大學生學會怎樣有效地安慰到別人？

No1.確認對方表達意思

1、話術：妳剛剛說的是這個意思嗎?

·在沒有反復確認對方意思的時候，按照我們自己的思維慣性去猜測對方意思，很容易出錯。

·比如：當父親說：“我是真的老了，白發都這麽多了。”妳以為他對老很傷感，可人家可能是覺得白發不好看。

2、正確應用：了解真實意思後，再進行安慰

·所以當我們不確定對方意思的時候，就可以詢問：“妳剛剛的意思是，妳覺得老師是壹件不好的事情嗎?”

·再針對性安慰，才能安慰到心坎裏：“我覺得白發有時能顯示壹個人的智慧，如果實在不喜歡，就去染壹下。”

No2.開放式詢問

1、話術：妳覺得是a還是別的事?

·我們畢竟不是對方肚子裏的蛔蟲，不要把自己的想法，當做對方的想法。

·比如老公績效沒達標，唉聲嘆氣，妳可以問他：“親愛的，妳是因為沒有拿到獎金而嘆氣，還是別的原因呢?"

2、開放式詢問的好處

·有了壹個開放性引導，對方更容易打開話匣子，如果是獎金他就順著說了，如果是其他原因，他也會開口。

·但如果壹上來就亂安慰：不就是獎金的事嘛。那對方還可能有其他的原因，他可能覺得妳不懂他，不想說話。

No3.詢問對方想法

1、話術：我理解妳的感受，接下來妳的想法呢?

·不要將自己的想法強加給對方，讓對方做壹些我們自認為為他好的事情，要把決定權交給對方。

·比如孩子想吃糖，我們說不行，糖要少吃，他只會覺得是責備，下意識反駁：別人家孩子都吃糖巴拉巴拉。

2、正確應用：理解***情+詢問想法

·可以嘗試說：我理解妳想吃糖的感受，但是妳也知道吃糖會損壞牙齒，妳又害怕看牙醫，所以妳的想法呢?

·這樣，我們只是壹個引導作用，提醒了孩子該註意的東西，但是決定權還是交給了孩子，孩子也會認真考慮。