專家支招教育與生活環境差異——內地與香港教育有三大差異。
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近日，來自北京20所知名中學的校長壹同到訪香港，並與姊妹校正式簽署合作協議，商討交流內容及近期安排。北京校長還參觀了香港大學、香港科技大學等學校，會見了在那裏學習的該校畢業生，聽取了他們在香港學習的情況介紹。隨著京港教育交流的深入，北京學生通過各種形式赴港留學的機會越來越多。
越多。內地和香港的教育有什麽不同？內地學生與香港學生相比有哪些優勢和劣勢？去香港留學需要做哪些準備？日前，記者就這些備受關註的問題采訪了北師大附中校長、景山學校校長範魯彥、北京二中校長辦公室主任莫。
幾位接受采訪的校長和園長表示，內地和香港的教育大致有以下差異:
首先，兩地的學校背景不同。範魯彥說，內地的學校以公立為主，香港的學校多為社會團體、宗教組織等私立背景。管理體制的不同導致教學標準和教材選擇的不同:內地學校使用的教材是基於同壹教學大綱的多個版本，教學相對統壹；香港的學校會自己選擇適合教學的教材，教學更加多元化。劉虎說，大陸的教育在繼承傳統和嚴格規範方面比較強；香港的教育更加靈活和開放。知名大學的教授壹般來自世界各地，都是英語授課。他們更國際化，註重動手和創新。
其次，內地和香港教學生活的語言環境不同。這給了所有來過香港的校長和導演壹個非常深刻的感受。莫說，香港大部分學校使用的語言是英語，日常生活中使用的語言是粵語。很多香港人不會說普通話，甚至聽不懂普通話。在內地城市，尤其是北京，教師在教學中基本使用普通話，日常生活中普通話的普及率要高很多。
此外，香港學校硬件設施的整體水平也比內地好。莫張炬表示，沒有現代化的設施就沒有現代化的教育，推進教學設施現代化也是大陸學校應該努力的方向。大陸學生學習努力但動手能力差。
幾位接受采訪的校長和主任都表示，內地學生去香港留學的優勢是基本功紮實，努力。範璐燕說，大陸學生從小就習慣了大陸學校大量知識的灌輸，學習時更聽老師的話；此外，他們從小就習慣了內地學校相對沈重的學業壓力，吃苦能力強，更專註於學業。劉虎說，目前內地學生考上香港的要求比較高，大部分在香港都很優秀。他們基礎知識紮實，學習努力，表達能力強，敢於發表自己的意見，也能嚴格自律。
但同時，實踐能力差是大陸學生的壹個缺陷。範璐燕參觀香港學生勞動技能班後感觸頗深。他說，香港的學校都在學習勞動技能。
我們非常重視學生的動手實踐，比如木工課，學生可以使用刨床、鋸床等專業工具自行練習。但由於條件的限制，很多內地學校無法保證每個學生的實踐機會，往往只是停留在方法的傳授上，實踐能力沒有得到鍛煉。去香港留學，首先要過語言關。
去香港留學之前，壹定要過語言關，這也是幾個校長和主任的學問。在與香港學生交流時，莫了解到，壹名內地學生在香港三個月後就能說壹口流利的粵語。原來語感是他在內地時經常聽粵語歌培養出來的。他表示，北京的學生在生活中接觸粵語的機會較少，有意赴港留學的學生不妨在學好英語的基礎上提前接觸壹些粵語歌。
此外，經濟準備也不可或缺。劉虎說，雖然香港特區政府在教育方面給予了很大的財政支持，但在那裏學習的費用仍然較高。大學壹年的學費是6萬港幣，此外還有住宿費、餐費等很多費用，壹年的支出大概是654.38+萬人民幣。所以比在內地上大學花費要多得多；但是，比去發達國家留學更省錢。如果學生學習成績優秀，能拿到獎學金，自然開銷會減少很多。
最後，自理和自制力也需要提前培養。莫說，香港留學的條件很好，但社會上的誘惑也很多。自制力弱的孩子容易貪圖享受，誤入歧途，所以自制力的培養需要在赴港前盡早進行。範璐燕說，北京的中小學生幾乎都是獨生子女，很多家長對孩子非常溺愛，導致孩子自理能力差；他呼籲家長讓孩子量力而行，盡早培養自理和自立的能力。