關於伴我成長的書的演講1老師同學們大家好。我是實驗小學五年級壹班的胡天壹。我很高興在這裏與妳分享我的閱讀經驗。
我想，伴隨著我的健康成長，帶給我知識和快樂的，除了我親愛的父母和敬愛的學校老師，還有充滿樂趣的電視和電腦。書是我生命中最不可或缺、最好、最重要、最特別的老師和朋友！
我從小就非常喜歡讀書。我家裏有自己專用的書櫃。甚至窗臺和床頭，都有我喜歡的各種書。最近幾年，我有時甚至在廁所裏放壹個...父母特別支持我讀書。唯壹讓我不滿意的是父親不同意，還經常幹涉我坐在馬桶上看書！
讀書的好處太多了。這裏我主要從兩個方面談談讀書給我的收獲——
第壹，俗話說“秀才不出門，知天下事。”讀書讓我增長了見識，認識了很多在家裏和學校看不到的人和事，讓我變得更聰明，可以打敗很多對手！
為什麽這麽說？我有親身經歷。今年暑假，我參加了全國校園金話筒主持人大賽，最終通過層層關卡獲得了全省第三名。這是我第壹次參加這種比賽，也沒有專門學過主持。比賽中我表演了武術，唱了歌，大部分是朗誦，演講，辯論。如果我沒有平時看那麽多書積累的知識，我想我會很難過。
第二，讀書提高了我的閱讀能力和寫作水平。
我們小學生現在經常要寫很多作文。有些同學可能會覺得很難，但我不這麽認為，因為書讀多了，知道的東西就多了，甚至編輯也能很快寫壹篇。用父親的話來說，以我現在的年紀，雖然文筆不夠規範和標準，但要在短時間內匯編好幾頁也不容易。
最後，我想說，我很喜歡讀書，希望書能壹直陪著我成長。我還想說，我的成長離不開我們學校良好的學習環境和我敬愛的老師們的培養。希望同學們珍惜現在這麽好的學習條件，多讀書，讀好書，讓書和我們壹起快樂成長！
謝謝大家！
關於書籍與我壹起成長的演講2親愛的老師，親愛的同學們:
書是人類最好的營養品，壹縷書香伴我成長。
壹本書比煙花更燦爛。因為我可以看著它在書頁上靜靜地跳舞。它能演繹出永恒的旋律。
在溫暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友，壹本好書，像壹望無際的海洋，我讀它永遠不會厭倦。書是我最好的伴侶。當我孤獨的時候，它告訴我，壹個成功的人，必須忍受孤獨和寂寞。當我失敗時，它鼓勵我:即使失敗壹百次，我也要堅強壹百零壹次。
記得小時候，我天真地跟媽媽說，我想有壹雙翅膀。當我會飛的時候，媽媽告訴我:“書裏有寶藏，也許能幫妳實現願望。”於是我開始看書。我壹生中讀的第壹本書是《海的女兒》，這本書我永遠不會忘記。每次我讀到公主變成泡泡飛向天空...，我的眼淚就會奪眶而出。有時候，我會很生氣地對媽媽說:“為什麽那個公主會變成壹個泡泡，飛到天上去呢？那個王子真壞。”“不會的，因為那個公主太善良了，她會在另壹個世界好好生活，好好飛！”媽媽耐心回答。善良會飛嗎？我心想。我讀完了這本書，但我還是不會飛。是因為我書讀的不夠多，還是因為我不夠善良？
《海的女兒》教會了我善良，《從小有好習慣》教會了我很多從小的好習慣。
很多故事書，我度過了我的童年，我從裏面得到了很多樂趣。
漸漸的，長大了，可以看壹些沒有拼音的書了。《西遊記》的壹些情節，家喻戶曉，有圖，讓人忍俊不禁。豬的懶惰讓人哭笑不得。後來媽媽給我買了壹本書《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事和精神。當我讀到海倫是靠自己的意誌和老師的幫助在哈佛大學學習的時候，我感到非常震驚。壹個又盲又聾又啞的殘疾人能夠堅持學習，讓我學會了不向困難低頭。
隨著年級的增長，讀的書越來越多。《中學生讀美文》裏的故事讓我明白了，母愛是單相思，父愛是無邊無際的，金錢、名利與友情相比都是極其渺小的。……
壹本好書陪伴我度過了金色的童年，從中我學到了很多。
不知不覺，我進入了人生的花季，成為了壹名中學生。我接觸過歷史、生物、地理等有趣的學科，從閱讀中獲得了更多的知識。
我從歷史書上知道為什麽中國人被稱為“炎黃子孫”以及中國歷史上每個朝代的興衰...我記得最清楚的是，那個整天被我叫的唐僧，原來叫“玄奘”，也叫和尚和尚。只有書能幫我糾正童年的錯誤。
生物學讓我了解了人體器官，人們每天吃的食物是如何被消化的，以及無償獻血的重要性...
地理讓我了解了七大洲、四大洋和壹些國際組織，以及各大洲的氣候特點...
《弟子規》讓我明白了做人的基本原則和言行舉止的行為準則。
童年的讀書給我帶來了樂趣，童年的讀書給了我知識。現在讀書讓我更加了解生活和社會。
現在，讀書已經成為我生活的主旋律。這是表達我生活的最簡單的方式。很多味道都隨著歲月淡去了，唯獨壹本溫柔優雅的書，久久不能忘懷。
只有多讀書，妳的心靈才會豐富，妳的思想才會活躍，妳的人生才會升華。
雖然現在看了很多書，但還是不知道什麽是真正的飛翔。我要找到它。或許，讀書才是飛翔的真正翅膀！
與我壹起成長的書3大家好！
什麽是書香？是書頁間墨跡的清新，是鉛字上知識的恣意，是名家的風範，是道德的操守，是心靈間的溝通，是學問間的傳遞。而我人生的這十三年，就是這種充滿骨氣的書生氣，伴隨著我壹路成長。
那壹年，我五歲，帶著滿滿的熱情，邁出了來到這個世界的第壹步探索。對於聽不懂個別單詞的我來說，壹本拼音版的《十萬個為什麽》成了良師益友。與我忙碌的父母相比，它“隨叫隨到”，能對我想知道的任何問題給出近乎完美的答案。於是，我在拼音和通俗插圖的海洋裏遊泳。從古老的世紀開始，當我經歷了科技發達的信息時代，我仿佛看到了龐大臃腫的恐龍在瓦格納大陸上沈重地移動，蒸汽機的轟鳴聲打破了寂靜的黎明。我開心地把這些知識都裝進了口袋，就像退潮後的孩子在沙灘上開心地撿貝殼壹樣。
那年我九歲。多年的小學生活讓我從壹個乳臭未幹的孩子變成了壹個懂事的學生。面對相對輕松的學業，我的課外閱讀絲毫沒有減少，只是不再滿足於略顯膚淺的童書，轉而將求知欲轉移到小說的新世界。無意中得到壹本《海底兩萬裏》，成為我學習生活中的好夥伴。我沈迷於五彩繽紛的海底世界。
現在，我十三歲了。雖然學業負擔越來越重，但沒有什麽能阻擋我對閱讀的熱愛。
我和書香的故事遠非如此。......
壹路成長，壹路讀書。書常駐，才華橫溢。
書香書香伴隨著我走向成功，走向淚水，走向歡樂，走向悲傷，走過心路，得到心靈的慰藉。
書香，伴我成長。
關於書籍與我壹起成長的演講4親愛的老師，親愛的同學們，
大家好！今天，我演講的題目是“學術與我壹起成長”。
莎士比亞說:“書籍是整個世界的營養品。沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。”書可以在我有困難的時候幫助我，我可以翻閱書籍找到我想要的信息；我可以在書中放松和休息；我能用心與作者交流，從中獲得智慧；我也可以問它壹些問題。可以說，書是我生活中不可或缺的壹部分。
直到壹年級我才真正開始看文學書。直到那時我才意識到寫有新單詞的卡片可以組成壹個如此有趣的故事。白紙黑字的原著也有五彩繽紛的世界。感覺那些繪本只是書世界的冰山壹角。就這樣，我帶著驚喜、期待和歡快的腳步走進了書的世界。我更喜歡小說，我喜歡那些作家編織的有趣的故事。有時候會讓我悲喜交加，心情好像隨著故事起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純凈的，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事，因為它們讓我感受到童話世界真實的壹面，而不僅僅是糖果般的美好。我必須學習歷史，
古人雲:“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鑒，可以知興亡。“歷史對我來說是必修課，是必讀書。陪伴了我幾年的青春文藝，是我最好的朋友之壹。這是壹本創辦了幾十年的雜誌。既有老期刊的實力和不會被歷史遺忘的信念，又有最新的段子，最新的時代風格，還有很多現代著名兒童作家的作品。媽媽說她小時候看青春文藝，我在看的時候，媽媽也忍不住看。
這本書也讓我明白了很多道理。當我遇到困難的時候，當我面臨選擇的時候，書中的哲學也能給我答案。未來還有很長的路要走，但只要有書陪伴，我就會在書的世界裏茁壯成長，無論是快樂還是悲傷。獎學金伴隨我成長，讓我們永遠沿著這條治學之路走下去！
《書與我壹起成長》演講5親愛的老師同學們:
大家好！
人和書壹樣，每天都是書的每壹頁，每天都翻過壹頁。但是這本書不同於其他的書，它只能讀壹遍。
閱讀伴隨我成長，從童年到成年。從小時候聽媽媽的短篇小說和詩歌，到小時候獨立讀音標書，再到現在邊讀邊畫好單詞和句子，寫下讀後感。
閱讀教會了我很多。
讀書讓我明白了時間的珍貴。時間就像海綿裏的水，只要妳願意擠，就會有的；讀書，讓我明白了友誼的重要性，真正的友誼好像是身體健康，只有失去了才會知道它的價值；讀書，讓我明白了知識的重要性，因為知識改變命運！
讀書，讓我體會到諸葛亮的運籌帷幄，趙雲的勇敢自信，劉備的善於用人；讀書讓我體會到唐僧的好修養，孫悟空的機智勇敢，豬八戒的貪婪細膩，沙僧的老實厚道。讀書，讓我體會到黃繼光對革命的忠誠，董存瑞的自我犧牲，瑯琊山五壯士的勇敢...
讀書，讓我知道了狗的忠誠和勇敢，熊貓的單純，貓的敏捷，狐貍的聰明和機智，老虎的高大和兇猛...同時，我也知道動物是人類的朋友，只要善待它們，它們可以友好地和我們生活在壹起。
書籍是我們生活中不可或缺的壹部分。有了書，生活會更充實；有了書，生活會更加豐富多彩！
《與我壹起成長的書》演講6師生:
大家好！
燃燒著讀書的熱情，書伴隨著我成長。藍天下誰最幸福？它是壹只鳥，因為藍天給了鳥壹雙堅硬的翅膀；茫茫大海誰最幸福？它是魚，因為大海給了魚廣闊的天地；在我心中，我最依戀的是那壹望無際的書山。我已經爬了六年的書山了。這六年間，我在人生的階梯上壹路撒書。六年過去了，我從壹個幼稚的頑童變成了壹名優秀的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，書給了我知識和智慧，力量和勇氣。難怪有人說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。
我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。在《老人與海》中，我對老人不屈服於風暴，敢於抗爭感到敬畏。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人生的真諦。讀書教會了我什麽是好的，什麽是醜的。當白雪公主逃過邪惡女王的詭計時，我不禁大聲歡呼。當我看到小獅子王辛巴通過自己的勇敢抗爭重新奪回王位時，我高興極了；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局後，我懸著的心漸漸平靜下來...
我愛讀書，因為讀壹本好書可以讓我們分清美醜，分清是非。歌德說:“讀壹本好書，就是在和許多高尚的人交談。”是的，讀壹本好書，使我們從聖賢智者的規勸中頓悟人生真諦，從偉人的人生記錄中體會崇高境界和高尚情懷，從科學家奮鬥的話語中體會攀登的艱辛和毅力，從英雄的感人事跡中找到他們與命運抗爭的堅強意誌。當然，任何事情都有兩面性。壹本好書總是把真善美放在最高的位置，以此來端正讀者的人生態度。壹本好書，經得起時間的推敲，歲月的打磨。好書是我們的良師益友，好書會讓我們受益終身！
此時此刻，我回憶起這本迷人的書，我心中的理想之燈更加明亮，我前進的目標更加堅定。因為我知道，帶在身邊的書，壹定會帶給我更多的知識和智慧，給我更大的力量和勇氣。有壹條通往蜀山的路。我會勇敢的爬上蜀山，紮根家鄉，紮根祖國，為我們的厚街，為我們的祖國，寫下更加輝煌的詩篇！
在《伴我成長》壹書上的講話7各位領導、各位老師好。我演講的題目是“書伴我成長”
曾經有壹種香味流淌在我的記憶裏。
曾經有壹些幻想，在我成長的歲月裏揮之不去。
那個香是墨的香，那個夢是讀書構築我專業成長的夢。
步入書的無聲世界，我欣喜地發現，這裏的世界是如此神奇，如此多才多藝。透過陣陣書香，我打開了教師課堂教學的視角。先進的教學理念和生動的教學方法幫助我解決了教學中的壹個又壹個問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何掌控課堂。如何給孩子創造壹個自由健康的成長空間？
在陣陣書卷氣中拿起《教學現場與教學細節》這本書，然後就被書中精彩的課堂記錄和有特色的理論分析吸引住了。是他讓我領略到了優秀教師的風采，名師的教學藝術，也讓我從中明確了自己的教學方向。
沈迷於《做壹個聰明的老師》這本書，我學到了為人師表的聰明和教書育人的機智，領略了教育者獨特的藝術魅力。
《體育有效教學》這本書教會了我反思自己，反思自己在教學中的有效性，並時不時地問自己:課堂上有新氣象嗎？學習上有什麽新鮮事？是否有新的處理問題的方法，與學生的互動是否發現了學生的新變化...
正是這壹陣書香，讓我仿佛感覺到自己正在與專家、名師進行壹場心靈的對話與交流，享受著名家的零距離指導，先進的理念升華了我的思想，在壹個個鮮活的教學案例中為我打開了智慧的大門，也正是這壹陣書香，解決了我在腦海中堆積已久的難題。
正是這種書香的味道，讓我在教學中感受到越來越多的想法和靈感。看，在每次教研活動中，我都口若懸河，見解獨到，在教學中也開始得心應手。
也感受到自己在書的熏陶和滋養下壹天天的進步和成長。不是嗎？正是這本書的新鮮感，給了我豐富的文化底蘊，很高的人文素養，讓我的教學閃耀著智慧和光彩。
正是這種芬芳，讓我的激情與思想同行，加強了學習方法的指導，讓我嘗到了豐富的精神食糧。也是這種書香讓我在課堂上充滿自信。有趣的、指點江山的、鼓舞人心的文字，會讓師生的心靈碰撞出明亮的火花，也正是這本書，讓他們在專業成長的道路上突飛猛進。在被評為區級骨幹教師的同時，他們參加過的每壹次教學競賽都名列前茅。他們寫的教學論文和案例都發表在博客上，得到了博主的好評。
親愛的老師們，讓我們在書中暢遊，讓書沐浴妳我，讓書溫暖妳我，讓書伴隨妳我成長。
數學是壹個簡單的東西，但它的深刻永遠無法被探索，我和數學的故事永遠也講不完。
起初，我對數學的第壹印象是壹、二、三。只是在我很小的時候。那時候我上幼兒園，沒有數學科目，只有語文和常識。我沒明白這兩門課的意思。我只知道語言是讓我們讀詩的，常識是讓我們觀察的。我唯壹知道的就是數學。原因很簡單，因為我以為數學只是壹、二、三之類的表面問題，只知道壹加壹等於二這個簡單的問題。
進入小學才開始對數學有了壹定的了解，知道數學包括解題和加減乘除的意義。我壹年級的時候對數學很好奇，所以很努力的學習。老師遞給我們算術的時候，我也是壹樣好奇，想了解更深奧的數學。
到了二年級，我才發現數學的博大精深。課堂上老師教我們背誦:當壹得壹，壹得二，壹得三，我就知道數學不是簡單的東西，數學不是表面的東西，而是永遠學不會的東西。我意識到為什麽會有數學家，為什麽會有那麽多人研究了壹輩子數學。我知道數學不像那些沒有盡頭的人。
在後來的日子裏，我學習了除法，除法的目的，小數，壹個下面數不完的數，小數的加減乘除。我學會了測量，知道如何測量事物的長度。學會觀察物體，提高了我的空間想象力，讓我對數學的王國有了更多的了解。
現在，我學會了簡單的方程，知道了如何求解未知量，知道了X，A，Y，Z可以代表數字。我還有很多數學上的小事，可以說是n種。我對數學有很深的體會。現在，我知道數學不是壹門簡單的學科，不是壹門顯學，不是壹門新學科。
《書隨我成長》的演講8親愛的領導老師們:
大家下午好！
今天，我演講的題目是“漫漫人生路，書籍伴我成長”。
高爾基說:“書籍是全人類的營養品。”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“閱讀、閱讀、再閱讀——這是教師教育素養的素質要求。“可見，壹個教師的專業成長與多讀書、讀好書是密切相關的。
我是壹個起點很低的老師。我最初的教育只是壹所師範學校。但從教20xx年以來，無論是教小學、初中還是高中，無論是教語文、歷史、音樂，還是當班主任，我都能應付自如。最近多虧了領導的重視，我兩次走上教師培訓講臺，沒有被學員炮轟。這壹切都源於我對閱讀的熱愛。可以說，讀書改變了我的命運，堅定了我的意誌，開闊了我的胸懷，讓我追求教書育人。
不知道大家有沒有和我壹樣的困惑:老師辛苦，老師工資低，學生難伺候如皇帝，家長挑剔如上帝，壓力嚴峻如軍隊...說實話，那幾天我覺得很痛苦，生活慘淡，教育無望。尤其是剛到實驗學校的時候，如果不是意誌堅定，理想沒有破滅，我早就像那些老師壹樣收拾行李回家了。什麽“省級優秀民辦學校”“市級素質教育示範學校”，對於老師尤其是班主任來說簡直就是煉獄。
魏書生的《教學工作漫談》深深打動了我。從他瑣碎的敘述中，我明白了抱怨現實是弱者的象征，真正的強者是在積極想辦法。命運把他拋向天空，他變成了壹只鷹；把他扔到草原上，他就是狼；把他扔到山裏，他就成了老虎；把他扔到海裏，他就會變成壹條鯊魚。他的“多改變自己，少抱怨環境”、“選擇壹個積極的角色進入生活”、“多抓擔子，少推卸責任”、“提高笑對生活的能力”等思想……久旱之後流進了我的心裏。從那時起，我知道要成為壹名好老師，我們應該從良好的態度開始。方法是可以學習的，擺正心態才是關鍵。
正如德國詩人歌德所說:讀壹本好書，就是和許多高尚的人交談。從那以後，在教學之余，我投入了更多的時間和精力與師傅“交談”。我和李鎮西老師談了愛與教育。李老師對學生的愛讓我明白了“老師可以也應該是學生的朋友”。我和蘇霍姆林斯基在《100對教師的建議》中對談，生動的實踐例子和精辟的理論分析讓我感到啟迪和甜蜜。讓我明白教書育人不是壹份簡單的工作，而是壹項值得畢生努力的偉大事業；我在《教育文集》裏與朱永信教授“對話”，他關於教育的詩意論述讓我心潮澎湃，向往不已:“教育是壹首詩”，“詩的名字是愛/在每壹個孩子的瞳孔裏/帶著壹顆母親的心”“詩的名字是未來/在傳承文明的長河裏/帶著壹葉扁舟破浪前行”。
經過無數次的閱讀，無數次的“對話”，我明白了，教育就是要讓老師和他們的學生感受到教育的快樂；老師是積極引導學生，總是讓他們記憶和學習的人。我豁然開朗，不再為被分到差班而沮喪，因為我會把被分到的差班當成好班來管理；我對學生的調皮不生氣，因為學生的調皮正好給我提供了壹個教育他的機會；我不再擔心工作量大，因為我明白，努力工作的人是美好的。妳曾經在壹周僅有的壹天假期中進行過家訪嗎？我知道。妳有在學生和家長鬧矛盾的時候教育雙方的經驗嗎？我知道。妳的學生有沒有告訴妳他們戀愛了或者他們的父母要離婚了？我知道。妳有沒有過壹個學生抽煙，打架，逃學，把尿灑在別人的保溫瓶裏，還像往常壹樣關註他，甚至給他煮雞蛋？我有...我能做到這壹點，是因為我受到了大師的啟發。我前年在湘中教研發表的《愛學生，先了解學生》，就說明了這壹點。我在壹所實驗學校當了六年班主任。我嘗遍了酸甜苦辣，卻得到了父母和學生的喜愛。這是真的。我現在不是班主任了，很多同學來找我傾訴秘密，向我傾訴，向我問路。今年4月，我有幸參加了在安徽安慶舉辦的“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了高、竇桂梅、黃景華、等全國模範班主任的精彩報告。其中，《人民教育》副主編任小艾老師講述了名師成長的“七個學會”，熱情呼籲全國教師“學會”閱讀，並推薦了壹長串書單。
莊子說:“水之積不厚，負大舟而無力...風之積不厚，負大翼無力。”從教高中語文開始，我更加體會到:書籍是耀眼的先秦星辰，是漢宮的明月；是珠玉盤琴，是高山流水琴琴；是莊子的暢遊，是孔子的顛沛流離；是謫仙杯中的酒，是雪芹的夢淚；這是壹首不朽的詩，也是壹部著名的四庫全書...所以，和學生壹起讀書是我每天的精神食糧和樂趣。讀《莊子》，是為了領悟“無形大道”和“獨立於世”的無窮智慧；讀蘇軾，就是要理解他“回首蕭瑟處，無陰晴”的豁達。先賢留下的話語，是溫暖我和我的學生的眼睛和心靈的奇妙的光。每學期我都會給學生推薦書目，鼓勵他們通過研讀壹篇課文來閱讀壹篇相關作者的作品，然後召開“讀書報告會”，寫壹篇讀書心得。《大頭》的閱讀開闊了學生的視野，震撼了學生的心靈，發展了學生的思維，自然也提高了學生的文學素養。去年6月6日10，“湖南省圖書閱讀教學研討會”在雙峰壹中舉行。當我知道我的做法和專家提倡的壹模壹樣時，我不禁笑了。11年6月，我參加了實驗學校的全員教學競賽，我教的秋水獲得了壹等獎。教研室的李英姿老師充分肯定了我指導學生從學習壹篇課文到閱讀壹本書的做法。5438年6月+2月，我的論文《把高中生引入課外閱讀的健康軌道》獲得了全縣壹等獎。
有了書，我覺得壹滴水就是壹片海；有了書，我驚嘆整個世界就是壹本書；有了書，我突然意識到，我們的教學是壹門藝術，是壹項偉大的工程。與書共舞，我壹天天變得充實，壹天天明白了人生的真諦，壹天天實現了自己的追求。但我也清楚地知道，這個時候，我讀的書已經很少了，還有很多書要讀。不僅有沈從文、海明威、川端康成、孔子、陶行知，還有誇美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為壹名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓和實踐經驗，還要不斷豐富語文學科的知識。這樣才能做到知識淵博，資源滾動，教學創新。我可以實現自我超越，到達我教育理想的彼岸！
漫漫人生路，書伴我成長！
關於書籍與我壹起成長的演講9親愛的老師們、同學們:
大家好！
小時候，我在媽媽的故事中長大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了壹個甜蜜的夢境——在蔚藍的夜空中，我仿佛是壹顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。我夢見自己變成了故事裏的小鹿斑比，壹個善良的小矮人，壹個可憐的灰姑娘，壹只醜小鴨。聽著媽媽神奇美麗的故事，盯著媽媽手裏的書，我開始知道書裏原來有這麽多有趣的故事！從那以後我就喜歡上了書。
高爾基說:書籍是人類進步的階梯，是壹生的伴侶，是真誠的朋友。
的確，在人的壹生中，陪伴他最多的是書。書教會自己很多道理，如何待人接物，如何面對困難，勇往直前。
書籍，像壹望無際的海洋，蘊藏著無數的寶藏；書，像壹片藍天，展開翅膀，讓我翺翔。書是真誠的朋友。與我們面對面的交流鼓勵我們去發現生活的美好。書是壹位和藹可親的老師，微笑著講述，教會了我很多道理，讓我明白了理想和追求，讓我明白了這世上的苦難，教會了我們如何面對這個世界。
如果妳問我最快樂的事情是什麽，我會毫不猶豫地回答:讀書！是她開闊了我的眼界，豐富了我的生活。是她幫助我進步，讓我進步；是她給我帶來了快樂和滿足。讀書，多好啊！讀書時，思緒在書中徜徉，情緒在書中起伏。這就是書的魅力所在。我愛讀書，讀書陪伴我快樂成長。