丟人。“我哥沖我做了個鬼臉，撒嬌他爸:“就讓我吃吧！”“爸爸笑著說:”好的，好的！讓妳吃了這只‘小貓’。”弟弟聽說有他的壹份，卻很認真的說:“爸爸，我不是貪吃的貓。我屬於壹只狗，所以我是壹只貪婪的狗。”他的話讓全家人都笑了。
全家人沈浸在幸福的笑聲中。
朋友，當妳把自己擁有的壹些快樂與身邊的人分享的時候，* * *與妳分享，* * *與妳分享。這樣，妳會獲得更多的快樂！
與朋友分享快樂400字作文與朋友分享快樂
培根說:“如果壹個人得到了幸福，把它告訴壹個朋友就會得到兩種幸福。如果妳悲傷，告訴妳的朋友，妳會分擔壹份悲傷。”
我覺得培根說的很有道理。不，我今天的所作所為似乎印證了培根的格言。
今天，是壹個晴朗的日子。晚上我們壹家人開車去洪水嶺賞月。<今天是中秋節>我壹起床就看到山上有很多人在賞月，有男有女，有老人有小孩。我們壹家人走到壹塊空地上，把桌布鋪在上面，我們坐了下來。這時，我望著明亮的天空，心想:今晚的月亮怎麽這麽圓？看我看得入迷，我媽搖著我說:“兒子，妳知道今晚的月亮為什麽這麽圓嗎？”？我壹邊吃月餅壹邊調皮地回答:“我知道的不多。”可能晴天的夜空月亮那麽圓，雨天的月亮就不敢出來了吧！”坐在壹旁的爸爸急忙接上了話。他說:“八月十五日是滿月...“聽爸爸這麽壹說，我突然想起壹個笑話。在父母的壹再鼓勵和要求下，我講了這個故事——
從前，有壹個月亮，月亮上有壹座月宮。月宮裏有嫦娥，嫦娥身邊有壹只玉兔。有壹天，嫦娥給玉兔講了壹個故事。從前，月宮裏有壹個月亮，月宮裏有嫦娥，嫦娥身邊有壹只玉兔，有壹天，嫦娥給玉兔講了壹個故事。“從前，有壹個月亮……”說著說著，把我爸媽都逗笑了，他們都哄堂大笑。
在我們吃了壹會兒月餅和水果後，我們每個家庭都講述了壹個關於月亮的傳說和故事。
我們家關於今晚月亮的故事也感染了身邊的觀月人。他們也在認真聽講，他們很開心。大家的笑聲立刻響徹了整個月亮。
給朋友帶來快樂。
培根說“如果妳告訴壹個朋友幸福，妳會得到兩個幸福……”是的，如果人們像妳壹樣幸福，這本身就是壹件幸福的事。
壹個星期天的早上，阿姨壹大早就帶著新鮮的橘子和誘人的橘子來看我。我更興奮了。我吃著甜橙，在公園裏玩耍。突然，壹個穿著藍色t恤的男孩出現在我的眼前。男孩蹲在壹棵大榕樹下，衣服袖子被什麽東西弄臟了。我好奇地走進去。原來是小明。我們是鄰居，經常壹起玩。但是他看起來好像哭過。我友好地問他為什麽哭，他就是壹句話不說。為了讓他幸福，我會用自己的幸福去觸碰他的幸福。我把手裏的橘子遞給他，同時給他講了我在公園玩的搞笑壹幕。小明無精打采的臉上露出了笑容。看到他聽得那麽認真，我就更想說了。我津津有味地聊著，同時也覺得很開心。小明也壹直問我壹些問題。他似乎陶醉在我的快樂中。之後我們還是壹起吃橘子。我們的手上沾滿了橙子的味道。
這壹天，我不僅吃到了美味的橘子，還收獲了與人分享快樂的滋味。和別人分享快樂，會讓別人快樂，也會讓自己更快樂。
王、和我從幼兒園起就是好朋友。我經常和他們分享我開心或者不開心的事情，他們也會告訴我他們遇到的事情。只有壹次，他們玩的很開心，沒理我。我很不開心。好幾天沒理他們，就找了其他幾個朋友壹起玩，就是為了讓他們看起來吃醋。其實心裏很難受。那天，王和在幼兒園玩遊樂設施時，不小心摔倒了。幫不幫忙，我心裏很矛盾，就像天使和魔鬼在吵架。最後天使打敗了魔鬼，我把他們扶了起來。他們對我說謝謝，我說不客氣。過了壹會兒，他們問我這幾天為什麽不理他們。我說:“因為那天妳玩的時候不理我，但是我現在不怪妳。”我們相視壹笑，又壹起開心地玩了起來。
現在我們都長大了，還在同壹個學校，還是好朋友。我們不再像小時候那樣幼稚，我們變得成熟了。上了小學，認識了很多新同學。我以為我可以和他們成為好朋友，但是壹切都沒有我想象的那麽順利。可能我從小聲音就像女生，這也成為了同學們嘲笑我娘娘腔的主要原因。而且，我很喜歡和女生玩。我認為男孩子玩的遊戲太危險了。
有壹次，我生氣地給王打電話，告訴她，袁今天嘲笑我。今天看到他和幾個同學打架。他摔倒在地上。我把他扶起來，問他:“妳為什麽打架？”他用輕蔑的眼神看著我:“這是男孩子玩的遊戲，妳不懂。”我大怒:“我不是男生嗎？”“胡說，全班都覺得妳是娘娘腔。不信妳問！”聽到這句話的時候，感覺特別不好。我想哭都哭不出來，心想:“我扶他起來，不謝謝就算了，反過來罵人。”我立刻掉頭跑回家，這讓我記憶猶新。王不僅安慰我，還給我講笑話，讓我的心情好了很多。郭謙是壹個愛笑和興奮的人。我跟他說了壹件事，聽完就生氣了。我真的受不了，但是人總是有缺點的。我也是，唉，我的缺點真的不好說。郭謙從未安慰過我王力可·於謙，但他告訴我要堅強，並給了我很大的信心。雖然他們性格不同，鼓勵我的方式也不同，但我壹直很珍惜這段友誼。轉眼間我的童年就要結束了，但我相信這段友誼會永遠留在我童年的記憶裏。我有這兩個朋友真好！
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