《兩小兒辯日》 孔子到東方遊歷，途中看見兩個小孩在爭論。
就問他們在辯論什麽。 壹個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。”
另壹個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。 前壹個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎？” 另壹個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裏壹樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？” 孔子聽了，不能判斷誰是誰非。
兩個小孩嘲笑說：“誰說妳多智慧呢？”。
2. 文言文 兩小兒辯日 解釋有壹天，孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麽事情爭辯不已，便問是什麽原因。
壹個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近壹些，中午的時候離人遠壹些。”
另壹個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
壹個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋壹樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”
另壹個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裏壹樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，壹個認為太陽在早晨離人近，壹個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持壹端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。故事體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
3. 文言文《兩小兒辯日》的解釋孔子到東方遊歷，途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什麽。
壹個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。”另壹個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。
前壹個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎？”
另壹個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裏壹樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？”
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說：“誰說妳智慧多呢？”
4. 文言文《兩小兒辨日》解釋兩小兒辯日原文
孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。
壹兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
壹兒以日初遠，而日中時近也。
壹兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠者小而近者大乎？”
壹兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”
兩小兒辯日翻譯
孔子到東方遊歷，路遇兩個小孩兒在爭論。便問他們爭論的緣故。
壹個小孩兒說：“我認為太陽剛剛升出來的時候離人近，而太陽運行到中午時就離人遠了。”
另壹個小孩兒認為太陽剛升起時離人遠，而太陽遠行到中午時離人近。
壹個小孩兒說：“太陽剛出時象車的傘蓋壹樣大，到了中午時就如同盤子壹般小了，這不是遠的小而近的大嗎？”
另壹個小孩兒說：“太陽剛出來時清清涼涼的，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠的就覺得涼嗎？”
孔子不能判斷誰是誰非。
兩個小孩兒笑著說：“誰說妳知識豐富呢？”
兩小兒辯日註釋
[1]辯鬥：辯論，爭論。
[2]故：原因，緣故。
[3]以：以為，認為。
[4]去：離。[5]日中：正午。
[6]車蓋：如今雨傘，頂篷呈穹隆狀，稱為車蓋
[7]及：到了。
[8]則：就。
[9]盂：圓者為盤，方者為盂。盂是壹種裝酒食的敞口器具。
[10]為：是。
[11]滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。
[12]探湯：把手伸到熱水裏去。意思是天氣很熱。
[13]決：裁決，判斷。
[14]孰為汝知乎：誰說妳智慧多呢？孰：誰。為，同“謂”，說。汝，妳。知，同“智”，智慧。
5. 文言文< >的解釋 急孔子東遊，見兩小兒辯鬥（1），問其故（2）。
壹兒曰：“我以（3）日始出時去（4）人近，而日中（5）時遠也。”壹兒以日初出遠，而日中時近也。
壹兒曰：“日初出大如車蓋（6），及（7）日中，則（8）如盤盂（9），此不為（10）遠者小而近者大乎？” 壹兒曰：“日初出滄滄涼涼（11），及其日中如探湯（12），此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決（13）也。兩小兒笑曰：“孰（14）為汝（15）多知乎？” 註釋：（1）辯鬥：辯論，爭論。
（2）故：原因，緣故。 （3）以：以為，認為。
（4）去：離。 （5）日中：中午。
（6）車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘壹樣，呈圓形。 （7）及：到了。
（8）則：就。 （9）盂：壹種裝酒食的敞口器具。
（10）為：是。 （11）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。
（12）探湯：把手伸到熱水裏去。意思是天氣很熱。
（13）決：裁決，判斷。 （14）孰：誰，哪個。
（15）汝：妳。 參考譯文： 孔子到東方遊歷，途中看見兩個小孩在爭論。
就問他們在辯論什麽。 壹個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。”
另壹個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。 前壹個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎？” 另壹個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裏壹樣，這不正是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？” 孔子聽了，不能判斷誰是誰非。
兩個小孩笑著說：“誰說妳知道的事情多呢？”感：孔子確實不愧為聖人：敢於承認自己的無知。壹般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無知。
聖人的風采的確永遠值得我們景仰和佩服！不知道我們今天的人們，還有多少不知道兩個孩子的問題的正確答案：應該考慮到的是太陽光照射地球的角度的原因。在看本人該篇的觀眾，您知道正確答案嗎？。
6. 《學弈》和《兩小兒辯日》兩篇文言文的解釋《兩小兒辯日》孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
2.壹兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 3.壹兒以日初出遠，而日中時近也。
4.壹兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 5. 壹兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 6.孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 辯鬥：辯論，爭論。
故：原因，緣故。 以：以為，認為。
去：距離。 日中：正午。
及：到。 則：就。
為：是。 滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。
探湯：把手伸到熱水裏去。 決：決斷，判定。
孰：誰。 汝：妳。
譯文 孔子坐車去諸侯國遊學，經過壹個村口時，看到兩個放牛娃正在為什麽事情爭得面紅耳赤。孔子問他們爭辯的原因。
壹個小男孩說：“我認為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。” 另壹個小孩兒認為太陽剛升起時離人遠，而太陽遠行到中午時離人近。
壹個小男孩說：“太陽剛出來升起的時候看起來像圓車篷大。到了正午就看起來像盤盂壹樣大，這不是遠的時候小而近的時候大嗎？” 另壹個小男孩說：“太陽剛出來的時候感覺清清涼涼，到了中午的時候感覺就像把手放進熱水裏壹樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？” 孔子皺著眉頭，想了老半天，無法判斷。
兩個小男孩都樂了，說：“大家都說妳是無所不知的大學問家，卻連我們小孩子的問題也答不了，這到底是怎麽回事？” 原因根據不同感覺來說明地面距離太陽的遠近，並不正確。 ㊣兩小兒辯日離壹個小孩說因為早晨太陽冷，中午的熱所以早上遠中午近 另外壹個說早上的太陽大，中午小，所以早上的近中午的遠 而且事實的觀察的確如此，那麽如何解釋？到底又是怎麽回事？ 壹種觀點是：早上地球表面有雲氣，透過雲氣來看太陽，就顯得太陽大。
中午雲氣消散，就顯得太陽小，其實太陽的大小並沒有變。 另壹種觀點是：太陽高度不同，大氣折射率不同，早上太陽高度角低，折射率大，所以太陽看起來大。
還有壹種觀點是：看起來早晨的太陽比中午時大些是因為眼睛的錯覺。我們看白色圖形比看同樣大小的黑色圖形要大些。
這在物理學上叫“光滲作用”。當太陽初升時，四周天空是暗沈沈的，因而太陽顯得明亮，而在中午時，四周天空都很明亮，相對之下，太陽與背襯的亮度差沒有那樣懸殊，這也是使我們看起來太陽在早晨比中午時大些的原因。
總之，在早晨和中午太陽離我們的距離是壹樣的，所以其大小也是相同的 還有，中午較早晨時熱，是不是因為中午時太陽離我們較早晨時離我們近呢？也不是。那又是因為什麽呢？ 中午時較早晨熱，是因為中午時太陽光是直射在地面上，而早晨太陽光是斜射在地面上，可以看出太陽光直射時，地面和空氣在相同的時間裏、相等的面積內接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時多，因而受熱最強。
所以中午較早晨時熱。 而實際上，天氣的冷熱主要決定於空氣溫度的高低。
影響空氣溫度的主要因素，是由太陽的輻射強度所決定的，但太陽光熱並不是直接使氣溫升高的主要原因。因為空氣直接吸收陽光的熱能只是太陽輻射總熱能的壹小部分，其中大部分被地面吸收了。
地面吸收了太陽輻射熱後，再通過輻射、對流等傳熱方式向上傳導給空氣，這是使氣溫升高的主要原因。 總之，每天中午較熱，早晨較冷，並非太陽離我們地面有遠有近之故。
學弈 原文 弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
譯文 弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中壹個人專心致誌，只聽弈秋的教導；而另壹個人雖然在聽著，可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。
這樣雖然他同前壹個人壹起學習，卻學得不如前壹個。能說這是他的聰明才智不如前壹個人嗎？我說：不是這樣的。
解釋字詞： 奕：下棋 秋：人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋 通國：全國 悔：教導 鴻鵠：天鵝 援：引，拉 繳：系在箭上的生絲繩，射鳥用 俱：壹起 弗：不 矣：了 於：句末疑問語氣詞，相當於“嗎” 感想： 壹人 專心致誌 學有所成 壹人 三心二意 壹無所獲 態度決定成敗 三心二意——失敗 相關： 這篇課文選自《孟子》的《告子篇》，是孟子談到學習態度和聰明不聰明的問題時舉的壹個例子。 這則故事說明了學習態度的重要性，專心致誌和思想老開小差，學習效果是很不相同的。
補充：孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，鄒（現在山東鄒城市）人，是孔子之孫孔彶的再傳弟子。中國古代戰國時期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之壹。
孟子遠祖是魯國貴族孟孫氏，後來家道衰微，從魯國遷居到鄒國（今山東鄒城東南）。三歲喪父，孟母將其撫養成人。
在孟子小的時候，母親為了給他壹個好的學習環境，而3次搬家。後人稱之為孟母三遷。
孟母教子甚嚴，其“遷地教子”、“三斷機杼”，成為千古美談，《三字經》裏有“昔孟母，擇鄰處”之說。 在孟子生活的時代，百家爭鳴，“楊朱、墨翟之言盈天下”。
孟子站在。
7. 文言文< >的解釋 急聖人的風采的確永遠值得我們景仰和佩服：妳。
（11）滄滄涼涼：古時車上的篷蓋：“日初出滄滄涼涼（11），等到正午時就像盤子碗口那樣小，而日中（5）時遠也，此不為（10）遠者小而近者大乎。在看本人該篇的觀眾：“我認為太陽剛出來時距離人近，像雨傘壹樣。
（2）故：裁決。 （14）孰，而正午時距離人遠。
（3）以， 也多半是顧左右而言他？” 壹兒曰。 參考譯文。”
壹兒以日初出遠：中午，呈圓形，此不為近者熱而遠者涼乎：孔子確實不愧為聖人？” 另壹個小孩說？” 孔子不能決（13）也。 壹個小孩說。
壹般被捧得很高的人，途中看見兩個小孩在爭論！ 不知道我們今天的人們，很難做到他這樣：敢於承認自己的無知。 （10）為。
（8）則， 這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎。 前壹個小孩說，以掩飾自己的無知。
兩小兒笑曰。”另壹個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠。
壹兒曰，則（8）如盤盂（9）：離：是：“誰說妳知道的事情多呢：到了，判斷。意思是天氣很熱： （1）辯鬥，爭論：辯論，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裏壹樣：壹種裝酒食的敞口器具：原因。
（5）日中。 （12）探湯。
壹兒曰，哪個：以為：“日初出大如車蓋（6），這不正是近的就覺得熱：“太陽剛出來時清清涼涼。 （4）去？” 孔子聽了，遇到以上這樣的情況，不能判斷誰是誰非？” 感。
（9）盂。 （6）車蓋：“我以（3）日始出時去（4）人近。
就問他們在辯論什麽：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，及其日中如探湯（12）：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子，您知道正確答案嗎： 孔子到東方遊歷：“孰（14）為汝（15）多知乎。 （13）決。
（7）及。 （15）汝，遠的就覺得涼嗎，而正午時離人近。
兩個小孩笑著說？” 註釋，緣故？，及（7）日中，見兩小兒辯鬥（1），而日中時近也：就，還有多少不知道兩個孩子的問題的正確答案：應該考慮到的是太陽光照射地球的角度的 原因，問其故（2）：誰：把手伸到熱水裏去，認為孔子東遊。
8. l六年級第壹課文言文《兩小兒辯日》解釋孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有壹個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。” 另壹個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
有壹個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像壹個車蓋，到了中午時小得像壹個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？” 另壹個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水裏壹樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？” 孔子聽了不能判定他們誰對誰錯， 兩個小孩笑著說：“誰說妳知識淵博呢？”。