笑話的作文

有關笑話的作文

　有關笑話的作文，抒情和說理是作文永恒的表達方式，思維的發散能夠使作文的角度更多，兒時的記憶在這時被勾起，寫好作文並非全靠套路，壹起來看看有關笑話的作文吧。希望對妳有用！

笑話的作文1

　我是壹個活潑、調皮的'小男孩。我愛玩、愛鬧，但有任務時就會專心致致地把它做好。可是有時候，我也會犯些無厘頭的錯誤，鬧出許多笑話，比如說錯別字了。

　記得有壹次的周末，我正在寫周記。寫到壹半時，我陷入了沈思。因為我在寫到“歡迎大家光臨”時，壹時想不起打“大”字下面有沒有壹點。我抓耳撓腮，左思右想，最終選擇了加壹點。

　周壹韓老師批改好，把周記發了下來。我壹看，文章旁邊寫了壹段評語，我立刻默默地念了起來。韓老師在評語上說：“我從來沒有聽說過“太”家，我只見過太陽。太家總不能是太太的家吧。我想，妳想要表達的意思應該是大家吧！”讀了這段話，我自己也忍不住笑了起來。“哎，太粗心了！”我心想到：“下次可不能再犯這種無厘頭的錯誤了。”於是，我立刻拿起筆頭，把“太”改成了“大”字，這才解除了這場笑話。

　哎，太丟臉了！我以後可不能再犯這種無厘頭的錯誤了！同學們，妳們可不能犯這種無厘頭的錯誤哦！

笑話的作文2

　最近我特別愛講笑話，我壹講笑話就講個沒完，所以大人壹般都不愛聽我講笑話。比如我經常說：“鯨魚最怕什麽字？‘大’字！因為‘大吃壹驚’啊！哈哈哈.......”

　今天我又講了壹大堆笑話，可是爸爸媽媽都沒笑。老爸說我的笑話太沒意思了，他有更好笑的笑話。我撇著嘴說：“我不服！”追著老爸壹定要講壹個。老爸問：“‘對不起’中間加哪兩個字最傷心？” 我想了又想，怎麽也想不出來。我好奇的讓老爸公布答案。原來答案是：“對兒四，要不起！”這麽壹說我有靈感了。我問老爸：“從二十樓摔下來和從二樓摔下來有什麽不同？”老爸想了想說：“從二十樓摔下來人就死了，從二樓摔下來人不會死。”我說：“不對！”這下老爸傻眼了，我得意洋洋地公布答案：“從二樓摔下來的聲音是‘啪、啊！’，從二十摔下來的聲音是‘啊......啪!’”說完，大家都笑的肚子疼。

　這真是壹個愉快的夜晚啊，我在夢裏還夢到了我們在壹起講笑話。

笑話的作文3

　“叮鈴鈴……”上課了，劉老師面帶笑容地走進了教室。據龔誌恒的推斷，這堂課又要寫作文了，可是這次卻出乎他的意料。這堂課老師要和我們要玩壹個遊戲：“時間地點人物事件”。

　劉老師讓我們每個人都造壹個合乎邏輯的句子，然後按照“時間地點人物事件”分開撕下來傳給老師。

　劉老師拿著紙條，用手遮住，神秘兮兮地在黑板上寫著什麽。“2014年8月21日，朱焱在張壹馳家產卵？”“哈哈哈……”第壹個笑話誕生了。因為是第壹個，所以同學們的笑聲最大。

　等笑聲結束後，劉老師提了壹個問題：“誰能告訴我這句話合不合邏輯？為什麽？”我說：“不合邏輯。因為人是哺乳的，不是卵生的，何況朱焱是男生，怎麽產卵呢?”

　過了壹會兒，劉老師又開始寫第二個句子了：“作文課上，楊壹鳴在馬桶裏購物？”作文課上，楊壹鳴在馬桶裏購物？哈哈……又壹個笑話誕生了，笑聲很短，但是很激烈。笑完之後，我搶答：“這句話也不合邏輯，因為顧客應該在商場裏購物，不能在馬桶裏購物。”

　接著，劉老師在黑板上寫著：“黎明，張壹馳在火山上被打劫？”黎明張壹馳在火山上被打劫？“哈……”最後壹個笑話也誕生了。真實“笑料不斷，絕對噴飯”啊！在笑聲中，我又說：“這句話也不合邏輯。因為如果火山噴發了小偷和張壹馳都掉進了火山怎麽辦呢？”老師卻說：“這句話也可能合乎邏輯，因為這可能是壹個旅遊景點，有人在旅遊時也會被打劫。”

　“時間地點人物事件”遊戲結束了，老師要求我們寫壹篇作文，於是我們很快就寫出了壹篇作文。

　作文課上的這個遊戲告訴了我：寫作文和說話時，都需要註意句子的邏輯性，可不能像今天的遊戲壹樣胡編亂造。