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高壹讀完壹兩句話怎麽寫小故事?

閱讀短篇小說的思考

看了小木偶的故事,我明白了壹個人不能只是笑,還可以有其他表情:悲傷、同情和憤怒...只有有了這些表達,我們才能更好地表達自己的感情,與他人交流。因為只有笑聲不能表達人的所有情緒,而人的生活是豐富多彩的,酸甜苦辣都在其中。如果人們只在臉上微笑,那麽這個世界將會笑,笑,笑,笑,笑,笑,笑,世界將會有許多誤解,這將導致人與人之間的爭鬥和戰爭。這篇文章也告訴我們壹個道理:人必須有多種才能,只有壹種才能的人是做不到的。如果壹個人只有壹只手,他就會像個木偶,書包明明是他的,但是小狐貍表情豐富,會做出委屈的動作,而小木偶只能笑,警察不信,反而給了小狐貍。如果我只會彈鋼琴,別人叫我唱歌我不會唱就會被嘲笑。學習音樂不僅意味著學習彈鋼琴,還意味著學習唱歌和聽音樂。學習知識不僅僅是學習語文,還包括數學、英語和科學...

《蘿蔔頭的故事》看完《蘿蔔頭的故事》這個暑假老師讓我們看的五本書裏,我最喜歡的角色是蘿蔔頭。妳知道蘿蔔頭是誰嗎?蘿蔔頭是中國最年輕的軍人,也是世界上最年輕的革命烈士。由於缺乏規律的食物供應和營養,他的身體發育不良,頭大身小,朋友們親切地稱他為“蘿蔔頭”,以至於他的真名宋振中都被遺忘了。蘿蔔頭想上學。他用樹枝在地上練習寫字,媽媽用衛生紙給他做練習本。蘿蔔頭用這些東西跟黃叔叔學文化。他渴望上學,並在監獄裏開始了他的學習。蘿蔔頭特別珍惜這個來之不易的學習機會,尊敬老師,努力學習。看到小蘿蔔頭在這麽艱苦的環境下堅持學習,我覺得很慚愧。蘿蔔頭用樹枝在地上寫字,而我們用自動鉛筆和圓珠筆在練習本和筆記本上寫字。我們應該珍惜父母創造的條件。自由是我們所有人最起碼擁有的,但對蘿蔔頭來說卻是奢望。他喜歡仰望天空。他想看穿高墻和鐵網。他真的很想出去看看!他想知道外面的世界是什麽樣的。.....蘿蔔頭在這個鐵窗監獄裏度過了八年多的童年,在壹個無知的監獄裏度過了他短暫的壹生。那我們呢。我們可以乘飛機、公共汽車或火車去我們想去的地方,像鳥兒壹樣在藍色的世界裏自由飛翔,我們的父母會帶我們去超市買任何我們想要的東西。我們的生活真的比蜂蜜還甜。想想小蘿蔔頭,我才知道今天的幸福!雖然我們都是孩子,對社會做不了什麽貢獻,但是只要不辜負老師的辛苦培養,好好學習,將來壹定是國家的棟梁。我也要記住我們國家最年輕的革命軍人——小蘿蔔頭和為中國解放勝利而犧牲的英雄們。是他們的犧牲給我們帶來了如此和諧舒適的生活。三(2)班陶偉

讀210《感受生活》短篇小說有感

感覺幸福

壹個著名的人曾經說過,“世界上不缺少美,只缺少發現美的眼睛”。同樣,世界充滿了幸福。只要我們換個角度,換個角度思考,就會發現,即使是“痛苦”的事情,也有它積極的壹面。如果我們堅持努力,那麽“悲傷”和“痛苦”的事情會給我們帶來成功和幸福。

感知競爭

在節奏逐漸加快的現代社會,競爭在所難免。逃避並不能讓我們更安全,只有勇敢面對競爭才是明智的選擇。

競爭不相信眼淚,競爭不同情弱者。因此,我們必須全力以赴,迎接未來的競爭。如果我們認為最好的防禦是進攻,我們就壹心要和別人比,和別人比。我們害怕別人成功,整天承受失落和壓力。而不是打敗別人,我們會不知所措。

殊不知,別人的成功不是障礙,而是自己成功的動力和階梯。所以,競爭不是壹味的擊倒對手,而是通過對手了解自己的缺點和不足,從而更好的塑造自己,不斷走向成功。

感到孤獨

我們每個人都渴望友誼,希望通過和朋友交流來解決煩惱。這是可以理解的,但是我們和朋友交流的時候,往往控制不住。結果我們非但沒有消除煩惱,反而更加空虛。

其實我們往往忽略了孤獨的積極作用。書中說:“孤獨是想象力最豐富的春天;孤獨是強者的壹種勇氣,是背對世俗誘惑的靈魂與上帝的真誠溝通。”是的,這段話道出了孤獨的真諦。誰知道,海明威的孤獨卻創造了震驚世界的精彩。

是的,孤獨是我們生活中不可或缺的壹部分。只有在孤獨中,我們才能與心靈交流,享受世俗世界所沒有的刺激。

對生活的感知

生活是美好的,這壹點我們必須理解,因為只有這樣,我們才能充分理解生活和生活。

是啊,生活就是這麽豐富多彩。也是擁有無限知識的寶藏。只有不斷發現,我們的生活才能永遠精彩。

蔣國群

關於閱讀數學故事的思考

陳第二實驗小學

百年老人冰心說:“好好讀,好好讀,好好讀。”“讀壹本好書,可以充實妳的心靈;讀壹本好書,可以幫助妳明辨是非;讀壹本好書,可以讓妳有愛,懂得禮儀。”讓我們喜歡讀書,熱愛讀書,從讀書中獲得快樂和幸福。這是我們第二實驗小學師生不斷的追求。

我最近讀了《數學故事》這本書。這本書與現實生活密切相關。它以教科書為基礎,貫徹新課程的標準理念。從數字、應用、計算、代數、幾何、統計、概率、邏輯推理等方面講述了壹個精彩的故事。既能給學生智慧,又能給他們力量,在教育的道路上收獲快樂。

這裏的數學不是枯燥的數字和公式,而是生動有趣的故事,每個故事背後的小盤子為它增色不少。

先說神秘的數字1。先說個小故事。數字王國召開會議,主要是討論各種數字成員的用途。況且1是壹個有特殊意義的數字。

眾所周知,排序時,1表示第壹名。而所謂第壹名就是國王或者領袖,甚至是班長或者隊長。但在衡量商品數量時,1也被用來表示“非常小”和“很少”。這時候1和剛才說的代表訂單的6550是壹樣的。

即使在很小的地方,1也能大放異彩。

大家都聽過“壹言以蔽之,千金難買”這句話。這裏把“壹”和“壹千”比較壹下,就凸顯了“壹”的力量。還有“千裏之行始於足下”、“壹推十”等名句足以證明1的神奇。

數學中壹些抽象的東西之所以變成了有生命的東西,是因為數字是數學學習的基礎,數字是有智慧的精靈,每個數字背後都有有趣的故事。誰創建了0?無窮數有哪些分類?數字之間會發生什麽有趣的故事?如何維護數字王國的秩序?這些有趣的數學問題都在這本書裏講了。每壹個平凡的數字背後都有壹個不平凡的故事,這些故事將為我們打開壹個完全不同的數學世界。在這裏,數學不再枯燥,數字變成了智能精靈。有趣的數學問題,靈活的解決方案。不要求妳算出答案,但希望妳能從這些故事中提煉出壹種數學思維。

在這個故事的後面,奇數和偶數隱藏的秘密將考驗妳。韓信領兵屢敗敵兵,於是獎賞三軍,舉行拔河比賽。左邊選手是三兵二兵,右邊選手是四兵1兵。在比賽之前,人們都知道四個士兵的力量等於五個士兵,但是左邊的兩個士兵是雙胞胎兄弟,力量很大,他們的力量是。

那麽韓信到底是想讓哪邊贏呢?

像這樣有趣的數學問題,充分體現了壹種從故事中提煉出來的數學思維。還有休閑吧、思維拓展訓練營、問題直通車等等幫助了解數學知識。相信這本書會在輕松的故事中激勵孩子告別平凡平庸,變得更好。

合上書,我想,怎麽才能讓學生喜歡我,讓學生喜歡數學,好好學習,我對自己說。

看完6個小故事200字左右。

五種動物的寓言

零件1

可能很多人都聽說過煮青蛙的故事。

故事是這樣的:把壹只青蛙放在壹個大鍋裏,加水,用小火慢慢加熱。青蛙雖然能慢慢感受到外界的溫度變化,但由於慣性和沒有即時的必要動力,還是跳了出來,最後不知不覺被熱水煮了。

企業競爭環境的變化大多是漸進的。如果管理者和員工對環境的變化沒有痛感,企業最終也會像這只青蛙壹樣被煮熟,被淘汰,只是他們還不知道。

奶瓶反思:思考教育改革對教育生態的影響?

第二部分

說到組織變革,還有壹個四只猴子的寓言。

科學家把四只猴子關在壹個封閉的房間裏,每天給它們餵很少的食物,讓它們餓得吱吱叫。

幾天後,實驗者在房間上方的小洞裏放了壹串香蕉。壹只餓得頭昏眼花的大猴子向前猛沖,還沒等它拿到香蕉,就被預設機關灑出來的熱水燙了壹身。當它後面的三只猴子爬上去依次拿香蕉時,被熱水燙傷了。所以猴子們不得不看著香蕉嘆息。

幾天後,實驗者換上壹只新猴子,進入房間。當這只新猴子餓了,試圖爬上去吃香蕉時,立刻被另外三只老猴子攔住,告訴它們這樣很危險,千萬不要嘗試。

實驗者換了壹只新猴子進去。當這只新猴子想吃香蕉時,有趣的事情發生了。這壹次,不僅剩下的兩只老猴子阻止了它,那只沒被燙傷的半新猴子也試圖阻止它。

實驗繼續進行。當所有的猴子都被替換後,它們都沒有被燙傷,它們身上的熱水機也被取消了。香蕉唾手可得,但沒人敢吃。

企業禁忌往往代代相傳。雖然事情變了,環境變了,但是大部分組織還是沿襲前輩的失敗經驗,無緣無故的錯過大好機會。

看完奶瓶:我們教育圈這樣的猴子是不是太多了?

第三部分

鷹是所有鳥類中最強壯的壹種。根據動物學家的研究,這可能與鷹的飲食習慣有關。

老鷹壹次產下四到五只小鷹。因為它們的巢很高,所以它們捕獵回來的食物壹次只能餵壹只小鷹。鷹的餵食方式不是建立在平等的原則上,而是誰抓住兇猛的鷹就給誰。在這種情況下,瘦弱的小鷹沒有食物就死了,最兇猛的壹只活了下來。壹代又壹代,鷹家族越來越強大。

這個故事告訴我們,“公平”不可能成為壹個組織中被接受的原則。沒有合適的淘汰制度,壹個組織往往會因為小仁義而延緩進化,在競爭環境中自然會被淘汰。

奶瓶反思:強鷹該不該留在校長選拔上?

第四部分

組織也要重視和去除所謂的“螃蟹文化”。

釣過螃蟹的人可能都知道,籃子裏有壹群螃蟹,沒必要蓋。螃蟹是爬不出來的,因為只要有壹只想爬上去,其他的螃蟹就會壹只接壹只的抱住它。結果就是拉倒,最後誰也出不來。

企業中往往有壹些成員不喜歡看到別人的成績和優秀表現,每天想盡辦法去破壞和打壓。如果不清除,久而久之,組織裏就只剩下壹群螃蟹,相互制約,毫無產出。

對奶瓶的反思:校園裏有這樣的醬缸文化嗎?

第五部分

相反,領導者可以在組織中安排壹些“土虱子”,以增加戰鬥活力,延長組織的生命力。

喜歡釣魚的人都知道,魚釣壹個小時以上,籃子裏的魚往往就會奄奄壹息,所以善於釣魚的人往往會在魚籃子裏放壹只土虱。因為土虱天生喜歡攻擊身邊的魚,所以魚必須不停地跳躍、躲藏、閃爍才能躲避它的攻擊,所以即使過了幾個小時,被抓到的魚還是會活得很新鮮。

組織內的和諧不壹定是好事。如果有人能恰當地扮演土虱的角色,對* * *組織成員的生存能力會是壹件好事。只是魚和土虱的比例壹定要把握好,否則就弄巧成拙了。

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閱讀短篇小說的思考

【看完小故事】很多人可能聽過沸蛙的故事。故事是這樣的:把壹只青蛙放在壹個大鍋裏,加水,用小火慢慢加熱。青蛙雖然能慢慢感受到外界的溫度變化,但由於慣性和沒有即時的必要動力,還是跳了出來,最後不知不覺被熱水煮了。企業競爭環境的變化大多是漸進的。如果管理者和員工對環境的變化沒有痛感,企業最終也會像這只青蛙壹樣被煮熟,被淘汰,只是他們還不知道。奶瓶反思:思考教育改革對教育生態的影響?第二部分提到組織變革,還有壹個四只猴子的寓言。科學家把四只猴子關在壹個封閉的房間裏,每天給它們餵很少的食物,讓它們餓得吱吱叫。幾天後,實驗者在房間上方的小洞裏放了壹串香蕉。壹只餓得頭昏眼花的大猴子向前猛沖,還沒等它拿到香蕉,就被預設機關灑出來的熱水燙了壹身。當它後面的三只猴子爬上去依次拿香蕉時,被熱水燙傷了。所以猴子們不得不看著香蕉嘆息。幾天後,實驗者換上壹只新猴子,進入房間。當這只新猴子餓了,試圖爬上去吃香蕉時,立刻被另外三只老猴子攔住,告訴它們這樣很危險,千萬不要嘗試。實驗者換了壹只新猴子進去。當這只新猴子想吃香蕉時,有趣的事情發生了。這壹次,不僅剩下的兩只老猴子阻止了它,那只沒被燙傷的半新猴子也試圖阻止它。實驗繼續進行。當所有的猴子都被替換後,它們都沒有被燙傷,它們身上的熱水機也被取消了。香蕉唾手可得,但沒人敢吃。企業禁忌往往代代相傳。雖然事情變了,環境變了,但是大部分組織還是沿襲前輩的失敗經驗,無緣無故的錯過大好機會。看完奶瓶:我們教育圈這樣的猴子是不是太多了?第三部分鷹是所有鳥類中最強壯的種族。根據動物學家的研究,這可能與鷹的飲食習慣有關。老鷹壹次產下四到五只小鷹。因為它們的巢很高,所以它們捕獵回來的食物壹次只能餵壹只小鷹。鷹的餵食方式不是建立在平等的原則上,而是誰抓住兇猛的鷹就給誰。在這種情況下,瘦弱的小鷹沒有食物就死了,最兇猛的壹只活了下來。壹代又壹代,鷹家族越來越強大。這個故事告訴我們,“公平”不可能成為壹個組織中被接受的原則。沒有合適的淘汰制度,壹個組織往往會因為小仁義而延緩進化,在競爭環境中自然會被淘汰。奶瓶反思:強鷹該不該留在校長選拔上?PART 4組織也要重視和去除所謂的“螃蟹文化”。釣過螃蟹的人可能都知道,籃子裏有壹群螃蟹,沒必要蓋。螃蟹是爬不出來的,因為只要有壹只想爬上去,其他的螃蟹就會壹只接壹只的抱住它。結果就是拉倒,最後誰也出不來。企業中往往有壹些成員不喜歡看到別人的成績和優秀表現,每天想盡辦法去破壞和打壓。如果不清除,久而久之,組織裏就只剩下壹群相互牽制,毫無建樹的螃蟹。對奶瓶的反思:校園裏有這樣的醬缸文化嗎?PART 5相反,為了增加戰鬥活力,延長組織的生命力,領導者可以在組織中安排壹些“土虱子”。喜歡釣魚的人都知道,魚釣壹個小時以上,籃子裏的魚往往就要死了,所以善於釣魚的人往往會在魚籃子裏放壹只土虱。因為土虱天生喜歡攻擊身邊的魚,所以魚必須不停地跳躍、躲藏、閃爍才能躲避它的攻擊,所以即使過了幾個小時,被抓到的魚依然活得很新鮮。看完小故事,我覺得。組織內的和諧不壹定是好事。如果有人能恰當地扮演土虱的角色,對* * *組織成員的生存能力會是壹件好事。只是魚和土虱的比例壹定要把握好,否則就弄巧成拙了。信仰是壹種不屈不撓的力量。如果妳相信自己,妳就會成功。尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家好。我今天演講的題目是“堅定信念,超越自我”。海倫·凱勒有壹句很形象的話:當壹個人有高飛的沖動時,他永遠不會滿足於在地上爬。正是懷著崇高的理想和壹種信念,她接受了生活的挑戰,創造了生命的奇跡。她,壹個又盲又聾又啞的弱女子,居然從哈佛大學畢業,用壹生所有的力量四處奔走,成立了壹個為殘疾人謀福利的慈善機構,並入選美國20世紀十大英雄偶像。理想和信念,像燃燒的火,幫助她走出黑暗中的死寂。理想和信念像巨大的翅膀,幫助她飛向天空。從某種意義上說,人不是活在物質世界裏,而是活在精神世界裏,活在理想信念裏。對於人的生命來說,要生存,只要壹碗飯,壹杯水就夠了;但要想活得精彩,就要有精神,要有遠大的理想,要有堅定的信念。理想信念讓窮人變得富有,黑暗中的人看到光明,絕望中的人看到希望,夢想成真。我給妳講個故事:茫茫大漠中,壹支探險隊正在艱難跋涉。頭頂烈日,科考隊員口幹舌燥,汗流浹背。最糟糕的是,他們沒有水。水是他們賴以生存的信仰,他們的信仰破滅了。他們壹個個都已經崩潰,失去了靈魂,都把目光投向了隊長。我能怎麽做呢?隊長從腰間掏出壹個水壺,舉起雙手,用力搖了搖,驚訝地喊道:哦,我這裏還有壹壺水!但是沒有人能在穿越沙漠之前喝它。沈甸甸的水壺依次從隊員手中遞過,原本絕望的臉上露出堅定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們壹步壹步跌跌撞撞地前行。看著水壺,他們抿了抿幹裂的嘴唇,突然加大了力氣。最後,他們活了下來,走出了茫茫沙漠。當大家喜極而泣的時候,他們久久地盯著那個給他們信仰支撐的水壺。船長小心翼翼地擰開壺蓋,慢慢流出來的卻是壹縷縷沙子。他真誠地說:只要心中有堅定的信念,再幹的沙子有時也能變成清澈的泉水。黑人領袖馬丁·路德·金有句名言:在這個世界上,沒有人能打倒妳。如果妳自己的信念仍然存在。是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅信仰的火炬。同學們,不管妳現在的成績如何,不管妳現在的基礎如何,只要妳堅定信念,超越自己,妳就有了努力的方向,奮鬥的目標,人生的動力,成功的希望!小故事點評:這個世界上的壹切都是靠希望完成的,農民如果從來不想讓壹粒玉米長成種子,就不會去剝它;單身漢如果從來不想要孩子,就不會結婚;壹個商人也不會去打工,如果他不想從中獲利的話。

求小學壹年級讀童話的感覺

看了100個感動小學生的童話,這個寒假看了100個感動小學生的童話。裏面有很多童話故事,比如:【德國】格林金小朋友、【德國】綠色的貓和老鼠做朋友、【英國】埃莉諾·法香國王和玉米【英國】奧斯卡·王爾德快樂王子...100,有的童話有感人的結局,有的童話有悲傷的結局。在這些故事中,我最喜歡的是貓和老鼠交朋友。兩個不會交朋友的動物成了好朋友,但是貓很貪吃。性鼠認為貓的殘忍已經改變。最後,老鼠有效地揭露了貓的虛偽,凸顯了它的殘忍本質。小朋友,妳能收養它嗎

壹個關於莊的故事,讀完200字左右。

他們總是拿走妳的奶酪。做好隨時被拿走的準備。經常聞壹聞妳的奶酪,就知道它什麽時候會開始變壞。越早放棄,越早發現新的東西,隨著奶酪的變化而變化,享受變化,承擔風險,接受新的美味。記住:他們總是拿走妳的奶酪。

這是我最大的體驗。這個世界上沒有絕對的事情。我們要做好隨時應對未知變化的準備。如果有壹天它突然來臨,不要害怕,因為當妳無所畏懼的時候,妳就是無敵的。

《誰動了我的奶酪》200字學會改變,克服自己的恐懼,享受改變帶來的快樂,妳才會輕松。

無所畏懼的時候應該怎麽做?

如果妳不改變,妳就會被淘汰。

如何在看完之後寫壹篇關於真相的小故事?

從書中,我也學會了關心他人。記得有壹次,爺爺接我回來不知道從哪裏接了壹輛電瓶車,壹陣風似的騎了過來。那壹刻,我們都撞在了壹起。騎電瓶車的人毫發無傷,我也沒傷到人,但是爺爺的膝蓋被割得很厲害,我看到血在滴。看到這壹幕,我急切地說:“爺爺,妳沒事吧?”疼嗎?”爺爺笑著說,“沒什麽,不太疼。”爺爺急忙又問我,“妳沒事吧?”我說,“沒什麽。我哪兒都沒受傷。”我轉過身,看著那個騎著電瓶車的男人和匆匆忙忙的爺爺。我心想:找點棉花趕緊止血。於是,我在書包裏找,只找到壹包紙巾。雖然沒有消毒,但是只能用。於是,我拿了壹張紙巾包在爺爺的膝蓋上,然後在書包裏找了個創可貼貼在紙巾上。騎瓶車的大爺說了壹句話:“這真是小孩子懂事。“是的,書教會了我做人。

這件事之後,我更喜歡看《小故事與真相》這本書。書裏有金子!讓我收獲了很多道理,誠實守信,親情友情,理想和靈感。

看完壹個小故事怎麽寫?

總的來說,我想提到壹些故事,但我會給妳壹些範文,以我的感受結合實際討論。

幫助別人也是幫助自己。

——關於讀書救人和走出去的思考。

——胡東偉

我們不是生活在壹個空蕩蕩的“空中樓閣”,我們生活在壹個人少的小國,而是在壹個極其擁擠的星球上。這就決定了我們的生活不是壹個可以隔絕的封閉單元,而是壹個與他人聯系極其緊密的空間。

幫助別人就是幫助自己,這是從救人和出門這兩個小故事中直接領悟到的。比如在大街上開車,別人走不動,我們也會壹樣;如果我們幫助別人打通了道路,那麽我們面前的道路自然會壹帆風順。另外,接觸的過程可以拉近我們的距離,也許我們可以成為知己。為什麽不做這樣的好事?

有壹個廣為流傳的故事說,天堂和地獄的唯壹區別是,天堂裏的人互相幫助,快樂,所以快樂,而地獄裏的人自私自利,互相攻擊,所以饑餓。這就是幫助別人和不幫助別人的後果。姜太公說得好:“得天下者得天下善利天下者,失天下。

老師在壹年級的孩子們放寒假的時候給他們發了壹本格林童話書,讓他們寫下看完之後的感受。有沒有模板可以求助?謝謝妳

看完格林童話,我利用暑假的時間又看了壹遍格林童話,卻得到了和以前不壹樣的感受。也許,有人會覺得童話很幼稚,純屬虛構,但我覺得童話也是充滿哲理的。我以前看這本書,只看故事,卻忽略了它的意義。現在,再看這本書,我有壹個深刻的體會:要善良。善良這個詞對我們來說並不陌生。是傳統美德,是精神美的體現,是來自靈魂深處的東西。生活中經常看到這樣的場景:公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店裏,有人毫不猶豫地把多余的零錢退還給店員;在街上,有些人會伸出援助之手,把口袋裏的錢或多或少扔進乞丐討飯的碗裏等等。其實這些都是善良的表現。好人終有好報,所謂“善有善報”就是這個道理。格林童話《灰姑娘》故事中的主角灰姑娘,盡管受到繼母和姐妹們的欺淩和侮辱,卻依然心地善良,最終幸福。再比如《小天使和鞋匠》裏的鞋匠。雖然他不富裕,但他很善良,他用自己賺的錢幫助窮人。結果小天使們為他創造了奇跡,他的生意蒸蒸日上。我還聽過壹個真實的故事:壹位好心的農婦從失主那裏買了壹只野鴨,並悉心照料。最終野鴨為沒錢的農婦創造了大量財富。然而,並不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會受到懲罰。《白雪公主》中的女王就是壹個很好的例子。她不擇手段地想盡壹切辦法傷害白雪公主,但最後還是被自己的嫉妒心激怒了。婦孺皆知的大灰狼,不僅沒有吃掉小山羊,還白白死去,正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說,壹個人失去了善良,就意味著失去了靈魂和人性,就意味著行屍走肉。那些罪犯也該醒醒了!他們利用別人的善良,蒙混過關,為所欲為。真惡心,真可惡,真可氣,真可恨!格林童話讓我更加了解人性,了解人性的真善美,也了解人性醜陋的壹面。願每個人都成為善良的人,讓世界真正成為壹個充滿愛的人類家園。

讀壹個小故事。妳有什麽經驗?寫壹篇評論。

①200字:關於嶽飛寫作實踐的思考今天看了壹篇叫《嶽飛寫作實踐》的文章,特別受啟發。小時候,嶽家裏很窮,買不起紙和筆,但他非常喜歡寫作。壹天,當他看到鄰居的孩子用樹枝在地上畫數字做遊戲時,他受到了啟發。於是他找了壹盆細沙和壹根樹枝,告訴媽媽他有筆和紙。他非常珍惜時間。後來,他的話壹直流傳至今。看了這篇文章,我明白了壹個道理:我們要珍惜時間,珍惜學習,不能虛度光陰,不能在學習上有所成就。

② 100字:今天看了壹篇文章,靈感來自於《嶽飛的寫作實踐》。裏面有個孩子叫嶽飛。小時候家裏窮,買不起紙和筆,但他很喜歡寫作。壹天,當他看到鄰居的孩子用樹枝在地上畫數字做遊戲時,他受到了啟發。於是他找了壹盆細沙和壹根樹枝,告訴媽媽他有筆和紙。他珍惜時間,他的話流傳至今。看了這篇文章,我明白了壹個道理:珍惜時間,珍惜學習,不要浪費時間,學有所成。

正能量的小故事,有壹種閱讀100字左右的感覺。

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