地圖是學習地理不可或缺的工具。“沒有地圖，就沒有地理”。學習地理要學會使用地圖，形成閱讀、使用、收藏地圖的良好習慣，“左書壹圖右有圖文”，從地圖中獲取知識和信息，發現知識，提高技能。地圖是工具，也是最好的老師。當學生學會了使用地圖的方法和習慣，就會輕松有趣地學習地理，從而學好地理。
2.學會收集和處理信息。
現代社會是壹個信息社會，生活中無處不包含著信息，比如電視新聞、報刊雜誌、媒體網絡、旅遊科技、綜藝體育等。，它經常給人們提供大量的知識和信息。這些信息很多都是人們普遍關註的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題。要善於收集加工，不斷補充自己的地理知識。課外學生還要註意廣泛閱讀，養成良好的信息素養，如進圖書館、上互聯網站、參加社會實踐調查等。，並及時查閱、收集、檢索和處理地理信息。這不僅是地理課堂教學的重要延伸，也是學生收集信息、豐富知識、豐富經驗的有效途徑。信息是資源，信息是知識。要讓自己成為生活和學習的主人，不斷提高自己收集和處理信息的能力，勇於實踐，學習創新。
3.學會理論聯系實際。
地理知識內容豐富，實踐性強，應用廣泛。學習時要緊密結合周圍的事物和現象、當地和祖國的生產建設、國內外時事熱點問題，使學習更加貼近生活實際，更加生動有趣。還要盡可能地走進自然和社會，親身感受生活中的地理知識和現象，在實地觀察和社會活動中運用書本、課堂上學到的知識和能力，培養觀察分析、靈活學習應用、理論聯系實際解決具體問題的能力，以及交流合作、實踐創新的能力。
4.學會思考地理問題。
學習地理不僅要知道和記住壹些必要的地理事物的名稱和分布，還要善於通過分析、綜合、比較、判斷來研究地理事物和現象的特點和成因，思考它們之間的關系，也就是學會思考和分析地理問題。比如觀察分析地理事物，用綜合的觀點觀察現象，分析關系，找出規律；用比較的方法分析判斷地理事物，比較異同，了解本質，形成鮮明準確的印象。學習時要善於觀察，勇於探索，敢於思考和質疑，在生活和學習中做壹個有良心的人。
5.學會研究地理問題。
學習地理的最終目的是運用所學的知識和觀點分析和解決實際問題。因此，學會科學地學習地理的方法和能力，是學好地理的法寶，也是終身學習和發展的必備能力。開展研究性學習是培養地理科學研究能力的有效途徑。學習地理時，要善於從學習生活和社會生活中觀察問題、發現問題、提出問題、確定研究課題。通過查找資料、收集信息，或者通過調查、走訪、實地考察，獲得大量信息；然後運用所學的地理知識、規律和原理、地理觀點，不斷分析論證，總結提出解決問題的方法或觀點。這種全新的學習模式不僅可以培養學生科學研究地理問題的能力，而且有助於培養學生勇於實踐、大膽創新、樂於合作、團結壹致的精神。
當然，學習地理的時候要學會做筆記，以便課後復習，完善和豐富自己的知識體系；還要學會總結，學會圖文轉換，學會知識遷移等。，還有待同學們在以後的學習中去探索和積累。相信經過努力，同學們壹定會熱愛地理，學好高中地理。