看了小木偶的故事，我明白了壹個人不能只是笑，還可以有其他表情:悲傷、同情和憤怒...只有有了這些表達，我們才能更好地表達自己的感情，與他人交流。因為只有笑聲不能表達人的所有情緒，而人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣都在其中。如果人們只在臉上微笑，那麽這個世界將會笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，世界將會有許多誤解，這將導致人與人之間的爭鬥和戰爭。這篇文章也告訴我們壹個道理:人必須有多種才能，只有壹種才能的人是做不到的。如果壹個人只有壹只手，他就會像個木偶，書包明明是他的，但是小狐貍表情豐富，會做出委屈的動作，而小木偶只能笑，警察不信，反而給了小狐貍。如果我只會彈鋼琴，別人叫我唱歌我不會唱就會被嘲笑。學習音樂不僅意味著學習彈鋼琴，還意味著學習唱歌和聽音樂。學習知識不僅僅是學習語文，還包括數學、英語和科學...
《蘿蔔頭的故事》看完《蘿蔔頭的故事》這個暑假老師讓我們看的五本書裏，我最喜歡的角色是蘿蔔頭。妳知道蘿蔔頭是誰嗎？蘿蔔頭是中國最年輕的軍人，也是世界上最年輕的革命烈士。由於缺乏規律的食物供應和營養，他的身體發育不良，頭大身小，朋友們親切地稱他為“蘿蔔頭”，以至於他的真名宋振中都被遺忘了。蘿蔔頭想上學。他用樹枝在地上練習寫字，媽媽用衛生紙給他做練習本。蘿蔔頭用這些東西跟黃叔叔學文化。他渴望上學，並在監獄裏開始了他的學習。蘿蔔頭特別珍惜這個來之不易的學習機會，尊敬老師，努力學習。看到小蘿蔔頭在這麽艱苦的環境下堅持學習，我覺得很慚愧。蘿蔔頭用樹枝在地上寫字，而我們用自動鉛筆和圓珠筆在練習本和筆記本上寫字。我們應該珍惜父母創造的條件。自由是我們所有人最起碼擁有的，但對蘿蔔頭來說卻是奢望。他喜歡仰望天空。他想看穿高墻和鐵網。他真的很想出去看看！他想知道外面的世界是什麽樣的。.....蘿蔔頭在這個鐵窗監獄裏度過了八年多的童年，在壹個無知的監獄裏度過了他短暫的壹生。那我們呢。我們可以乘飛機、公共汽車或火車去我們想去的地方，像鳥兒壹樣在藍色的世界裏自由飛翔，我們的父母會帶我們去超市買任何我們想要的東西。我們的生活真的比蜂蜜還甜。想想小蘿蔔頭，我才知道今天的幸福！雖然我們都是孩子，對社會做不了什麽貢獻，但是只要不辜負老師的辛苦培養，好好學習，將來壹定是國家的棟梁。我也要記住我們國家最年輕的革命軍人——小蘿蔔頭和為中國解放勝利而犧牲的英雄們。是他們的犧牲給我們帶來了如此和諧舒適的生活。三(2)班陶偉
讀210《感受生活》短篇小說有感
感覺幸福
壹個著名的人曾經說過，“世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛”。同樣，世界充滿了幸福。只要我們換個角度，換個角度思考，就會發現，即使是“痛苦”的事情，也有它積極的壹面。如果我們堅持努力，那麽“悲傷”和“痛苦”的事情會給我們帶來成功和幸福。
感知競爭
在節奏逐漸加快的現代社會，競爭在所難免。逃避並不能讓我們更安全，只有勇敢面對競爭才是明智的選擇。
競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者。因此，我們必須全力以赴，迎接未來的競爭。如果我們認為最好的防禦是進攻，我們就壹心要和別人比，和別人比。我們害怕別人成功，整天承受失落和壓力。而不是打敗別人，我們會不知所措。
殊不知，別人的成功不是障礙，而是自己成功的動力和階梯。所以，競爭不是壹味的擊倒對手，而是通過對手了解自己的缺點和不足，從而更好的塑造自己，不斷走向成功。
感到孤獨
我們每個人都渴望友誼，希望通過和朋友交流來解決煩惱。這是可以理解的，但是我們和朋友交流的時候，往往控制不住。結果我們非但沒有消除煩惱，反而更加空虛。
其實我們往往忽略了孤獨的積極作用。書中說:“孤獨是想象力最豐富的春天；孤獨是強者的壹種勇氣，是背對世俗誘惑的靈魂與上帝的真誠溝通。”是的，這段話道出了孤獨的真諦。誰知道，海明威的孤獨卻創造了震驚世界的精彩。
是的，孤獨是我們生活中不可或缺的壹部分。只有在孤獨中，我們才能與心靈交流，享受世俗世界所沒有的刺激。
對生活的感知
生活是美好的，這壹點我們必須理解，因為只有這樣，我們才能充分理解生活和生活。
是啊，生活就是這麽豐富多彩。也是擁有無限知識的寶藏。只有不斷發現，我們的生活才能永遠精彩。
蔣國群
關於閱讀數學故事的思考
陳第二實驗小學
百年老人冰心說:“好好讀，好好讀，好好讀。”“讀壹本好書，可以充實妳的心靈；讀壹本好書，可以幫助妳明辨是非；讀壹本好書，可以讓妳有愛，懂得禮儀。”讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂和幸福。這是我們第二實驗小學師生不斷的追求。
我最近讀了《數學故事》這本書。這本書與現實生活密切相關。它以教科書為基礎，貫徹新課程的標準理念。從數字、應用、計算、代數、幾何、統計、概率、邏輯推理等方面講述了壹個精彩的故事。既能給學生智慧，又能給他們力量，在教育的道路上收獲快樂。
這裏的數學不是枯燥的數字和公式，而是生動有趣的故事，每個故事背後的小盤子為它增色不少。
先說神秘的數字1。先說個小故事。數字王國召開會議，主要是討論各種數字成員的用途。況且1是壹個有特殊意義的數字。
眾所周知，排序時，1表示第壹名。而所謂第壹名就是國王或者領袖，甚至是班長或者隊長。但在衡量商品數量時，1也被用來表示“非常小”和“很少”。這時候1和剛才說的代表訂單的6550是壹樣的。
即使在很小的地方，1也能大放異彩。
大家都聽過“壹言以蔽之，千金難買”這句話。這裏把“壹”和“壹千”比較壹下，就凸顯了“壹”的力量。還有“千裏之行始於足下”、“壹推十”等名句足以證明1的神奇。
數學中壹些抽象的東西之所以變成了有生命的東西，是因為數字是數學學習的基礎，數字是有智慧的精靈，每個數字背後都有有趣的故事。誰創建了0？無窮數有哪些分類？數字之間會發生什麽有趣的故事？如何維護數字王國的秩序？這些有趣的數學問題都在這本書裏講了。每壹個平凡的數字背後都有壹個不平凡的故事，這些故事將為我們打開壹個完全不同的數學世界。在這裏，數學不再枯燥，數字變成了智能精靈。有趣的數學問題，靈活的解決方案。不要求妳算出答案，但希望妳能從這些故事中提煉出壹種數學思維。
在這個故事的後面，奇數和偶數隱藏的秘密將考驗妳。韓信領兵屢敗敵兵，於是獎賞三軍，舉行拔河比賽。左邊選手是三兵二兵，右邊選手是四兵1兵。在比賽之前，人們都知道四個士兵的力量等於五個士兵，但是左邊的兩個士兵是雙胞胎兄弟，力量很大，他們的力量是。
那麽韓信到底是想讓哪邊贏呢？
像這樣有趣的數學問題，充分體現了壹種從故事中提煉出來的數學思維。還有休閑吧、思維拓展訓練營、問題直通車等等幫助了解數學知識。相信這本書會在輕松的故事中激勵孩子告別平凡平庸，變得更好。
合上書，我想，怎麽才能讓學生喜歡我，讓學生喜歡數學，好好學習，我對自己說。
看完6個小故事200字左右。
五種動物的寓言
零件1
可能很多人都聽說過煮青蛙的故事。
故事是這樣的:把壹只青蛙放在壹個大鍋裏，加水，用小火慢慢加熱。青蛙雖然能慢慢感受到外界的溫度變化，但由於慣性和沒有即時的必要動力，還是跳了出來，最後不知不覺被熱水煮了。
企業競爭環境的變化大多是漸進的。如果管理者和員工對環境的變化沒有痛感，企業最終也會像這只青蛙壹樣被煮熟，被淘汰，只是他們還不知道。
奶瓶反思:思考教育改革對教育生態的影響？
第二部分
說到組織變革，還有壹個四只猴子的寓言。
科學家把四只猴子關在壹個封閉的房間裏，每天給它們餵很少的食物，讓它們餓得吱吱叫。
幾天後，實驗者在房間上方的小洞裏放了壹串香蕉。壹只餓得頭昏眼花的大猴子向前猛沖，還沒等它拿到香蕉，就被預設機關灑出來的熱水燙了壹身。當它後面的三只猴子爬上去依次拿香蕉時，被熱水燙傷了。所以猴子們不得不看著香蕉嘆息。
幾天後，實驗者換上壹只新猴子，進入房間。當這只新猴子餓了，試圖爬上去吃香蕉時，立刻被另外三只老猴子攔住，告訴它們這樣很危險，千萬不要嘗試。
實驗者換了壹只新猴子進去。當這只新猴子想吃香蕉時，有趣的事情發生了。這壹次，不僅剩下的兩只老猴子阻止了它，那只沒被燙傷的半新猴子也試圖阻止它。
實驗繼續進行。當所有的猴子都被替換後，它們都沒有被燙傷，它們身上的熱水機也被取消了。香蕉唾手可得，但沒人敢吃。
企業禁忌往往代代相傳。雖然事情變了，環境變了，但是大部分組織還是沿襲前輩的失敗經驗，無緣無故的錯過大好機會。
看完奶瓶:我們教育圈這樣的猴子是不是太多了？
第三部分
鷹是所有鳥類中最強壯的壹種。根據動物學家的研究，這可能與鷹的飲食習慣有關。
老鷹壹次產下四到五只小鷹。因為它們的巢很高，所以它們捕獵回來的食物壹次只能餵壹只小鷹。鷹的餵食方式不是建立在平等的原則上，而是誰抓住兇猛的鷹就給誰。在這種情況下，瘦弱的小鷹沒有食物就死了，最兇猛的壹只活了下來。壹代又壹代，鷹家族越來越強大。
這個故事告訴我們，“公平”不可能成為壹個組織中被接受的原則。沒有合適的淘汰制度，壹個組織往往會因為小仁義而延緩進化，在競爭環境中自然會被淘汰。
奶瓶反思:強鷹該不該留在校長選拔上？
第四部分
組織也要重視和去除所謂的“螃蟹文化”。
釣過螃蟹的人可能都知道，籃子裏有壹群螃蟹，沒必要蓋。螃蟹是爬不出來的，因為只要有壹只想爬上去，其他的螃蟹就會壹只接壹只的抱住它。結果就是拉倒，最後誰也出不來。
企業中往往有壹些成員不喜歡看到別人的成績和優秀表現，每天想盡辦法去破壞和打壓。如果不清除，久而久之，組織裏就只剩下壹群螃蟹，相互制約，毫無產出。
對奶瓶的反思:校園裏有這樣的醬缸文化嗎？
第五部分
相反，領導者可以在組織中安排壹些“土虱子”，以增加戰鬥活力，延長組織的生命力。
喜歡釣魚的人都知道，魚釣壹個小時以上，籃子裏的魚往往就會奄奄壹息，所以善於釣魚的人往往會在魚籃子裏放壹只土虱。因為土虱天生喜歡攻擊身邊的魚，所以魚必須不停地跳躍、躲藏、閃爍才能躲避它的攻擊，所以即使過了幾個小時，被抓到的魚還是會活得很新鮮。
組織內的和諧不壹定是好事。如果有人能恰當地扮演土虱的角色，對* * *組織成員的生存能力會是壹件好事。只是魚和土虱的比例壹定要把握好，否則就弄巧成拙了。
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閱讀短篇小說的思考
【看完小故事】很多人可能聽過沸蛙的故事。故事是這樣的:把壹只青蛙放在壹個大鍋裏，加水，用小火慢慢加熱。青蛙雖然能慢慢感受到外界的溫度變化，但由於慣性和沒有即時的必要動力，還是跳了出來，最後不知不覺被熱水煮了。企業競爭環境的變化大多是漸進的。如果管理者和員工對環境的變化沒有痛感，企業最終也會像這只青蛙壹樣被煮熟，被淘汰，只是他們還不知道。奶瓶反思:思考教育改革對教育生態的影響？第二部分提到組織變革，還有壹個四只猴子的寓言。科學家把四只猴子關在壹個封閉的房間裏，每天給它們餵很少的食物，讓它們餓得吱吱叫。幾天後，實驗者在房間上方的小洞裏放了壹串香蕉。壹只餓得頭昏眼花的大猴子向前猛沖，還沒等它拿到香蕉，就被預設機關灑出來的熱水燙了壹身。當它後面的三只猴子爬上去依次拿香蕉時，被熱水燙傷了。所以猴子們不得不看著香蕉嘆息。幾天後，實驗者換上壹只新猴子，進入房間。當這只新猴子餓了，試圖爬上去吃香蕉時，立刻被另外三只老猴子攔住，告訴它們這樣很危險，千萬不要嘗試。實驗者換了壹只新猴子進去。當這只新猴子想吃香蕉時，有趣的事情發生了。這壹次，不僅剩下的兩只老猴子阻止了它，那只沒被燙傷的半新猴子也試圖阻止它。實驗繼續進行。當所有的猴子都被替換後，它們都沒有被燙傷，它們身上的熱水機也被取消了。香蕉唾手可得，但沒人敢吃。企業禁忌往往代代相傳。雖然事情變了，環境變了，但是大部分組織還是沿襲前輩的失敗經驗，無緣無故的錯過大好機會。看完奶瓶:我們教育圈這樣的猴子是不是太多了？第三部分鷹是所有鳥類中最強壯的種族。根據動物學家的研究，這可能與鷹的飲食習慣有關。老鷹壹次產下四到五只小鷹。因為它們的巢很高，所以它們捕獵回來的食物壹次只能餵壹只小鷹。鷹的餵食方式不是建立在平等的原則上，而是誰抓住兇猛的鷹就給誰。在這種情況下，瘦弱的小鷹沒有食物就死了，最兇猛的壹只活了下來。壹代又壹代，鷹家族越來越強大。這個故事告訴我們，“公平”不可能成為壹個組織中被接受的原則。沒有合適的淘汰制度，壹個組織往往會因為小仁義而延緩進化，在競爭環境中自然會被淘汰。奶瓶反思:強鷹該不該留在校長選拔上？PART 4組織也要重視和去除所謂的“螃蟹文化”。釣過螃蟹的人可能都知道，籃子裏有壹群螃蟹，沒必要蓋。螃蟹是爬不出來的，因為只要有壹只想爬上去，其他的螃蟹就會壹只接壹只的抱住它。結果就是拉倒，最後誰也出不來。企業中往往有壹些成員不喜歡看到別人的成績和優秀表現，每天想盡辦法去破壞和打壓。如果不清除，久而久之，組織裏就只剩下壹群相互牽制，毫無建樹的螃蟹。對奶瓶的反思:校園裏有這樣的醬缸文化嗎？PART 5相反，為了增加戰鬥活力，延長組織的生命力，領導者可以在組織中安排壹些“土虱子”。喜歡釣魚的人都知道，魚釣壹個小時以上，籃子裏的魚往往就要死了，所以善於釣魚的人往往會在魚籃子裏放壹只土虱。因為土虱天生喜歡攻擊身邊的魚，所以魚必須不停地跳躍、躲藏、閃爍才能躲避它的攻擊，所以即使過了幾個小時，被抓到的魚依然活得很新鮮。看完小故事，我覺得。組織內的和諧不壹定是好事。如果有人能恰當地扮演土虱的角色，對* * *組織成員的生存能力會是壹件好事。只是魚和土虱的比例壹定要把握好，否則就弄巧成拙了。信仰是壹種不屈不撓的力量。如果妳相信自己，妳就會成功。尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家好。我今天演講的題目是“堅定信念，超越自我”。海倫·凱勒有壹句很形象的話:當壹個人有高飛的沖動時，他永遠不會滿足於在地上爬。正是懷著崇高的理想和壹種信念，她接受了生活的挑戰，創造了生命的奇跡。她，壹個又盲又聾又啞的弱女子，居然從哈佛大學畢業，用壹生所有的力量四處奔走，成立了壹個為殘疾人謀福利的慈善機構，並入選美國20世紀十大英雄偶像。理想和信念，像燃燒的火，幫助她走出黑暗中的死寂。理想和信念像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想信念裏。對於人的生命來說，要生存，只要壹碗飯，壹杯水就夠了；但要想活得精彩，就要有精神，要有遠大的理想，要有堅定的信念。理想信念讓窮人變得富有，黑暗中的人看到光明，絕望中的人看到希望，夢想成真。我給妳講個故事:茫茫大漠中，壹支探險隊正在艱難跋涉。頭頂烈日，科考隊員口幹舌燥，汗流浹背。最糟糕的是，他們沒有水。水是他們賴以生存的信仰，他們的信仰破滅了。他們壹個個都已經崩潰，失去了靈魂，都把目光投向了隊長。我能怎麽做呢？隊長從腰間掏出壹個水壺，舉起雙手，用力搖了搖，驚訝地喊道:哦，我這裏還有壹壺水！但是沒有人能在穿越沙漠之前喝它。沈甸甸的水壺依次從隊員手中遞過，原本絕望的臉上露出堅定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們壹步壹步跌跌撞撞地前行。看著水壺，他們抿了抿幹裂的嘴唇，突然加大了力氣。最後，他們活了下來，走出了茫茫沙漠。當大家喜極而泣的時候，他們久久地盯著那個給他們信仰支撐的水壺。船長小心翼翼地擰開壺蓋，慢慢流出來的卻是壹縷縷沙子。他真誠地說:只要心中有堅定的信念，再幹的沙子有時也能變成清澈的泉水。黑人領袖馬丁·路德·金有句名言:在這個世界上，沒有人能打倒妳。如果妳自己的信念仍然存在。是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅信仰的火炬。同學們，不管妳現在的成績如何，不管妳現在的基礎如何，只要妳堅定信念，超越自己，妳就有了努力的方向，奮鬥的目標，人生的動力，成功的希望！小故事點評:這個世界上的壹切都是靠希望完成的，農民如果從來不想讓壹粒玉米長成種子，就不會去剝它；單身漢如果從來不想要孩子，就不會結婚；壹個商人也不會去打工，如果他不想從中獲利的話。
求小學壹年級讀童話的感覺
看了100個感動小學生的童話，這個寒假看了100個感動小學生的童話。裏面有很多童話故事，比如:【德國】格林金小朋友、【德國】綠色的貓和老鼠做朋友、【英國】埃莉諾·法香國王和玉米【英國】奧斯卡·王爾德快樂王子...100，有的童話有感人的結局，有的童話有悲傷的結局。在這些故事中，我最喜歡的是貓和老鼠交朋友。兩個不會交朋友的動物成了好朋友，但是貓很貪吃。性鼠認為貓的殘忍已經改變。最後，老鼠有效地揭露了貓的虛偽，凸顯了它的殘忍本質。小朋友，妳能收養它嗎
壹個關於莊的故事，讀完200字左右。
他們總是拿走妳的奶酪。做好隨時被拿走的準備。經常聞壹聞妳的奶酪，就知道它什麽時候會開始變壞。越早放棄，越早發現新的東西，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，承擔風險，接受新的美味。記住:他們總是拿走妳的奶酪。
這是我最大的體驗。這個世界上沒有絕對的事情。我們要做好隨時應對未知變化的準備。如果有壹天它突然來臨，不要害怕，因為當妳無所畏懼的時候，妳就是無敵的。
《誰動了我的奶酪》200字學會改變，克服自己的恐懼，享受改變帶來的快樂，妳才會輕松。
無所畏懼的時候應該怎麽做？
如果妳不改變，妳就會被淘汰。
如何在看完之後寫壹篇關於真相的小故事？
從書中，我也學會了關心他人。記得有壹次，爺爺接我回來不知道從哪裏接了壹輛電瓶車，壹陣風似的騎了過來。那壹刻，我們都撞在了壹起。騎電瓶車的人毫發無傷，我也沒傷到人，但是爺爺的膝蓋被割得很厲害，我看到血在滴。看到這壹幕，我急切地說:“爺爺，妳沒事吧？”疼嗎？”爺爺笑著說，“沒什麽，不太疼。”爺爺急忙又問我，“妳沒事吧？”我說，“沒什麽。我哪兒都沒受傷。”我轉過身，看著那個騎著電瓶車的男人和匆匆忙忙的爺爺。我心想:找點棉花趕緊止血。於是，我在書包裏找，只找到壹包紙巾。雖然沒有消毒，但是只能用。於是，我拿了壹張紙巾包在爺爺的膝蓋上，然後在書包裏找了個創可貼貼在紙巾上。騎瓶車的大爺說了壹句話:“這真是小孩子懂事。“是的，書教會了我做人。
這件事之後，我更喜歡看《小故事與真相》這本書。書裏有金子！讓我收獲了很多道理，誠實守信，親情友情，理想和靈感。
看完壹個小故事怎麽寫？
總的來說，我想提到壹些故事，但我會給妳壹些範文，以我的感受結合實際討論。
幫助別人也是幫助自己。
——關於讀書救人和走出去的思考。
——胡東偉
我們不是生活在壹個空蕩蕩的“空中樓閣”，我們生活在壹個人少的小國，而是在壹個極其擁擠的星球上。這就決定了我們的生活不是壹個可以隔絕的封閉單元，而是壹個與他人聯系極其緊密的空間。
幫助別人就是幫助自己，這是從救人和出門這兩個小故事中直接領悟到的。比如在大街上開車，別人走不動，我們也會壹樣；如果我們幫助別人打通了道路，那麽我們面前的道路自然會壹帆風順。另外，接觸的過程可以拉近我們的距離，也許我們可以成為知己。為什麽不做這樣的好事？
有壹個廣為流傳的故事說，天堂和地獄的唯壹區別是，天堂裏的人互相幫助，快樂，所以快樂，而地獄裏的人自私自利，互相攻擊，所以饑餓。這就是幫助別人和不幫助別人的後果。姜太公說得好:“得天下者得天下善利天下者，失天下。
老師在壹年級的孩子們放寒假的時候給他們發了壹本格林童話書，讓他們寫下看完之後的感受。有沒有模板可以求助？謝謝妳
看完格林童話，我利用暑假的時間又看了壹遍格林童話，卻得到了和以前不壹樣的感受。也許，有人會覺得童話很幼稚，純屬虛構，但我覺得童話也是充滿哲理的。我以前看這本書，只看故事，卻忽略了它的意義。現在，再看這本書，我有壹個深刻的體會:要善良。善良這個詞對我們來說並不陌生。是傳統美德，是精神美的體現，是來自靈魂深處的東西。生活中經常看到這樣的場景:公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店裏，有人毫不猶豫地把多余的零錢退還給店員；在街上，有些人會伸出援助之手，把口袋裏的錢或多或少扔進乞丐討飯的碗裏等等。其實這些都是善良的表現。好人終有好報，所謂“善有善報”就是這個道理。格林童話《灰姑娘》故事中的主角灰姑娘，盡管受到繼母和姐妹們的欺淩和侮辱，卻依然心地善良，最終幸福。再比如《小天使和鞋匠》裏的鞋匠。雖然他不富裕，但他很善良，他用自己賺的錢幫助窮人。結果小天使們為他創造了奇跡，他的生意蒸蒸日上。我還聽過壹個真實的故事:壹位好心的農婦從失主那裏買了壹只野鴨，並悉心照料。最終野鴨為沒錢的農婦創造了大量財富。然而，並不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會受到懲罰。《白雪公主》中的女王就是壹個很好的例子。她不擇手段地想盡壹切辦法傷害白雪公主，但最後還是被自己的嫉妒心激怒了。婦孺皆知的大灰狼，不僅沒有吃掉小山羊，還白白死去，正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說，壹個人失去了善良，就意味著失去了靈魂和人性，就意味著行屍走肉。那些罪犯也該醒醒了！他們利用別人的善良，蒙混過關，為所欲為。真惡心，真可惡，真可氣，真可恨！格林童話讓我更加了解人性，了解人性的真善美，也了解人性醜陋的壹面。願每個人都成為善良的人，讓世界真正成為壹個充滿愛的人類家園。
讀壹個小故事。妳有什麽經驗？寫壹篇評論。
①200字:關於嶽飛寫作實踐的思考今天看了壹篇叫《嶽飛寫作實踐》的文章，特別受啟發。小時候，嶽家裏很窮，買不起紙和筆，但他非常喜歡寫作。壹天，當他看到鄰居的孩子用樹枝在地上畫數字做遊戲時，他受到了啟發。於是他找了壹盆細沙和壹根樹枝，告訴媽媽他有筆和紙。他非常珍惜時間。後來，他的話壹直流傳至今。看了這篇文章，我明白了壹個道理:我們要珍惜時間，珍惜學習，不能虛度光陰，不能在學習上有所成就。
② 100字:今天看了壹篇文章，靈感來自於《嶽飛的寫作實踐》。裏面有個孩子叫嶽飛。小時候家裏窮，買不起紙和筆，但他很喜歡寫作。壹天，當他看到鄰居的孩子用樹枝在地上畫數字做遊戲時，他受到了啟發。於是他找了壹盆細沙和壹根樹枝，告訴媽媽他有筆和紙。他珍惜時間，他的話流傳至今。看了這篇文章，我明白了壹個道理:珍惜時間，珍惜學習，不要浪費時間，學有所成。
正能量的小故事，有壹種閱讀100字左右的感覺。
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