我同桌的初壹作文1
我們的家很近。我們經常壹起復習功課，壹起上學，壹起回家，壹起思考難題...
有壹次我和他壹起做作業的時候，無意中發現了他在美術組畫的彩畫，就順手拿過來仔細研究了壹下。只見屏幕上壹個龍頭，張著嘴，瞪著眼，角伸出來，舌頭伸出來，威嚴，殺氣騰騰，威武有力。這幅畫栩栩如生，太棒了！馬金聰意識到我在看他的畫。可能有點害羞，他伸手去拿。我壹時沒反應過來，手還緊緊抓著畫。我只聽到砰的壹聲，畫被撕破了。當我看到被撕掉的畫時，我非常抱歉，說:“哦，我很抱歉。我不是故意的。我可以再畫壹張嗎？”他臉色壹沈，嘴巴撅得像個釘子，翻了壹個水缸裏的瓢。他生氣地說:“說得容易。我非常努力地畫了這幅畫。妳不知道妳畫了什麽！””馬金聰說著，抓起書包，頭也不回地走了。我看著他的背影，氣得嘴都鼓了，說不出話來。從此以後，我們上學不打電話給任何人，到了學校也不理對方。
很快，學校開運動會，我上午參加了項目，可偏偏忘了穿運動鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦，對了，馬金聰的腳幾乎和我的壹樣大。請向他借。轉念壹想，我不想！然後壹張熟悉的臉出現在我面前，是他！只見馬金聰輕聲說:“餵，我——我跟妳換鞋。”“跟妳換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。聽了我的話，他對我說:“上次是我的錯。我不該說那些話。請原諒我。我最好快點穿上鞋，這樣我們班才能取得好成績。”想想那天發生的事，本來就是我的錯。我是班幹部，應該處處比別人強，但我在這方面真的不如他！我看著那雙激動的眼睛，壹句話也說不出來。
我跑在銀色的跑道上，心想:我壹定要跑好！因為我嘗到了同學之間團結友愛的甜蜜滋味。最後我獲得了年級組第壹名，我和他又成了形影不離的朋友。
我同桌的初壹作文2
在我的童年，我交了許多朋友，其中給我印象最深的是我的同桌顧玉龍。
瓜子臉，短發，紅臉，還有那張多嘴，壹個傻小子。
不知道老師為什麽要他和我同桌。像個傻子，學習壹般，愛說話。我記得有壹次上數學課。他跟在我後面的龍啟誠說了壹些“炸彈仙子”的事情。我跟他打招呼，他也不管。當我正在聚精會神地聽的時候，他轉向我，問我，妳知道“公共廁所”這個笑話嗎？媽媽廁所"？我有點生氣，就輕聲說:“妳再說壹遍，我就跟老師說妳跟龍啟誠講笑話。”大概是怕“暴露目標”，他趕緊說“……好……好”。我看著他，他無精打采地坐在那裏，像壹個泄了氣的皮球。我壹看，就說:“好吧，下課再說。”顧玉龍振作起來，我松了壹口氣，終於說服了他。
顧玉龍又傻又煩人，但他也很可愛。那天曹操回校，他先到。我正要插入我的座位時，他突然叫住了我。他還說:“說說芝麻開門吧。”我聽了，就跟他玩，說:“芝麻開門。”但是等我告訴妳。他補充道，“從那邊進來。”讓我又恨又笑。
傻傻的顧玉龍，討厭的顧玉龍，也有可愛的壹面。其實每個人都有可愛的壹面。只要妳善於發現和觀察他，關系就會融洽，人與人之間就會多壹些關愛。
我的同桌顧玉龍——壹個傻傻的、惹人討厭的可愛的小男孩。
我的同桌初壹作文3
友誼就像壹盞燈，照亮妳的心。友誼就像壹個引路人，在妳不知所措的時候指引妳前進。友誼就像壹朵鮮花，芬芳我們的心。友誼就像…朋友給了我無數的信心和快樂！
他濃眉下有壹雙明亮的眼睛，高鼻梁，圓臉，時而調皮可愛，時而調皮惹人厭。這就是我多變的同桌——楊晨宇。我和楊晨宇做了兩年多的同桌。我們壹起討論難題和作業...
老師讓我們上課壹起讀課文就不壹定了。開心的時候，用他的“超聲波”大聲朗讀；他不開心的時候不看書，只是拿著書坐在那裏，逃不過我的千裏眼和耳朵。下課後，他恢復了男孩子應有的性格，嬉鬧打鬧是他最喜歡的課間活動。但鈴聲壹響，他又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他會擺個“poss”什麽的，讓我們哄堂大笑。
他是我們班的“逗逗之星”。每次班裏有人不開心，他都會做壹些搞笑的動作讓大家哭笑不得。記得有壹次，壹個炎熱的夏日，我上體育課，顏老師看到我們打鈴後沒有排隊，就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家壹聽就炸了鍋:“為什麽？憑什麽”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊晨宇看到大家都不開心的跑著突然擺出壹副沖刺的樣子，突然繞著1號場地跑起來，像壹條湍急的河流，不停的在山川之間奔跑，把不開心的班級逗得哈哈大笑！
但是，同桌也有讓我生氣的地方。當我認真做作業時，他總是想方設法引起我的註意。我不停地搖晃桌子，這樣我就不能寫字了。當我要求他停止這種惡作劇時，他甚至驕傲地咬我(衣服)。真希望同桌能改掉這個煩人的毛病。
如果妳能改變這壹點，那麽妳就是壹個“人見人愛，花開花落的好同誌！”“嘻嘻！
我同桌的初壹作文4
“啊！啊！”聽著，這些尖叫聲壹定是某個“魯莽”的人惹了我的同桌，天下第壹霸王花。
她的名字叫張可欣。名字多麽溫柔，但她本身卻極其野蠻。她有壹頭烏黑發亮的頭發；壹雙眼睛像黑葡萄；還有壹張“櫻桃嘴”，裏面有兩排潔白的牙齒。但她發脾氣的時候，那雙黑葡萄似的眼睛會殺了妳；那兩排潔白的牙齒會變成魔鬼的牙齒。總之，他會突然從“天使”變成“魔鬼”。
妳為什麽叫她“魔鬼”？下面請聽我說。
她是壹個“女人”。比如有壹次，我去桌下拿筆的時候，不小心撞到了張可欣的鉛筆盒。她氣得跟我打招呼說:“陳盈豪，妳沒看見本小姐的鉛筆盒被妳的‘熊爪’碰了嗎？”我轉身向她道歉，但為時已晚。她用手指使勁捏我，把我捏得青壹塊紫壹塊的。有的幾天就治好了，有的還“保存”在我手裏。
如果有人欺負她，她也壹樣。有壹天，我們上體育課，老師讓我們自由活動。這些女孩踢毽子和跳繩。突然，我們班的胖子張元海抓起張可欣的毽子就跑。張可欣很生氣，後果很嚴重。她立刻抓住了張元海，然後她被暴打了壹頓。妳壹定知道最後的結果。從此，張元海壹見到張可欣就躲。作為她的同桌，我更是小心翼翼。壹旦我惹了她，後果不堪設想。
這是我野蠻的同桌“張可欣的女人”。如果妳遇到她，妳的好日子就到頭了。不，張可欣回來了。我得走了，否則她會發現我在說他的壞話，所以我們只能在天堂見面了...
我的同桌初中壹年級作文5
我有壹個奇怪的同桌。她的行為非常惡劣。她喜歡用招數把人弄哭，然後賣萌，用處不大，讓人哭笑不得。
我第壹次和她同桌的時候，第壹節課後她就和我簽了壹系列的“不平等條約”，比如劃分三八線，不允許我超過，允許她超過。當她有困難時，我會無條件地幫助她。當我有困難時，她會無條件地幫助我。等她回到座位上，我會喊“歡迎皇後進宮”。諸如此類，雖然我勇敢反抗，但還是被她的傲慢逼得屈服了。
還記得那次語文課，老師上了21課《桃花源記》。她教第二段的時候，老師讓我們組獨立學習翻譯，然後老師要考，就組織我們組翻譯。剛開始安排她自己說，但是到了考試的時候，全班都很安靜，壹點動靜都沒有。我看著她，她卻大聲指著我說“他，他”。於是我就憋屈的被老師問了，結果可想而知。下課後，她說:“對不起，我不知道妳不會。”我很無奈。
還有那次體育課，老師讓我帶繩子，她沒有，就以分擔即將到來的痛苦為名，把我的繩子給我拿走了。幸好那次老師不在，我才得以自由活動，不然我就成了替罪羊。課後重復同樣的招數，讓人無語。
生物課上，我不小心越過了1.38緯線，我遭受了九陰白骨爪。考試的時候壹直眨眼，下課被要求送娘娘。她在英語課上絞盡腦汁，憋不住壹句話的時候，丟了壹句話給我的英語組長，“我背了，妳懂的。”回頭看壹個魔鬼的笑容，不知道該怎麽辦。
惡魔同桌，可愛同桌，搞笑同桌，我的古怪同桌。
我同桌高壹寫了600字，5篇相關文章；
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