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教育幼兒園孩子的方法和經驗

教育幼兒園孩子的方法有:教育他關懷別人,確保孩子吃的健康,放棄完美主義,給他表演的舞臺,笑口常開。

1、教導他關懷別人  

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。妳可以和孩子壹起整理壹些舊玩具,和他壹起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。

2、確保孩子吃得健康  

健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。  

3、放棄完美主義  

我們都期望孩子展現出他最好的壹面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如,嫌棄他們沒把桌子擦幹凈,幹脆自己再擦壹遍;或是糾正他們壹定要把東西擺到壹定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

4、給他表演的舞臺  

每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現壹下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給妳聽。如果他對數字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫妳挑選價格便宜的東西。當妳能欣賞孩子的才能,並表現出妳的熱情時,孩子自然會更有自信心。

5、笑口常開  

常和孩子說說笑話、壹起編些好笑的歌,和妳的孩子壹起開懷大笑,對妳和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。  

總結:

1、智力教育是嬰幼兒早期教育的重點,就是在生活中開發孩子的智力,包括觀察力、註意力、記憶力、想象力、思維能力等方面。

2、家長應清楚認識到每個孩子在智力發展的具體方面是不同的,各有長短,不能拿孩子的短處與其他孩子的長處相比,這樣很容易影響孩子情緒而導致自卑,應註意發揮孩子的長處,補足其弱點。

3、在進行智力訓練時,不能采取單調、刻板的教學方法,而應根據嬰幼兒特點“寓教於樂”,通過講故事、唱兒歌、做遊戲、畫畫等多種形式傳授知識,提升孩子的各方面能力,也可根據孩子的某些特長而給予適當引導,但不能過分追求發展壹技之長。