隨著下課 *** 的落下，靜靜的壹座校園開始有了響動，老師們也開始以各自的方式休息。
我從座位上起來走到唐老師桌邊，拿起那份面向全校師生征稿的通知看了壹遍。征文內容是：“我的職校生活”。
那是我剛調到這所學校那年的九月，我接了壹個班的班主任。雖然從邊疆到內地，職業沒變、專業沒變，但這所學校的壹切對我來說仍然是陌生的。
晚上查宿對我來說就是頭壹回。我學著別人的樣子在自己班的宿舍門前轉轉、看看，也指指點點；從壹個宿舍出來，又進到另壹個宿舍；從男宿樓出來，又進到女宿樓。
等學生們都睡下、熄燈之後，我們才離校回家。回到家，孩子、愛人都已睡熟了。
但這壹夜我卻幾乎失眠了：這個學校的班主任天天這樣嗎？冬天冷了還這樣嗎？還有，那個雙手插在上衣兜裏的“領導”，從那邊樓梯上來各宿舍看看，又從這邊樓梯下去；從男宿樓跟我們到女宿樓。四棟四層樓的宿舍，他天天都這麽轉嗎？我知道他不是那個特征很明顯的“大杜”主任，但他也壹定不是某班的班主任。
那他是幹什麽的呢？…… 第二天早晨5點半我從家趕往學校。帶學生出早 *** 可不是第壹次，但這麽早走這裏的晨路我還是頭壹回。
來到宿舍樓，發現已經來了不少班主任，那個“大杜”主任和那個“領導”也在。第二個晚上查宿 ，我就不新鮮了，也知道該幹什麽了。
但那個“領導”又那樣陪著我們轉，還是雙手插在上衣兜裏，還是壹句話都不說。我還是很好奇，那個“大杜”是政教處主任，跟著出早操、上課間操、查宿好象還合理，這個“領導。
2. 我心目中的職專生的作文 誰幫忙找壹篇或寫壹篇與其說是我心目中的高中生形象，倒不如是說我想象中的學生模樣。因為是心目中的，所以通常想象的完美無暇。但現實生活中又有幾人能做到無暇呢？恐怕是鳳毛麟角吧！因此，既然是心目中的想象，如果能夠貼近現實或許更能引起***鳴。
我的心目中就有這麽壹名高中生，他壹直在我的腦海裏回蕩著。
他，五官端正，瓜子臉，眼大嘴小，鼻子稍稍偏高，烏黑的頭發恰好齊耳，戴著壹副有天藍樹脂鏡框的小眼鏡。他身高175CM，體格強壯，體型微胖，四肢勻稱，兩個手臂的肌肉壹塊壹塊的，但又不十分突顯。
這就是他的模樣，但又不限與此，只有模樣的是蠟象，而不是人。真正的人還會行動、思考，有著豐富多彩的情感。
他，走起路來瀟瀟灑灑，行若清風，站立時如挺立的青松，更顯風流倜儻。做起事來幹幹脆脆，不拖泥帶水。灑掃庭除時總是把腰壓倒最彎，每次都大汗淋淋。他還非常喜歡運動，每到體育課上，眾人都能看到他那輕快腳步、矯健的身姿。他打籃球堪稱壹絕，跳投的姿勢如白虹貫日，輕柔優美。
他的行動可以證明他是壹個人，但他是不是壹個軀殼，還要看他是否會思考。
思考是他的強項，他常常在老師剛寫下題目不久就準確流利的說出了正確答案。他把問題都想得很深很寬，很多時候他對問題的見解都讓老師倍感驚異。他擅長寫作，尤其喜歡寫小說，故事情節曲折吸引人，把各類人物的性格表現的淋漓盡致。
有了行動和思考的他，應該是壹位優秀的人才了，但離我心目中的高中生還有差距。我心目中的高中生還應該具有豐富的情感。他對生活中發生的種種事情常常會動之以情，當所在的班級在學校比賽中榮獲佳績時，他笑得比誰都響亮；當因壹次考試失手落榜時，他會哭的是那樣的傷心……
綜上所述，我心目中的高中生應該長的出眾，起碼要有好學生的樣子；還應該有完美的體魄，不能天天生病感冒，因為病而耽誤學習；還應該學會思考，遇事刨根問底，不能草草了事。至於豐富的情感，其實人活在世上，總會經歷喜怒哀樂，情感自然豐富。
妳是這樣的高中生嗎？我希望自己是！我希望自己是壹個相貌出眾、品學兼優的好學生！
3. 中專生活作文中專生活本不是我想要的，但沒辦法，這有可能是緣分吧，會計也不是我想要的專業，壹切都像命運安排壹樣，讓我無力反抗。
兩年前我踏入中專的大門，開始了我的中專生活。中專，不像大學那麽自由，也不像高中那麽忙碌，它自由當中帶些忙碌這就是中專的特征。
在這足足生活了兩年時間，對所有的事物都清清楚楚。剛進來時，連飯堂都會走錯，制造出壹連串的笑話，到了現在飯堂大概有什麽菜吃什麽都知道。
學校的教學樓就像迷宮壹樣，壹次又壹次的做錯教室，還有壹次差點進了去，而現在每個班級在哪那條路是捷徑都知道，不會再迷路。當初感覺學校是多麽的大，熟悉後就覺得它很小，但無所謂這裏是溫馨的大家園。
在這兩年裏大家園換過壹次大家長，他和藹和親、很照顧大家，所以我最後壹年的中專生活改變了，學習環境、生活環境都改變了。我想這位家長肯定在鍛煉我們同學的適應能力，可以幫助我們在外工作時盡快適應環境，能跟上社會的節奏。
大家長給學校增添了教學設備、教學實操場地、圖書、學校還重金聘用了專業技能老師來教導我們。為了我們更好的掌握技能知識和提高個人素質。
學校還完善了住宿環境，讓我們學習當中也能有壹個舒適的環境來休息。學校在壹天壹天的改變。
見證了學校的慢慢改變，壹幕壹幕的像電影機壹樣在腦海裏播放。回憶在學校發生的壹切，宿舍裏新安裝了熱水器，我們是如此的興奮的迫不及待的去用壹下。
教學設備的增添使我們學到了更多的專業知識，還增加了很多的技能競賽。這些使我們高興。
生活當中的點點滴滴使我們友誼加深了。從壹開始進入中專大門當時我是孤獨的到現在壹群還家夥陪著我哭、笑。
多麽幸福、多麽純潔的友情。天下沒有不散之宴席，還有半年時間就要結束我的中專生活，有很多難以形容的不舍，現在讓我陪加珍惜這樣的生活。
4. 我的中專生活 作文範文主題內容可以包含以下這些： 1、寫妳剛進中專的感受，有什麽想法什麽的。
2、寫妳進入中專生活，同學，班級發生的事，開心的，不開心的，學習到了什麽，進步了多少。 3、寫妳要在這裏好好的學習，過好每壹天，感慨之類的的。
範文： 走進中專大門的那壹瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內心深處的遺憾與嘆息，當語文、數學、化學、物理等文化課。……壹技之長能取代時，我知道自己因壹步之遙與高中大門擦肓而過了。
我的大學夢破碎了。我成了壹名堂堂正正的職業中專學子。
我相信每個人都是壹顆星，我也是，星點的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了壹分皎潔，多了壹分美麗。只要努力就會有發光的壹天。
為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之壹的“鹽南中專文學社”在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。 三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。”
5. 我的職專生活 作文例文默默地，時間悄然而過。
這已是我能在鹽南的最後壹個秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。走進中專大門的那壹瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內心深處的遺憾與嘆息，當語文、數學、化學、物理等文化課。
……壹技之長能取代時，我知道自己因壹步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。
我成了壹名堂堂正正的職業中專學子。 既然生活這樣選擇了我，我便應該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點燃生命所擁有的壹切，不管是被壓抑在沈悶的廢墟中，只要壹絲光，我就朝著它拼命去鑿。
培養“壹專多能”的合格中專生是我的目標，也是社會所需求，機會和時間都不賦予和偏向某個人，問題就在於我們如何去爭取和利用它們。雖然中專生的擇業道路註定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業絕不是走進了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會有鐵飯碗。
我相信每個人都是壹顆星，我也是，星點的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了壹分皎潔，多了壹分美麗。只要努力就會有發光的壹天。
為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之壹的“鹽南中專文學社”在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。 三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。”
生命為舟。
6. （我來中專幹什麽）要怎樣寫作文賞。如果他集中精神，堅韌不拔，將這門微不足道的技藝使得異常精湛，他也將有益於人類並應為此得到報償。只要確立自己的人生目標\事業目標\生活目標\生命目標，把它們永遠銘記在心。只有全心全意地尋找，才會有所發現，否則生命也沒有任何特殊的意義。並非只有蜜蜂才在花叢中飛舞，然而卻只有蜜蜂將花粉收集起來釀成蜂蜜。我們是否從多年的學習中以及年少時的辛苦中獲得了豐富的經驗並不重要，因為如果我們踏人生活時，對未來沒有壹個深思熟慮的想法，那麽可以肯定，幸福不會降臨，那種可以使我們成功的機遇也不會發生了。
人們常常說，我們要樹立高遠的目標，但是我們必須千裏之行，始於足下。僅僅有遠大的目標是不夠的。箭發於弓，直中目標，從不偏離軌道，尋找別處的靶子。雷霆萬鈞敵不過瞬息爆發的壹道閃電。只要壹心壹意向著壹個目標穩步前行，百折不撓，壹定不會失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽的光束，那麽即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火來。
7. 我的職專生活 作文例文
默默地，時間悄然而過。這已是我能在鹽南的最後壹個秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。
走進中專大門的那壹瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內心深處的遺憾與嘆息，當語文、數學、化學、物理等文化課。……壹技之長能取代時，我知道自己因壹步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。我成了壹名堂堂正正的職業中專學子。
既然生活這樣選擇了我，我便應該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點燃生命所擁有的壹切，不管是被壓抑在沈悶的廢墟中，只要壹絲光，我就朝著它拼命去鑿。培養“壹專多能”的合格中專生是我的目標，也是社會所需求，機會和時間都不賦予和偏向某個人，問題就在於我們如何去爭取和利用它們。雖然中專生的擇業道路註定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業絕不是走進了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會有鐵飯碗。
我相信每個人都是壹顆星，我也是，星點的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了壹分皎潔，多了壹分美麗。只要努力就會有發光的壹天。
為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之壹的“鹽南中專文學社”在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。
三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。”
生命為舟
8. 作文,走進職高 怎麽寫記得兩年前的九月，我懷著憧憬，抱著希望，背著尋夢的行囊，大步走進了慶元職高的大門。那時的綠蔭是那麽芬芳，那時的軍歌是那麽嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每壹株小草都能長成參天大樹，似乎每壹顆星星都會變成明亮的太陽；早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負，夜裏蟋蟀的低鳴，就是我心裏對美好生活的吟唱。
可是，看到旁人疑慮的眼神時，覺察到父母擔心的目光時，我迷惑了，心間又重新湧出些許失落和迷惘，似乎覺得現在的我離曾經的夢想很遠，很遠。很長的壹段時間，我陷入到困惑當中，我失去了我的方向。直到後來老師找到了我，他給我講了個故事：“壹個從小在孤兒院長大的孩子，悲觀地問院長，我這樣沒有人要的孩子，活在這個世界上幹什麽有什麽價值啊？院長沒有回答他，遞給他壹塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇的發現，不少人對他的石頭很感興趣，而且價錢越出越高。孩子始終也沒有賣了這塊石頭，久而久之，石頭竟成了無價之寶。我明白了，壹塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由於人們的珍惜提升了它的價值，生命的價值就象這塊石頭壹樣，在不同的環境下就會有不同的意義。很多時候，我們就是這塊石頭，只要看重自己，我們也是“無價之寶”。
於是，我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業。文化基礎不紮實，我認認真真地補起來；專業理論壹竅不通，我孜孜不倦地學起來；技能操作，我是門外漢，沒關系，我不畏難不懼險地動起手來……兩年過去了，可以說，我已經成功地跨過了學習電子專業的門檻。現在，壹打開工具箱，壹拿起裝配工具我就來精神！看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點，親手裝配的精巧別致的元器件，我就有壹種成功感，有壹種自豪感！我相信，我能憑著在這裏所學的知識去打拼自己的天下，去開創自己的幸福生活！我就是那壹顆不斷提升自我價值的石子，我將是壹枚無價的寶石！
我未來的職業將是壹名藍領工人，更遙遠的將來可能是壹名高級藍領工人。有報告顯示，高級藍領短缺已成為困擾中國制造業發展的壹個重要的瓶頸。為了改變高級技工短缺的狀況，遏制“技工荒”，很多地區、很多企業推行了“首席工人制”，這傳遞了壹個信息：員工在技術專業領域謀求發展壹樣可以實現自我價值，壹樣能夠得到企業和社會的肯定。我們職校生，壹樣可以放飛自己的理想，我們可以放飛理想於職校的天空，我們職校生，壹樣可以飛揚自己的青春，在職校這壹片熱土。
最後，請允許我用壹首詩來結束我今天的演講：選擇天空\讓心靈自由翺翔\選擇奮鬥\讓心靈放聲歌唱\選擇壹種生活\讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望\選擇壹種人生\讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌。
9. 難忘的職專生活作文800僅供參考，稍作修改
母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣壹股腦兒向妳傾訴吧！
酸：每天放學，特別在期中期末或六壹兒童節放學時，總看到壹些同學拿著獎狀和證書高傲地搖擺著，隨後，又歡天喜地的向壹親人飛奔而去，那神采飛揚的樣子，讓人覺得好像得到了天上的星星似的.這時的我，少不了媽媽的嘮叨："妳看看人家孩子，什麽時候也給我爭爭氣啊！”聽著媽媽的嘮叨，心中酸溜溜的.
甜：當然我邊不是泥捏的.由於我動手能力強.在母校的最後壹個年頭裏，我參加了真新小學第九屆科技藝術節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績.那天放學，只聽見不少家長對自己的孩子說：“妳瞧瞧人家，人家多有出息.”聽著這些贊美聲，我心裏比喝了蜜還甜，走路時我的腰桿子格外直，我覺得路上的壹切都在對我微笑呢！
苦：被人冤枉的滋味，真是苦不堪言.有壹次，路小東要我保管粘紙，上課時我明明把粘紙塞他書包裏了，可就是不見了，他硬說是我拿的，那天回家，我覺得空氣也是苦滋滋的.
辣：被人逼著，這滋味真是太辣了！老師公布區抽考，這件事可把我累壞了！家裏，爸爸媽媽外婆壹起夾擊，好像“四面楚歌”壹樣.學校裏老師不停催我們.這考試真是太辣了！
我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全，不過，我覺得這是難忘的五個春秋！
10. 以"我的中專生活"為話題寫壹篇作文默默地，時間悄然而過。
這已是我能在鹽南的最後壹個秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。走進中專大門的那壹瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內心深處的遺憾與嘆息，當語文、數學、化學、物理等文化課。
……壹技之長能取代時，我知道自己因壹步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。
我成了壹名堂堂正正的職業中專學子。 既然生活這樣選擇了我，我便應該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點燃生命所擁有的壹切，不管是被壓抑在沈悶的廢墟中，只要壹絲光，我就朝著它拼命去鑿。
培養“壹專多能”的合格中專生是我的目標，也是社會所需求，機會和時間都不賦予和偏向某個人，問題就在於我們如何去爭取和利用它們。雖然中專生的擇業道路註定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業絕不是走進了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會有鐵飯碗。
我相信每個人都是壹顆星，我也是，星點的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了壹分皎潔，多了壹分美麗。只要努力就會有發光的壹天。
為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之壹的“鹽南中專文學社”在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。 三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。”
生命為舟，以意誌作漿，讓青春作證吧！多年以後，當我們回首，我會說：中專校園——那是我在青春歲月裏走過的壹個無悔的坐標！努力吧。