作為壹個勤奮的教育工作者，我們應該經常編寫教學設計。借助教學設計，我們可以大大提高學生的各方面能力，使學生得到良好的發展。好的教學設計是什麽樣子的？以下是我收集的學習如何與家長溝通的優秀教學設計，希望對大家有所幫助。
學習如何與家長溝通主題班會1的設計意圖；
父母是孩子最親近的人，但當今社會父母與孩子的溝通存在很大障礙。尤其是初中階段，孩子在生理變化的同時，心理變化更為迅速。他們渴望擺脫父母的束縛，獨立意識越來越強。父母常常很苦惱。孩子基本不和父母說話。當他們回家時，他們經常把自己關在房間裏。父母很難知道孩子在想什麽。孩子經常吃虧，家長，妳怎麽不認識我？是什麽阻礙了父母和孩子的溝通？如何用壹個活動來幫助搭建家長和孩子之間的溝通橋梁？基於以上原因，我設計了這個班會。
設計理念:
表演和批評不僅培養了學生的表演能力、語言表達能力和創造能力，而且震撼了學生的心靈，使他們體會到“父母的愛，造就偉大而深沈的愛”、“父母的不理解，是雙方缺乏溝通”、“父母的恩情重於山”的真諦。
活動中，“多理解，多交流，溝通無限，快樂無窮”的主題貫穿活動始終。學生通過深入的思考和討論獲得洞察力和理解，這使他們能夠學會如何與他人溝通。小組討論使學生積極參與合作學習，在學習中學會傾聽。這體現了新課程標準的精神——培養學生的合作意識和與他人交流的能力。
教育目標:
借助主題班會，緩解部分初中生對父母的逆反心理、對抗態勢和不理解態度，從而改變雙方因相互不理解而處於疲憊狀態的現象。通過鼓勵學生學會與家長溝通，善於與家長溝通，理解家長的想法延伸到學會與老師溝通，學會信任老師，學會理解老師。該方案以“溝通是橋梁，理解是愛”為主題，以學生身邊的事或發生在他們身上的事為例，運用對話、討論、反思等形式，讓學生產生共鳴，促使他們理解、體諒、感謝父母。因此，我能充分感受到父母偉大而深沈的愛。
前期準備:
1，收藏詩詞歌曲視頻等。關於交流話題；
2.組織學生排練小品；
3.布置家庭作業:回憶父母做的最讓他們感動的事。
活動形式:
講故事、讀詩、看視頻、小品、自由討論、歌曲等。
活動目標:
1，知識目標
在主題為“溝通是橋梁，理解是愛――談如何與父母溝通”的班會上，讓學生了解如何與父母溝通，以及與父母溝通的意義。
2.能力目標
讓學生參與班會，培養他們的觀察、思考、發現和探索、動手實踐、發現問題和解決問題、與他人溝通和合作等能力。
3.情感目標
理解父母，尊重父母，熱愛父母，與父母加深感情。
重點和難點:
幫助學生找出與父母意見相左、互不理解的原因，以及如何與父母溝通。
活動流程:
第壹，聽故事，講故事，感受親情。
聽壹個小男孩和他父親的故事，揭示班會的主題(學生講故事，播放背景音樂和幻燈片)。這個故事展現了爸爸在孩子眼中隨著年齡的增長而發生的變化，體會到了溝通在孩子成長中的重要性。
第二，看小品，談小品，體驗交流
主持人:父母是我們的啟蒙老師，他們的愛是世界上最高尚的愛。父母都有壹個願望，就是“盼子女成功，盼女人成功。”正是因為這個原因，他們對我們要求很嚴格，甚至是嚴厲。(只有考了90%以上，我們才能開心。我們總是拿我和其他孩子比，讓我們學劍橋英語，上奧數課，上鋼琴課，上書法課，學習。)這種偉大的愛情，有時候會讓所有人窒息，讓所有人感到壓抑和不滿，讓我們感到有些煩躁。現在，我們先來看壹個小品，然後說說大家心中的煩惱，聽聽大家的真情告白。
速寫:主要由班幹部策劃，講的是日常生活中家長和孩子相處的幾個畫面。第壹個場景是在壹個普通工人家庭。有時候因為母親心情不好，會莫名其妙的拿孩子出氣，讓孩子很反感，甚至覺得母親不講道理，不想和她說話。第二個場景是，在壹個富裕的家庭，父母強迫孩子學習很多他們不願意學習的課程。經常不給他們自由時間，不準看電視，甚至喝水休息，讓他們很不開心。第三個場景是孩子和父母相處融洽。孩子經常把自己的想法告訴父母，父母也會聽。父母也會把自己的事情告訴孩子，和孩子壹起討論。
主持人:看了這個小品，相信大家都有壹些感觸。現在來討論壹下大家心中的煩惱。(學生隨著音樂說話)
學生1:我也有點無聊。我想做的事總是被我媽禁止，我不想做的事總是被她要求。她總是告訴我做這個，不要做那個。讓我看書而不是看電視；讓我看書，做作業。不讓我上網，不讓我玩遊戲，不讓我和同學壹起玩。我明明很累，她卻還叫我做事，我越來越討厭。)
學生2:我渴望自由。(內容:每個星期天，我只是壹頭紮進壹個童話裏。我媽推門進來說給我買了什麽書。她讓我學壹本數學競賽書，周日有空的時候做。不要玩弄整件事，聽她的。沒收我所有的童話書，我覺得很委屈。)
學生3:爸爸媽媽就是讓我學習，不讓我做家務，說讀書最重要。其實我是想幫忙做家務，給他們做好吃的。他們不讓我做，我壹點也不開心。
學生4:我每天做完老師布置的作業後，我媽還讓我彈鋼琴，學畫畫，讓我精疲力盡。
主持人:同學們，我能理解妳們。妳要知道我們無法選擇自己的父母。其實妳的父母和別人的父母各有利弊。想要擁有最好的父母和理想的父母，需要妳們的溝通和理解，需要妳們共同努力。我們需要和父母好好溝通，需要心平氣和的告訴他們我們在說什麽，尋求他們的理解和支持。同時也要學會傾聽，傾聽父母的看法，達成共識。
詩樂讀“媽媽，我想對妳說……”
第三，聲卡，建議卡，敞開心扉。
主持人:(把聲卡和建議卡發給每個學生)我們試著和父母談談，給他們壹些建議。請用1-2句話簡潔地告訴他們。比如:爸爸/媽媽:我想告訴妳？媽媽/爸爸:希望妳能？
健康1:媽媽，請多給我壹些鼓勵，少壹些要求。
生2:爸爸媽媽不要總是生我的氣，也不要總是在我做錯事的時候生氣。希望妳能心平氣和的跟我講道理。
主持人:我們把對父母說的話寫在“愛心卡”和“建議卡”上吧。現在我們會在上面貼上郵票，在班會後寄給我們的父母。我們會把自己的感受告訴父母，關註孩子和父母的良好溝通，更關註孩子的成長。
第四，面對面，講優勢，溝通面試。
主持人:我們的爸爸媽媽也有很多優點，有很多妳應該引以為豪的地方。現在來說說父母的優點。
健康1:爸爸很愛幫助別人，也很有能力。
生2:我媽唱歌很好聽，經常在小區演出。
第五，算支出，看負擔，愛體驗。
1，算算我們的費用。
老師:我們來算算，妳花這麽多錢在妳媽媽身上要花多少錢。(妳每學期的學費+生活費+服裝費+零花錢+醫藥費+其他)那麽，妳需要多少才能長到二十歲？
2.算算母親孝敬老人的支出，看看父親的負擔。(老人進補+生活費+醫藥費+其他)
思考:為人父母容易嗎？
3.看壹段父母照顧孩子的短片。
說說發生在自己身上的感人故事，體會父母對孩子無私的愛。(學生講述)。
第六，唱歌，表達感情，表達感激。
全班同學壹起唱《爸爸媽媽》這首歌，表達對父母的感謝。全班齊聲合唱，學生代表領唱。
七。活動延續:聽建議，看行動，表達感謝。
老師:前面是妳對父母的要求和建議。現在我給妳壹些建議。(老師用課件演示建議)
1.回家前向父母問好。
2.多和父母聊天，經常告訴父母妳的想法。
3.信任和贊美妳的父母。
4.記住父母的生日，祝賀他們。當妳慶祝生日的時候，妳應該向他們表達妳的感激之情，感謝他們的好意。
5.自己做錯了，主動認錯。
八、課堂總結
父母對我們的愛可能是嚴厲的，也可能是善良的。但歸根結底，他們愛我們。他們所做的壹切都源於愛，他們所做的壹切也都是因為愛。今天，從今天的演講中，我可以看到，每個人都開始學會理解別人，父親和母親。是的，只有互相溝通和理解，我們才能有壹個可愛的家。在班級群中也是如此。希望有更多的同學能和我交流。我希望我能和全班成為好朋友。
學會如何與父母溝通。主題班會2知識目標:
讓學生知道自己有多了解和關心父母，理解父母養育孩子的艱辛，以及感謝父母的重要性。
能力目標:
讓學生學會關心父母，學會如何與父母溝通，在生活中以適當的方式孝敬父母，做壹個感恩的好孩子。
情感、態度和價值觀:
讓學生感受到父母的愛和養育之恩，永遠感恩父母。
教學方法:
教學法、討論法和啟發式教學法。
教學重點:
引導學生理解父母對自己的愛，懂得關心和感恩父母，學會與父母良好溝通。
教學難點:
讓學生學會如何與父母溝通，掌握壹些關心父母的方法，在生活中做壹些事情來表達對父母的感激之情。
教學過程:
導入部分(3分鐘)
老師:誰把我們帶到了這個美麗的世界？誰關心我們，保護我們，照顧我們？是我們的父母，但是，現在妳有沒有感覺到父母和妳之間的距離在逐漸拉大？妳是否失去了與父母的親密關系？
今天，讓我們學習如何接近我們的父母。
世界上最值得信賴最無私的感情就是父母對孩子的愛，他們用不同的方式和內容詮釋著這份親情。而青春期的學生有時並不理解這種情感，有的甚至是敵視的，因為在他們眼裏，父母愛他們的方式是不可接受的，所以這個年齡階段往往會與家庭對立，與父母對抗，甚至出現過激行為。
現在有壹個小調查:
鏈接1:調查
妳了解妳的父母嗎？
V1，妳父母的生日是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
V2。妳父母的體重是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
V3。妳父母的身高是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
V4。妳的父母穿_ _ _ _ _ _碼的鞋。
V5。妳父母最喜歡的顏色是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
V6。妳父母喜歡的水果是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
V7。妳父母最喜歡的花是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
V8。妳父母最喜歡的日常消遣是_ _ _ _ _ _ _ _。
先自己寫，然後分組討論。對形勢的統計理解
鏈接二:壹起分析案例。
說:
妳在和父母的溝通上有過類似的問題嗎？
談論:
是什麽讓我們疏遠了父母？
鏈接三:跪羊的啟示
小羊跪著吃奶的故事給了我們什麽？(討論和交流)
鏈接四:盡量和父母溝通。
匯總方法:
代溝的表現:在生活的方方面面，那麽，如何跨越代溝呢？
最好的方式就是溝通。
如何溝通，溝通時應該采取什麽態度？
1.如何搭建與父母溝通的橋梁？
答:
①理解妳的父母。理解他們的嘮叨，希望和煩惱。
2尊重父母。尊重父母的意見和建議；尊重父母的人格，欣賞他們的優點；發生沖突時做出必要的讓步和道歉。
③還應掌握壹定的技巧和方法，如:主動溝通；分擔責任；仔細聽，等等
2.哪個題目妳不知道？
3.那麽，妳如何尋求答案呢？直接問？還是自己觀察父母？
(學生交流)
鏈接5:支持
1.向妳的父母表明妳愛他們。
2.主動承擔家務；適時為父母倒壹杯茶，削壹個水果。
3.和父母有分歧的時候要學會換位思考。
4.當妳有困難的時候，告訴妳的父母，尋求他們的幫助。
5.回家，出門問候父母。
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