寫人的作文應從以下四個方面註意把握. 壹、抓住典型不放 人物的思想品質和性格特征是通過壹件件具體的事例反映出來的，所以，寫人壹定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現.最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物，就屬於典型的範疇.“轟轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例. 俗話說：“壹滴水可以折射出太陽的光輝.”過壹件典型的事寫人，是“寫人”作文的基本要素之壹.沒有典型，文章就平淡無奇，“寫人”就推動了真正的意義.塑造典型的目的是為了說明某壹種事理，所以，同學們塑造典型時壹定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影. 二、言與行中見個性 “言為心聲”.壹個人的語言表達是展示他性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語言“能使讀者由說話看出人來”.所以，寫人壹定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現他的個性和思想.語言要符合人的身份.作文中的人物的真實語言尤為重要，千萬不可憑想像“張言李腔”. 除語言外，人的行為也是受人的思想感情支配的.動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞組. 三、表裏如壹才是真 用真情真言寫人，首要的就是“真”.要把人 *** ，就要對所寫的人物進行觀察分析.如何觀察分析？除了對描寫對象進行語言、行為和外貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行壹番推敲.這樣，就可以表裏如壹地刻畫出人物的品格. 我們讀過的文章中，經常見到這樣壹類話：“我想……”，“他在心裏盤算著……”，“老師的話又在我耳邊想起”，“我的心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣壹起湧上心頭……”.這些都是在於人物內心世界的描寫.有了心理描寫，作文就顯得生活起來. 四、千人不可壹面 寫人，常常要描寫他的外貌.外貌的內容很廣，如體態、容貌、衣著、神情等.抓住人物特點寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前. 描寫人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特征.有些同學寫人時缺乏真情實感，把別人寫過的東西背出來便用.描寫人的外貌往往千人壹面.什麽“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發”.不管男女老少都壹樣.同學們如果對所寫人物外貌進行認真的“捕捉”，就會發現，世界上沒有兩外貌相同的人.描寫因人而異，“千人壹面”讓人乏味. 人的外貌各不相同，作文千萬不能像列流水賬，壹要不少，從頭寫到腳.實際上，“這壹個”之所以不同於“那壹個”，往往只體現在某壹個或幾個主要的特征中，眉毛胡子壹把抓，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特征，達到應有的目的，所以，寫人外貌時，壹定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，善於取舍 範文： 感激老師： 小學六年的生活，仿佛就是昨天.那壹聲聲天真無邪的笑聲，那壹個個追逐打鬧的身影，仍是清晰可見.可是，六年的生活很快就要過去了，同學們都在依依不舍中惜別、落淚、傷感.這，就是感動. 老師那燦爛的笑容，想起練毛筆字的情景，那絲愉悅，那份親密的感情，如壹縷甘淳，直沁心田.而今卻要開了我，悄然無聲.感念之中，不禁落淚.這，便是感動. 老師的勤勤懇懇、兢兢業業、日夜操勞，而離別之後，難有再聚之期.偶然的相會，我，又見到了她——曾經培育我，傳授我知識、道理的恩師.也許僅是壹聲問候，壹聲招呼，也會令我激動至深，難以平靜.這，亦是感動. 感動是沁人心脾的山泉，暢飲山泉，洗滌人心中的汙濁； 感動是嚴熱中的甘霖，迎接甘霖，感悟人生的哲理； 感動是潔白無暇的飛雪，領悟飛雪，走進壹個感性的世界…… 似微風拂過海面，似碧浪拂吻海灘，那壹絲感動，壹份縈繞心頭的情愫，總在悄然間令生活充滿愜意，洋溢熱情！ 感動，壹個多麽深重的詞.它，多麽美好，幾乎每壹處都有生命流動；它，又多麽慷慨，令沈沒者蘇醒，令無情者動情.感動啊，擁有您，是的，生命將愈精彩，愈多姿…… 感激 舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始壹天天黯淡.幾家醫院壹致認定舅舅是“再生障礙性貧血”.診斷書上醫生潦草的字跡壹下把全家人擊懵了. 舅舅和舅媽都是脾氣特好的人.舅舅壹天到晚樂呵呵的，從未見他不開心過，聽說當初他就是以樂觀的個性俘虜了舅媽的芳心.跟壹個快樂的人生活在壹起確實開心.有壹次我去舅舅家玩，舅媽在衛生間洗澡，關著燈，也不開淋浴器，僅僅接壹桶水.舅舅見她洗得毫無聲響，笑著說：“老婆，妳在於洗呀廠樂得我半天都沒合攏嘴. 我們說舅媽真有福，每天都可以笑顏迎人，舅媽半羞半惱地說：“妳舅舅就知道貧嘴，壹個空話匣子，從沒見他給我寫個只言片語，老了連壹封可以翻看的情書也沒有！” 這麽好的舅舅和舅媽怎麽會遭遇這樣的不幸呢？ 舅舅做化療，剃光了頭發，他笑著對舅媽說：“老婆，這回可以給妳省壹半的洗發水了.”舅媽卻壹反常態，買最貴的藥和營養品放在舅舅的床頭.舅舅的造血功能壹日日衰竭，並且發現伴有溶血反應，這意味著舅舅隨時可能離開人世.舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉，笑 著說：“到底是我生病還是妳生病呀，妳怎麽‘。
2. 寫人外貌和性格的作文因為有妳，才讓我感到幸福之花在綻放；因為有妳，才使我有了奮發向上的意誌；因為有妳，才讓我在快樂中度過每壹天；因為有妳，才讓我下決心要超越妳……
父親的愛像壹座泰山，無論刮風下雨他都不會動搖；父親的愛像滿天的繁星，多得數也數不清；父親的愛像壹望無際的大海，是那麽深沈而又恬靜……
在生活中，大多數的孩子都忽視了父親對我們的愛.今天是父親節，我們就談談我們的父親吧！在這個特別的節日裏，我其實並不快樂.因為我的父親是個工作狂，壹個人要管理兩個廠，每次看著父親拿著行李出家門的時候，我總是克制住自己的淚水，不情願地和他道了別.父親看著我的樣子，心裏也很難過，頭也不回地走了！當時我覺得父親是那麽狠心，為了工作，丟下了我.每當小夥伴用羨慕的話語說道：“妳有壹個能幹的父親，真幸福！”當時的我，感覺有了能幹的父親而感到自豪.已經有好多天沒見父親了，我多麽想聞聞父親身上的味道，多麽想聽聽父親和藹可親的語言，多麽想看看父親和善的面容，多麽想……說到這裏，我不禁想起了童年的趣事：記得父親經常把我的小拳頭放進自己的嘴巴裏，我連忙抽出拳頭壹聞，“哇……”的壹聲，哭了起來.壹股難聞的口臭撲鼻而來，我不停的在地上打滾，兩腳不停地躥向父親，母親看著我的模樣，弄得哭笑不得，壹把抱起我去洗手.洗完手，我拼命的用鼻子嗅了嗅，還是有點怪怪的味道，就大聲的哭了出來，母親只好用花露水在我手上灑了壹點，我這才肯罷休.壹旁的父親看著我笑了，笑得那麽甜！那麽美！每當我回憶這件事，就忍不住哈哈大笑起來，到現在還養成了喜歡聞手的習慣.父親的節日沒有父親的身影，也沒有歡聲笑語，連鐘表上“滴答、滴答……”的聲音都聽得清清楚楚.我獨自坐在花壇裏，欣賞著美麗的花兒.看！那些花兒都有親人的陪伴，快樂樂的在壹起.聽！藍藍的天空中發出“嘰嘰喳喳……”的鳥叫聲，原來是三只鳥兒在歡快地唱著歌.我用羨慕的眼神看著它們！夜深人靜，我趴在窗前望著漆黑的夜晚，惟獨只有壹顆顆閃爍的星星眨巴眨巴地望著我，它們好像也懂我的心.我不由地哼起了《感恩的心》這首歌.
哼著、哼著……我明白了，在我想念父親時，父親也壹定在想念我.我知道我在父親心中是多麽的重要，因為我是父親的唯壹！
“感恩的心，伴我壹生……”父親，祝您節日快樂！
3. 找壹篇寫人的外貌性格特點的作文300字.急啊壹個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出壹股可愛的神態，壹會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下壹張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。
最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。 B片斷 媽媽有壹雙漂亮的眼睛，壹副眼鏡四季籠罩著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛雖然近視得厲害，卻總是發出異樣的光芒，這是知識的流露，這光芒不僅給予了她的學生以知識，還有勇氣。
媽媽有壹頭漂亮的波浪發，聽話地披在背後，手拿壹本語文書，給人以高貴、典雅的感覺，仿佛周身都充滿了智慧。 C片斷 中午壹來，就見他的嘴角壹邊微微的翹起，眼睛狡猾地瞇著，e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333330363236眼珠還不時地轉幾圈，突然，他的眼睛發出異樣的光芒，欣喜若狂，嘴裏發出“哼哼”的聲音，二郎腿也蹺起來了。
壹定是又想出了壹個鬼點子。 D片斷 他挺著壹個啤酒肚，壹副高傲的樣子，臉紅彤彤的，頭發像雞毛撣子豎立著，西服也沒有扣上，而是用雙手擋在身後，壹身肥肉隨著腳步壹上壹下，猛然打了壹個粗魯而響亮的嗝。
E片斷 她每天都會梳兩個短短的羊角，因為太短沒法辮起來，於是頭發總是岔著，樣子看上去像個壹二年級的小姑娘。她那張瓜子臉上，有壹雙如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠上壹顆黑黑的痣，有人認為這很可笑，可我覺得這是她知識的凝聚。
她高翹的鼻子下有壹張小巧的嘴巴，壹天到晚不歇氣的說話。她有著男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”這樣秀麗的名字竟會落在她身上。
4. 寫壹個人的外貌,體現人物的性格特征作文我的淘氣妹妹
我有壹個可愛，又調皮的妹妹，我的妹妹叫燕佳溶，長著壹雙大大的眼睛，櫻桃般的嘴巴，高高的鼻梁，看起來乖巧，實際上可是壹個家裏的“小霸王”，每壹次都只有她欺負別人的份，特霸道，這可是全家公認的哦！
記得有壹次，我坐在那寫作業，突然，我家的“小霸王”上前就打了我壹拳，我就問她：“妳幹嘛呀。”他竟然說：“誰讓妳是姐姐呢？哈哈”。哎……。
由此可看出她的“小霸王”稱號，是名副其實的啊！我也就沒理她，她說的對啊，誰讓我是姐姐呢。
這就是我這可愛又調皮“小霸王”妹妹
5. 找壹篇寫人的外貌性格特點的作文300字.急啊他有壹雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼裏，黑黑的頭發，高高的鼻子。
說話時總愛翹起嘴巴，既可愛又調皮。每次上作文課的時候，他都不註意聽講，還和老師頂嘴、接話。
弄得同學哈哈大笑。老師說他是活佛轉世。
他是壹個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那壹臉隆起的肥肉中，生著壹雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。
他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。
他的身體很壯實，壹雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有壹雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
她是壹個文靜的小女孩，平時很少說話，壹張白凈的臉上長著天使般的臉孔，壹雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。我們班有壹個男生，妳如果隨便看他壹眼，覺得沒什麽>_。
6. 寫壹篇關於人的外貌特征的作文我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：“我知道妳們笑什麽，妳們在笑我的酒窩。”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對妳有什麽要求時，就用兩只眼睛企求地望著妳，妳的心壹下就軟了，她要什麽就給什麽。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有壹些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮而又銳利的眼睛，還有壹張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮壹直拖到肩頭上。
壹群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像壹群美麗的仙子從天而降。
十字路邊有壹個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進壹步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛妳寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著壹雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有壹對可愛的耳朵，壹雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。妳瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
7. 作文：描寫壹個人的外貌,反映其身份·性格·年齡等特征留在照片上的記憶 用手輕輕地翻開照相簿，壹張張用時間換來的美麗照片，豁然出現在我的眼前，跟隨著照片上的時間足跡，我走進了照片裏…… 嘿！妳瞧那邊兒，對就是那張床上睡得正香的那個小丫頭，瞧！她多可愛啊！聽她的家人說，她才生下來7天，就照下這壹張初到世界的第壹張照片的。
看，壹個胖乎乎的小女孩做在準備好的席子上，眼睛還不時的眨眨，這時，攝影師準備給這個小女孩拍她100天的紀念照了。家人壹個勁兒地逗那小家夥笑，不料那小家夥竟出乎大家意料地大笑起來，壹雙黑黑的眼睛瞇成了壹條縫，沒長牙的小嘴暴露了自己的笑料，惹得周圍的爺爺奶奶全笑了起來。
“哢嚓”壹張值得永久留念的照片就這麽出來了。妳猜這小家夥是誰？，咳了，那就是我！ 壹陣欣喜過後，另壹張照片映入眼簾，這裏怎麽那麽熟悉呢？哎！這就在我自己的家裏呀！隱約記得我騎著壹輛童車正在奶奶家的院子裏嬉戲呢實話告訴妳們吧！那就是五歲的我！這天恰好是我的生日。
老天爺仿佛也來為我祝賀了，陽光明媚，春意盎然。我在這充滿春天氣息的陽光下玩耍。
那時的我對未來是充滿了好奇與神往。 哎呀！孔雀！多麽漂亮的孔雀啊，只見它張展開五彩繽紛的翅膀，正得意的向人們展開自己的美麗呢！瞧！有壹個小女孩壹點也不拘束，壹會看看哪高昂的頭，壹會兒看看那奇妙的羽毛，甚至還把自己的小手伸過去，是想跟大孔雀握手吧。
站在欄桿外邊，面對孔雀，那種期待的目光，那種激動的神情。突然，她發現了什麽似的，“呼”地壹轉身，背著手，大笑起來，樣子醜得可愛，大家都楞住了，不知是誰，“哢嚓”壹聲，把這小女孩與孔雀壹齊照了下來。
這壹段塵封多年的記憶，壹下子浮現於眼前，我好高興，好高興！ 大海，蔚藍色的大海，金色的海邊，壹個十歲的少女走近了海洋，只見她身著泳衣，皮膚被曬紅了，正站在淺水中得意呢，噢！我想起來了這裏是江蘇連雲港連島海賓浴場，我與我的媽媽爸爸還有許多營員來到了這裏，面對面前茫茫無邊的海洋，我沈思了起來，說來也是，我已經到了雖朦朧但知道沈思的時候了，我覺得站在這裏上顯出自己的渺茫，顯出了自己的無知，似乎覺得自己應該想大海壹樣胸懷、寬廣、知識、淵博…… 面對壹張張照片，往事就像衣串串珍珠從塵封的記憶裏出現，它讓我高興，讓我久久的沈浸在幸福的回味中童年是美好的、幸福的。但更加美的、幸福的是未來更深深地吸引著我，我堅信，不管道路有多艱難、多險阻，我壹定會壹往之前。
8. 求壹篇描寫人物外貌或者性格的初中作文壹身潔如素流的襯衫，領口微開，壹條淡銀的項鏈在脖間圍繞，即使不在與年少間觸碰，這簡潔爽朗的壹身卻也遮掩不住那頓然如湍的魅力，那壹頭黑而插棕的發絲在適風的曉拂間，微微飄濺，回首壹眨，便是帥氣壹影，在額前徘徊著的幾縷發絲下，有壹雙濃密的眉毛和似電且感性化的眼睛，眉紋壹動，那壹線間的瀟灑仿若寒冬眨回溫暖世間。亮眸之下，便是高挺鼻梁與豐潤嘴唇，雙唇有棱有角，莞爾壹笑間，壹體創出帥氣經典。似至壹番恍若琉璃人物，永世駐守ALL ; IN瞬間。
與眾不同的張老師
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每壹個紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的擡頭紋。眼睛不算大，但看人時目光壹閃壹閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出幹皮兒，可是從這對厚嘴唇裏迸出的話語總是那麽熱情、生動、流利。
我的爸爸長得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著壹副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀！真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。壹摘下眼鏡，鼻子上就有兩個小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很薄。爸爸的嘴巴十分厲害，壹張嘴就是壹個笑話，讓每個人都笑得肚子疼。難道他嘴巴裏有什麽法力嗎？我倒要看個究竟。於是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……幹什麽，妳？”爸爸驚醒了，大聲斥責我。我連忙說：“我找找妳的法力。”
“什麽亂七八糟的，這跟我的嘴有什麽關系？”
我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺得很好笑，就對他說：“我很好奇，妳的嘴巴怎麽能說出那麽多有趣的事？”
“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子裏的學問多。”爸爸咧開大嘴，又笑了起來。
9. 描寫壹個人（外貌,性格,言行舉止要寫清楚）是作文450字~~語文學我有壹個要好的小夥伴，名字叫xxx。
她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像壹個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。
張玲玲有壹張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裏。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有壹天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲妳看的書非常之多，記得妳背誦過壹段文言文中有這個成語，給大家背壹背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。
張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。張玲玲不但有壹張刀子嘴，還有壹顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽壹同去壹角書屋看書，忽然來了壹位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人壹個瞧不起的眼色，走開了。
頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動妳我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。