寫作思路:
首先要寫爺爺的形象:比如他的長相，語言，動作，心理活動等等。外貌是爺爺的外貌特征，包括外貌、衣著、體態、表情等等。
把握爺爺的特點:每個人都有自己的特點，可以從年齡、外貌、語言、動作、興趣、性格、生活習慣等方面考慮。壹個人的特點是多方面的。寫作時，要根據中心思想有選擇地寫。
選壹個典型的例子:人和事是分不開的。壹個人做很多事情，寫作時要選擇那些最能表達爺爺思想、性格和文章中心思想的典型事件。
運用細節描寫:細節描寫是對能充分表達文章中心思想的外貌、語言、動作、表情等小環節進行具體而詳細的描寫。
作文壹:我有壹個糊塗的爺爺，經常做錯事。讓我們全家都忙起來。我給妳講壹個爺爺開的玩笑。
有壹次，奶奶讓爺爺去買菜。壹小時後，他匆匆趕回家。也許他會打電話給他的朋友，壹遍又壹遍地搜他的口袋，不是嗎？他大聲問:“各位朋友，誰看見我親愛的手機了？”我們都異口同聲地搖了搖頭，然後開始尋找。我們仔細尋找，但沒有找到。突然，誰喊了壹聲“我找到了！我找到了！看，“是我哥哥。全家人都圍著他。爺爺看了壹眼，嘆了口氣，失望地說:“那是我的舊手機。”“啊”全家人齊聲嘆息。
手機的尋找又開始了。就在我們汗流浹背的時候，姐姐突然有了主意，說:“要不妳打爺爺的手機？”“很好。”爸爸撥通了電話。然後是“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”響了。隨著聲音，我們不自覺的去了廚房，聲音越來越大。最後是從冰箱裏出來的！就在我們全家疑惑的時候，爺爺突然說:“哦，想起來了，買菜的時候把手機放在熟料袋裏了。”。打開冰箱，拿出手機。就這樣，我們心裏懸著的石頭終於放下了。
這是我糊塗的爺爺。雖然迷茫，但是我愛他。
作文二:爺爺今年63歲了，每天還有很多事情要做，但每天必須做的就是對著鏡子“誇誇其談”。每天放學回家都能看到壹個胖老頭站在鏡子前“整理”自己的妝容，那就是我爺爺。
今天，我壹回到家，就看見我爺爺站在鏡子前。只見爺爺先整理了壹下衣服，然後試著挺直了腰。然後雙手背在背上，拿起梳子梳理自己的白發。最後，他那快要掉光的牙齒露了出來，右手在下巴上比了個OK(酷)的牌子，感覺很帥。
還有壹次，爺爺覺得自己的白發不太好看，準備去理發店修壹下。爺爺回來的時候讓我大吃壹驚:爺爺居然把頭發都染成黑色了！沒等我打招呼，爺爺又開始照鏡子了。只見爺爺雙手放在褲線上，眼睛瞇成壹條縫，盯著鏡中的自己。然後把嘴撅成“我”字形，用右手摸了摸自己“黑”的頭發說:“我感覺這頭發染的不錯！”並從浴室裏拿出梳子給自己梳“黑”頭發。這次梳理了很久，但也露出了得意的表情。雖然實際上頭發很少，但是爺爺非常珍惜。
這時，奶奶突然從廚房出來，怒氣沖沖地朝爺爺走去。“老大爺，跟我去廚房幹活吧。”爺爺依依不舍地放下梳子，卻不忘看看鏡子裏的自己，依依不舍地向廚房走去。
這就是我愛“臭美”的爺爺，壹個熱愛生活的樂觀老人。我喜歡“臭”爺爺！
作文三:妳知道嗎？我爺爺是名副其實的“細心”爺爺。妳可能會問，為什麽他是壹個“細心”的爺爺？那是因為有時候，不，大多數時候，我在我們家總會聽到“小心”這個詞。
我爺爺72歲了，臉上有很多皺紋，但頭發和年輕時壹樣黑，看起來很有精神。最具標誌性的是他那壹雙微笑的眼睛和隨時掛著“小心”二字的嘴巴。那麽小心爺爺有什麽故事呢？聽我說。
上周末，我和爺爺出去騎自行車。剛要下樓，走了幾步，身後傳來爺爺的聲音:“小心！””我猶豫了壹下，繼續往下走。到了車庫，我把自行車推出來，剛上車。身後傳來壹個聲音:“小心騎！”“我們在小區裏壹前壹後騎車，迎面開來壹輛車。耳邊又傳來壹個熟悉的聲音:“餵，小心！靠邊騎！”其實車開的很慢，離我們很遠，完全沒有危險。
壹個小時後，我們回家了。等我停好車跑出車庫，果然——“別跑，小心車！”嘿，這個爺爺！小心這個和那個！我聽膩了。雖然我知道這是因為爺爺太愛我了，怕我有什麽意外，但我真的很想對他說:我十歲了，我是個小男子漢。不需要處處那麽小心翼翼的保護我。希望妳能鼓勵我大膽勇敢的做自己！
我心想，“咚-咚-咚”跑上樓，把門砰的壹聲關上——“小心！”哦，不！用力過猛，撞到了門邊的凳子。看來有時候還得聽“小心”爺爺的話！
作文四:我爺爺的臉色暗黃。頭發又黑又尖，像針壹樣。眼睛就像掃描儀。當那雙嚴厲的眼睛落在我身上時，我會全身冒冷汗。爺爺很勤勞，起早貪黑。每天早上，我和哥哥起床吃早飯。爺爺已經把粥、雞蛋或面條放在桌子上了。
奶奶說爺爺年輕的時候是我們家鄉的“大英雄”。那是壹個炎熱的夏日。爺爺正準備午睡，突然看到窗外壹簇火苗在閃爍。他立刻跳下床，連鞋子都懶得穿，打開門就跑了出去。他轉頭壹看，原來是鄰居家的廚房著火了。鄰居奶奶哭著說:“我孫子還在廚房呢！”"爺爺壹聽，毫不猶豫地沖進濃煙中，發現小男孩坐在地上，不敢動，大概是受驚了。爺爺立即抱起他，穿過熊熊大火向外面沖去。爺爺的胳膊被燒傷了，但臉上沒有疼痛。看到孩子安然無恙，他露出了欣慰的笑容。爺爺手臂上留下的傷疤，體現了“英雄本色”，時刻提醒我要向身邊的英雄學習。
我爺爺表面上很嚴厲，但實際上他很和藹。他勤勞勇敢，勇敢無畏。妳認為我應該給他壹個大大的贊美嗎？
作文五:善良認真最適合爺爺。他已經五十二歲了。五年前鼻子上架了壹副老花鏡，皺紋過早爬上額頭。
爺爺對我們三兄妹的關心無微不至。清晨叫醒我們，開始忙碌的壹天。接我們放學，檢查作業。晚上，他總是等我們睡覺。每當我們好好完成作業或者考試取得好成績的時候，他總是親吻我們，這讓我們感到很尷尬。
爺爺雖然心疼我們，但只要我們犯了錯，哪怕是壹點點，他都是鞭炮的脾氣——壹點點就炸，絕不饒我們。我們被被子打了，卻被輕罵。有壹次我哥去網吧被我爺爺發現了，晚上狠狠揍了我壹頓，說‘我今天非殺了妳不可。如果我饒了妳，就意味著醫生不會給病人治病。“爺爺經常用壹句話“不為善，不為惡。“古語教導我們。
爺爺壹生過著節儉的生活。他從來不亂花壹分錢，也不允許我們亂花壹分錢。哪怕我們吃飯浪費壹粒，他也會吹胡子瞪眼。有壹次，我對爺爺說:“爺爺，有時候妳為了壹粒米就罵我們，甚至打我們桌子，是不是有點小題大做了？”"爺爺聽了，語重心長地對我說:"兒子，我小時候家裏很窮。最後壹頓飯沒吃。既然過得好，就不能忘本！要知道，如果沒有壹粒米，哪裏會有幾碗飯呢？沒有壹毛錢，怎麽可能拿到幾百萬？記住，居安思危！”我羞愧地低下了頭。
親愛可愛的爺爺，我會永遠遵循“不為惡，不為善”的原則，保持節儉的生活方式，努力做壹個對國家對人民有用的人！