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我同桌高壹有五篇600字的作文。

妳在學校會遇到很多同學,那麽妳的同桌給妳什麽樣的印象呢?用作文的形式描述妳的同學!接下來我整理壹下同桌600字5篇的作文。歡迎閱讀。

我同桌的初壹作文1

我們的家很近。我們經常壹起復習功課,壹起上學,壹起回家,壹起思考難題...

有壹次我和他壹起做作業的時候,無意中發現了他在美術組畫的彩畫,就順手拿過來仔細研究了壹下。只見屏幕上壹個龍頭,張著嘴,瞪著眼,角伸出來,舌頭伸出來,威嚴,殺氣騰騰,威武有力。這幅畫栩栩如生,太棒了!馬金聰意識到我在看他的畫。可能有點害羞,他伸手去拿。我壹時沒反應過來,手還緊緊抓著畫。我只聽到砰的壹聲,畫被撕破了。當我看到被撕掉的畫時,我非常抱歉,說:“哦,我很抱歉。我不是故意的。我可以再畫壹張嗎?”他臉色壹沈,嘴巴撅得像個釘子,翻了壹個水缸裏的瓢。他生氣地說:“說得容易。我非常努力地畫了這幅畫。妳不知道妳畫了什麽!””馬金聰說著,抓起書包,頭也不回地走了。我看著他的背影,氣得嘴都鼓了,說不出話來。從此以後,我們上學不打電話給任何人,到了學校也不理對方。

很快,學校開運動會,我上午參加了項目,可偏偏忘了穿運動鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦,對了,馬金聰的腳幾乎和我的壹樣大。請向他借。轉念壹想,我不想!然後壹張熟悉的臉出現在我面前,是他!只見馬金聰輕聲說:“餵,我——我跟妳換鞋。”“跟妳換鞋,除非太陽從西邊出來。”我固執地說。聽了我的話,他對我說:“上次是我的錯。我不該說那些話。請原諒我。我最好快點穿上鞋,這樣我們班才能取得好成績。”想想那天發生的事,本來就是我的錯。我是班幹部,應該處處比別人強,但我在這方面真的不如他!我看著那雙激動的眼睛,壹句話也說不出來。

我跑在銀色的跑道上,心想:我壹定要跑好!因為我嘗到了同學之間團結友愛的甜蜜滋味。最後我獲得了年級組第壹名,我和他又成了形影不離的朋友。

我同桌的初壹作文2

在我的童年,我交了許多朋友,其中給我印象最深的是我的同桌顧玉龍。

瓜子臉,短發,紅臉,還有那張多嘴,壹個傻小子。

不知道老師為什麽要他和我同桌。像個傻子,學習壹般,愛說話。我記得有壹次上數學課。他跟在我後面的龍啟誠說了壹些“炸彈仙子”的事情。我跟他打招呼,他也不管。當我正在聚精會神地聽的時候,他轉向我,問我,妳知道“公共廁所”這個笑話嗎?媽媽廁所"?我有點生氣,就輕聲說:“妳再說壹遍,我就跟老師說妳跟龍啟誠講笑話。”大概是怕“暴露目標”,他趕緊說“……好……好”。我看著他,他無精打采地坐在那裏,像壹個泄了氣的皮球。我壹看,就說:“好吧,下課再說。”顧玉龍振作起來,我松了壹口氣,終於說服了他。

顧玉龍又傻又煩人,但他也很可愛。那天曹操回校,他先到。我正要插入我的座位時,他突然叫住了我。他還說:“說說芝麻開門吧。”我聽了,就跟他玩,說:“芝麻開門。”但是等我告訴妳。他補充道,“從那邊進來。”讓我又恨又笑。

傻傻的顧玉龍,討厭的顧玉龍,也有可愛的壹面。其實每個人都有可愛的壹面。只要妳善於發現和觀察他,關系就會融洽,人與人之間就會多壹些關愛。

我的同桌顧玉龍——壹個傻傻的、惹人討厭的可愛的小男孩。

我的同桌初壹作文3

友誼就像壹盞燈,照亮妳的心。友誼就像壹個引路人,在妳不知所措的時候指引妳前進。友誼就像壹朵鮮花,芬芳我們的心。友誼就像…朋友給了我無數的信心和快樂!

他濃眉下有壹雙明亮的眼睛,高鼻梁,圓臉,時而調皮可愛,時而調皮惹人厭。這就是我多變的同桌——楊晨宇。我和楊晨宇做了兩年多的同桌。我們壹起討論難題和作業...

老師讓我們上課壹起讀課文就不壹定了。開心的時候,用他的“超聲波”大聲朗讀;他不開心的時候不看書,只是拿著書坐在那裏,逃不過我的千裏眼和耳朵。下課後,他恢復了男孩子應有的性格,嬉鬧打鬧是他最喜歡的課間活動。但鈴聲壹響,他又被施了魔法,變成了“紙老虎”。如果老師還沒來,他會擺個“poss”什麽的,讓我們哄堂大笑。

他是我們班的“逗逗之星”。每次班裏有人不開心,他都會做壹些搞笑的動作讓大家哭笑不得。記得有壹次,壹個炎熱的夏日,我上體育課,顏老師看到我們打鈴後沒有排隊,就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家壹聽就炸了鍋:“為什麽?憑什麽”磨磨蹭蹭的跑了起來,楊晨宇看到大家都不開心的跑著突然擺出壹副沖刺的樣子,突然繞著1號場地跑起來,像壹條湍急的河流,不停的在山川之間奔跑,把不開心的班級逗得哈哈大笑!

但是,同桌也有讓我生氣的地方。當我認真做作業時,他總是想方設法引起我的註意。我不停地搖晃桌子,這樣我就不能寫字了。當我要求他停止這種惡作劇時,他甚至驕傲地咬我(衣服)。真希望同桌能改掉這個煩人的毛病。

如果妳能改變這壹點,那麽妳就是壹個“人見人愛,花開花落的好同誌!”“嘻嘻!

我同桌的初壹作文4

“啊!啊!”聽著,這些尖叫聲壹定是某個“魯莽”的人惹了我的同桌,天下第壹霸王花。

她的名字叫張可欣。名字多麽溫柔,但她本身卻極其野蠻。她有壹頭烏黑發亮的頭發;壹雙眼睛像黑葡萄;還有壹張“櫻桃嘴”,裏面有兩排潔白的牙齒。但她發脾氣的時候,那雙黑葡萄似的眼睛會殺了妳;那兩排潔白的牙齒會變成魔鬼的牙齒。總之,他會突然從“天使”變成“魔鬼”。

妳為什麽叫她“魔鬼”?下面請聽我說。

她是壹個“女人”。比如有壹次,我去桌下拿筆的時候,不小心撞到了張可欣的鉛筆盒。她氣得跟我打招呼說:“陳盈豪,妳沒看見本小姐的鉛筆盒被妳的‘熊爪’碰了嗎?”我轉身向她道歉,但為時已晚。她用手指使勁捏我,把我捏得青壹塊紫壹塊的。有的幾天就治好了,有的還“保存”在我手裏。

如果有人欺負她,她也壹樣。有壹天,我們上體育課,老師讓我們自由活動。這些女孩踢毽子和跳繩。突然,我們班的胖子張元海抓起張可欣的毽子就跑。張可欣很生氣,後果很嚴重。她立刻抓住了張元海,然後她被暴打了壹頓。妳壹定知道最後的結果。從此,張元海壹見到張可欣就躲。作為她的同桌,我更是小心翼翼。壹旦我惹了她,後果不堪設想。

這是我野蠻的同桌“張可欣的女人”。如果妳遇到她,妳的好日子就到頭了。不,張可欣回來了。我得走了,否則她會發現我在說他的壞話,所以我們只能在天堂見面了...

我的同桌初中壹年級作文5

我有壹個奇怪的同桌。她的行為非常惡劣。她喜歡用招數把人弄哭,然後賣萌,用處不大,讓人哭笑不得。

我第壹次和她同桌的時候,第壹節課後她就和我簽了壹系列的“不平等條約”,比如劃分三八線,不允許我超過,允許她超過。當她有困難時,我會無條件地幫助她。當我有困難時,她會無條件地幫助我。等她回到座位上,我會喊“歡迎皇後進宮”。諸如此類,雖然我勇敢反抗,但還是被她的傲慢逼得屈服了。

還記得那次語文課,老師上了21課《桃花源記》。她教第二段的時候,老師讓我們組獨立學習翻譯,然後老師要考,就組織我們組翻譯。剛開始安排她自己說,但是到了考試的時候,全班都很安靜,壹點動靜都沒有。我看著她,她卻大聲指著我說“他,他”。於是我就憋屈的被老師問了,結果可想而知。下課後,她說:“對不起,我不知道妳不會。”我很無奈。

還有那次體育課,老師讓我帶繩子,她沒有,就以分擔即將到來的痛苦為名,把我的繩子給我拿走了。幸好那次老師不在,我才得以自由活動,不然我就成了替罪羊。課後重復同樣的招數,讓人無語。

生物課上,我不小心越過了1.38緯線,我遭受了九陰白骨爪。考試的時候壹直眨眼,下課被要求送娘娘。她在英語課上絞盡腦汁,憋不住壹句話的時候,丟了壹句話給我的英語組長,“我背了,妳懂的。”回頭看壹個魔鬼的笑容,不知道該怎麽辦。

惡魔同桌,可愛同桌,搞笑同桌,我的古怪同桌。

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