語文知識教什麽？
我的觀點是，語文真的越來越需要讀了，但是讀什麽很重要。在讀任何東西之前，我們必須先知道要教什麽，然後才能有目的地去讀。
大眾閱讀。讀什麽？
我覺得韓興娥的成語，古詩，故事，論語，上下五千年都很好，就是有點深。如果能根據課本上每壹課的內容找到他的知識點，然後多看課文，如果有多頁的同類文章，同壹主題的文章，是不是也是壹個不錯的選擇？既貼合課本，閱讀量也很大。但這種海量閱讀需要更多的時間來仔細篩選，為文本閱讀做準備。還要準確把握教學目標和學生學習情況。
如何閱讀海量閱讀？
這種海量閱讀不僅僅是壹直閱讀。也有善解人意的回憶穿插在我們之間。目標是什麽？如何分配時間？怎麽會？這也需要合理的規劃。總的來說，大眾閱讀以閱讀為主，以意義為輔，增加趣味性，讓學生把書讀幾百遍，這也是大眾閱讀的壹個核心理念。